大眾論語(yǔ)充分發(fā)揮山西黨史的鑄魂育人作用

龐惠文 楊東海

山西是紅色資源大省，發(fā)揮好山西黨史鑄魂育人的作用，是新時(shí)代高校思政教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。習(xí)近平總書(shū)記指出：“讓正確黨史觀更深入、更廣泛地樹(shù)立起來(lái)，讓正史成為全黨全社會(huì)的共識(shí)，教育廣大黨員、干部和全體人民特別是廣大青年堅(jiān)定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿(mǎn)懷信心地向前進(jìn)?！绷?xí)近平總書(shū)記從新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度，強(qiáng)調(diào)教育要努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的新生中堅(jiān)力量。山西充分利用好自身優(yōu)勢(shì)，把豐富的黨史資源充實(shí)到思政教育工作中，培養(yǎng)出一代又一代知黨、愛(ài)黨、堅(jiān)定跟黨走的有志青年，是新時(shí)代山西高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要，也是黨和人民的期盼。

發(fā)揮黨史鑄魂育人的重要意義

中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)101年的風(fēng)雨歷程，黨的百年奮斗歷程，是中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)最為可歌可泣的篇章，是中華民族文明史從黑夜走向黎明的光輝一頁(yè)，是最值得我們?nèi)パ芯?、去溫?xí)，也是對(duì)青年一代凝心鑄魂最好的教科書(shū)。

百年黨史是最好的營(yíng)養(yǎng)劑，重溫這段歷史能夠受到黨的初心使命、性質(zhì)宗旨、理想信念的生動(dòng)教育。黨的歷史是黨與人民同心與共、艱苦奮斗推翻三座大山建立新中國(guó)、推進(jìn)社會(huì)主義革命和建設(shè)、實(shí)施改革開(kāi)放、推動(dòng)中華民族偉大復(fù)興的歷史。青年一代在回顧這段波瀾壯闊的歷史中會(huì)知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)，傳承紅色基因，在學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)民族自信，堅(jiān)定奮進(jìn)方向。

中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨正帶領(lǐng)中國(guó)人民奮進(jìn)在實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大征程上。這是最好的時(shí)代，充滿(mǎn)著各種機(jī)遇，但也布滿(mǎn)了各種挑戰(zhàn)和險(xiǎn)阻。回顧歷史是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律，增強(qiáng)開(kāi)拓前進(jìn)的勇氣和力量，研究學(xué)習(xí)黨史是堅(jiān)持用唯物史觀來(lái)認(rèn)識(shí)歷史，堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，堅(jiān)持真理，發(fā)揚(yáng)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，把中國(guó)特色社會(huì)主義道路走得越來(lái)越實(shí)、越來(lái)越寬廣。

三晉大地豐富的紅色資源是黨史發(fā)揮鑄魂育人作用的肥沃土壤

山西是革命老區(qū)，擁有豐富的紅色文化資源、革命遺址和文物，是學(xué)習(xí)、感受黨史和發(fā)揮鑄魂育人作用的天然沃土。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，山西作為華北敵后抗戰(zhàn)的中心，建立了晉察冀、晉綏、晉冀魯豫抗日根據(jù)地，是八路軍總部及三大主力師所在地，先后取得平型關(guān)戰(zhàn)斗、百團(tuán)大戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役的勝利；中華人民共和國(guó)成立后，山西在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期將生產(chǎn)的煤炭70%外調(diào)，覆蓋全國(guó)2/3以上的省份，曾“點(diǎn)亮全國(guó)一半燈、燒熱華北一半炕”，為保障國(guó)家能源安全、支援國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)作出了巨大貢獻(xiàn)。山西自始至終都具有光榮革命傳統(tǒng)和寶貴紅色基因。在這片紅色熱土上，英雄的山西人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下不畏犧牲、前仆后繼、參戰(zhàn)支前，用鮮血和生命鑄就了太行精神、呂梁精神，成為以建黨精神為源頭的中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分。這些精神穿越時(shí)空、激勵(lì)人心，是山西紅色基因的生動(dòng)體現(xiàn)，是中華民族的寶貴精神財(cái)富，滋養(yǎng)了一代代三晉兒女，在新時(shí)代是賡續(xù)紅色血脈的重要載體。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立百年之際，山西省人民政府核定公布中共太原支部舊址等191處山西省第一批省級(jí)紅色文化遺址名錄。全省101個(gè)縣分別列入中宣部、國(guó)家文物局等部委公布的晉察冀、晉冀豫、晉綏革命文物保護(hù)利用片區(qū)。截至目前，山西省不可移動(dòng)革命文物達(dá)到1150處，可移動(dòng)革命文物達(dá)到12767件（套）。山西革命遺址、文物遍布全省，各類(lèi)革命舊址、紀(jì)念館、烈士陵園、愛(ài)國(guó)主義教育基地都鐫刻著山西人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下浴血奮戰(zhàn)、改天換地的紅色印記，是廣大青年追尋紅色印跡、汲取精神力量、傳承紅色基因的最生動(dòng)的課堂。

