我們的學(xué)校

李先軼

第一單元語(yǔ)文要素：閱讀時(shí)，關(guān)注有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。

①我們的學(xué)校，坐落在大山的懷抱，一半在云里，一半在霧里。從校門(mén)口鋪出的石板路，彎彎曲曲，伸到山腳平地。

②我們的學(xué)校，坐落在濃密的竹林里，白墻紅瓦，映照著東方的晨曦。門(mén)前，翠竹掩蔽；屋后，歡跳著山溪……

③山溪里，飄著歌聲。

④竹林間，蕩著笑語(yǔ)。

⑤當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書(shū)聲從窗口飛入云際，和山雀對(duì)話，和竹林絮語(yǔ)……

⑥我們是山里的孩子。山里的孩子，成長(zhǎng)在學(xué)校里。

⑦一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，干壯葉密；春筍破土，拔地而起。林間閃閃的紅領(lǐng)巾，像飛動(dòng)的旗！

⑧山間的新筍，天天向上。

⑨山里的孩子，茁壯成長(zhǎng)。

（選自《閱讀》2017年第09期，有改動(dòng)）

品讀

這是一所美麗的學(xué)校，它“坐落在大山的懷抱”“坐落在濃密的竹林里”。教室里，“一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)”……讀著作者優(yōu)美的語(yǔ)言，我們也不禁喜歡上了這所學(xué)校。

思考與練習(xí)

1.讀讀第②自然段，用自己的話寫(xiě)寫(xiě)你所看到的畫(huà)面。

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2.用“____ ”畫(huà)出文中一個(gè)有新鮮感的句子，并仿寫(xiě)一句。

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3.短文中的這所學(xué)校和“大青樹(shù)下的小學(xué)”相比，你更喜歡哪一個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由吧！

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4.同學(xué)們，你的學(xué)校一定也很美麗，用你手中的筆描繪一下你的學(xué)校吧！

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