李昱霆
放學(xué)路上,一棵梧桐樹下,一位八十多歲的老奶奶彎著腰,腦袋耷拉著,滿頭的銀發(fā)被初冬的寒風(fēng)吹得凌亂。她的臉上布滿了深深的皺紋,像是一個(gè)核桃殼。她旁邊是一大袋新鮮蔬菜。上海這個(gè)地方,賣菜的老人很多,他們把自家吃不完的蔬菜拿到路邊賣,或多或少能換回幾個(gè)錢來(lái),老人覺得有事做,覺得人老了還不是“廢人”,便感到很快樂(lè)。
路上來(lái)來(lái)往往的行人像一艘艘小船,賣菜的奶奶像黑黢黢的礁石,小船見到礁石就自動(dòng)躲開,繞出弧形的彎兒。她一棵菜也沒有賣出去,捏著空空的錢袋,局促不安,像做錯(cuò)事的孩子,不時(shí)地冒出一句上海話:“老新鮮的蔬菜,儂要伐?”
“好心疼老奶奶啊,我要幫幫她……”我小聲對(duì)爸爸說(shuō)。我拿出錢包,正要走上前去,爸爸卻攔住了我,對(duì)我低聲說(shuō):“我們幫助人一定要考慮對(duì)方的感受,不能傷了老人家的自尊心??!”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用眼神傳遞出“別小瞧您兒子好不好”的意思,隨后便向老奶奶走去。
老奶奶看到我,目光變得很熾熱,她把菜籃子遞了過(guò)來(lái),不停地夸著她的菜:“這些大白菜是我自己家菜園子里種的,很新鮮,也沒打農(nóng)藥。今早剛拔出來(lái)的,十塊錢一棵。我只剩下四棵了,你要買幾棵?”
“便宜點(diǎn),我都要了?!?/p>
老奶奶情不自禁地笑了,手指微微顫抖:“四十塊錢,不能再便宜啦?!?/p>
“便宜一點(diǎn)吧,三十五塊錢吧?”
“不行,不行,外面都賣四十五塊錢了,不能便宜!”
“那……三十七塊錢可以嗎?”
“不行啊小同學(xué),你就付我三十九塊錢吧。”
我假裝被她說(shuō)服了,遞給了她四十元。
老奶奶的笑容更燦爛了,顫巍巍地從塑料袋里摸出一元錢的硬幣,遞給我。
賣菜的奶奶收拾東西開心地回家了,我和爸爸也開心地向家里走去。
愛有時(shí)是讓別人感到自己是個(gè)有用的人。
梧桐樹隨風(fēng)搖擺著,仿佛在開心地笑……
點(diǎn)評(píng)
放學(xué)路上,梧桐樹下,一位賣菜的老奶奶和一對(duì)父子,他們之間有怎樣的故事發(fā)生,又是怎樣成為這座城市美麗的風(fēng)景的呢?圍繞這樣一個(gè)主題,本篇習(xí)作為我們展示了三幅畫面。
畫面一:賣菜奶奶的無(wú)助。這位賣菜的老奶奶“滿頭的銀發(fā)被寒風(fēng)吹得凌亂,布滿深深皺紋的臉像是一個(gè)核桃殼”。這一處人物外形的描寫精準(zhǔn)、傳神地寫出了賣菜老奶奶的孤立無(wú)援,惹人心疼。但小作者的寫作意圖顯然沒有僅僅停留于這樣的表達(dá)和情感的渲染,緊接著,進(jìn)一步采用修辭手法,把賣菜的老奶奶比喻成黑黢黢的礁石,一艘艘小船一樣的行人見到這塊礁石就自動(dòng)躲開,更進(jìn)一步凸顯出老人一棵菜也沒賣出去的窘境,為故事進(jìn)一步發(fā)展做好了鋪墊。
畫面二:父子對(duì)話的溫情。面對(duì)這樣的一位老人,小作者急于幫助她,爸爸及時(shí)提醒,一定要考慮到對(duì)方的感受,不能傷了老人家的自尊心。這一處父子之間的對(duì)話,流淌出人性的善良和可親,正如孔子所言:己所不欲,勿施于人。父親的這份提醒,讓我們感受到文字之外,人與人之間相處應(yīng)該具有的溫度。放學(xué)路上,梧桐樹下,一切都和平常一樣,一切又因?yàn)檫@對(duì)父子的善良,而變得回味悠長(zhǎng)。
畫面三:明買暗助的善良。從“假裝被說(shuō)服”中,我們讀懂了小作者的良苦用心,四棵菜成功賣出去以后,老奶奶“笑容更燦爛了”,此時(shí)的她,早已經(jīng)沒有之前的愁苦和局促不安,也感覺不到她身上礁石一般的孤獨(dú),她流露出來(lái)的全是快樂(lè):自己雖然老了,但還不是個(gè)“廢人”,還有很多的事情可以做??此撇黄鹧鄣娜旁X,對(duì)賣菜的老奶奶來(lái)說(shuō),是一份希望,對(duì)未來(lái)充滿信心的希望;是一份幸福,自食其力,不再處于“人老了就不中用”的自責(zé)自卑之中。這三十九元錢承載的意義,更在于人人都應(yīng)該葆有愛心和善意,并及時(shí)傳遞出去。
寫作除了是對(duì)生活的觀察和記錄,更大的意義就在于,每一篇充滿溫情和力量的習(xí)作,都如一星燈火,照亮更多人的眼睛和心靈。
(陳瑋)