新時(shí)代對(duì)山西黨史鑄魂育人的新要求

黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央就加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作作出一系列重要部署。深刻領(lǐng)會(huì)黨的艱辛歷程、輝煌成就、歷史經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良傳統(tǒng)，既是在黨史學(xué)習(xí)教育中堅(jiān)持正確政治方向，又是鑄魂育人開(kāi)拓創(chuàng)新的必然要求。新時(shí)代新形勢(shì)下，黨史學(xué)習(xí)教育面臨著新的環(huán)境和任務(wù)，這就要求工作形式和內(nèi)容不能一成不變，要不斷創(chuàng)新才能更加有效地發(fā)揮鑄魂育人作用。

一是讓青年一代充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)黨史是一件與個(gè)人成長(zhǎng)息息相關(guān)的重要事情?，F(xiàn)在青年一代的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和條件都大大改善，他們會(huì)覺(jué)得革命的崢嶸歲月已經(jīng)久遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)黨史的興趣不高。這就要在黨史學(xué)習(xí)教育中樹(shù)立起清醒的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在美好的生活都是來(lái)之不易的，得益于黨和國(guó)家的強(qiáng)大。黨的奮斗歷史更不是和自己關(guān)系不大，黨的奮斗歷史是中國(guó)人民的奮斗歷史，是中華民族的奮斗歷史，和自己的命運(yùn)息息相關(guān)。特別是在百年未有之大變局的新時(shí)代，學(xué)習(xí)黨史有助于理解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的錯(cuò)綜復(fù)雜局面，有助于自己站在正確的歷史方位。同時(shí)，在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中會(huì)形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)青年一代的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

二是創(chuàng)新思想政治理論課，通過(guò)多種形式和方法來(lái)講好百年黨史。充分深入挖掘山西黨史資源，請(qǐng)黨史專(zhuān)家、老黨員講黨課，注重用生動(dòng)的史實(shí)、鮮活的故事講述黨史故事，讓黨史深入人心。利用好山西紅色資源，把各類(lèi)革命遺址、黨史愛(ài)國(guó)主義教育基地等作為思政課的前沿課堂，在可觸摸的歷史中感悟黨史、學(xué)習(xí)黨史。還可以借助現(xiàn)代信息技術(shù)手段，探索沉浸式、情景式、體驗(yàn)式教學(xué)方法，開(kāi)展講述黨史故事、誦讀先烈書(shū)信等活動(dòng)，把黨史講活講好。

三是把傳承紅色基因落實(shí)到具體行動(dòng)之中，創(chuàng)造條件讓廣大青年都能將學(xué)習(xí)黨史的所思所為有展現(xiàn)平臺(tái)，鼓勵(lì)廣大青年在學(xué)習(xí)黨史過(guò)程中發(fā)表正能量文章，在校園甚至社會(huì)創(chuàng)造宣傳平臺(tái)讓學(xué)生的文章能夠發(fā)聲、產(chǎn)生影響，把黨史學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的成就感。學(xué)習(xí)黨史目的是傳承紅色基因，讓青年一代把個(gè)人奮斗和為中華民族謀復(fù)興、為人民謀幸福緊密結(jié)合起來(lái)，并在助力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值，就是黨史鑄魂育人工作的價(jià)值體現(xiàn)。

（基金項(xiàng)目：山西省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃課題《以黨史教育為重點(diǎn)的“四史”教育融入課程思政育人體系的研究與實(shí)踐》，課題號(hào)：GH-21021；山西省鑄魂育人特色文化育人品牌——“紅色引領(lǐng) 匠心傳承”研究成果。）

（責(zé)編 楊挺）