我的語(yǔ)文老師

左啟晨

二年級(jí)時(shí)，教我語(yǔ)文的是周老師，她給我的印象很深。

她有著一雙水汪汪的眼睛，大鼻子，小嘴巴，還挺著一個(gè)大肚子，原來(lái)周老師懷小寶寶了呀。周老師喜歡運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡打乒乓球，每次下課后，我都要找周老師打一會(huì)兒。

有一次，有一位老師和周老師正在打球，我們站在旁邊看。忽然，球打歪了，掉在了地上，我們都想幫老師撿球，所以就爭(zhēng)先恐后地去撿。我沖在了這個(gè)隊(duì)伍的最前面，把球搶到了，可后面的小伙伴沒(méi)有控制住，把我給推倒了，他們一下子都趴在了我的身上，球被我一不小心踩扁了。頓時(shí)我害怕起來(lái)，低著頭不敢看老師，生怕老師會(huì)責(zé)怪我。老師走了過(guò)來(lái)，看到球被踩扁了，不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而問(wèn)我受傷了沒(méi)有，這時(shí)，我懸著的心才放了下來(lái)。

還有一次，我上課的時(shí)候做小動(dòng)作，被周老師發(fā)現(xiàn)了。周老師用慈愛(ài)的目光看著我，好像在說(shuō)：“上課不允許做小動(dòng)作，坐好了，認(rèn)真聽(tīng)講?！碑?dāng)我認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，還受到周老師的表?yè)P(yáng)。

周老師總是這樣關(guān)心我，我一直想對(duì)她說(shuō)一聲：“周老師，謝謝您在我心中播下愛(ài)的種子?！?/p>

老師小評(píng)

小作者在描寫具體事例中，運(yùn)用“沖”“搶”“推倒”“趴”“踩扁”等動(dòng)詞，把事件的過(guò)程描寫得很清晰。小作者通過(guò)列舉老師關(guān)心自己的事例，展現(xiàn)出周老師對(duì)“我”的愛(ài)。

【作者系江蘇如皋市丁堰小學(xué)三·18班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：包逢祺】