孩子社交有問題，父母何時該出手

陳妍媽媽

隨著城市化的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子缺少童年玩伴，也缺少與同齡人良性互動的機會。

端午節(jié)前我去學(xué)校接兒子，在校門口等了好久。出來的時候，他精神萎靡，衣服上都是紅色印記。他憤憤地說：“是同學(xué)小賈弄的。本來我在收拾書包，小賈莫名其妙地過來給了我一拳。我問他有什么事嗎，他不說話，又給了我一下！”兒子當(dāng)然不干了，直接跟小賈打了起來。小賈見自己身材弱小占不到便宜，一賭氣把鋼筆里的紅墨水甩到兒子的校服上，轉(zhuǎn)身就跑。

兩個孩子相處不來，頂多井水不犯河水，互不理睬便是。若一個孩子主動去冒犯另一個孩子，背后肯定有其他緣由。所以，我分別找班主任和同班的目擊者了解事情的經(jīng)過。

班主任分析，小賈可能是因為兒子之前扔過他的東西，所以一直耿耿于懷，再加上平時的矛盾累積才引發(fā)了這次“紅墨水事件”。我問兒子：“為什么要扔小賈的東西？”“還不是因為小賈總是隨便打人，不僅打我，還打其他同學(xué)！”兒子一臉憤懣，覺得自己當(dāng)時是在打抱不平。

我對小賈這個孩子有印象，兒子曾經(jīng)說過小賈還有個妹妹，有一次寫作文，小賈說爸爸媽媽只關(guān)心妹妹，不關(guān)心他。據(jù)說小賈在班上讀這篇作文時，還哭鼻子了。我暗想，一個孩子默認(rèn)父母關(guān)心妹妹勝過自己，如果他的學(xué)習(xí)用品破損、丟失，就會更加畏懼父母的責(zé)罵，平時一定滿懷焦慮和憤怒。

小賈打人肯定不對，但兒子用扔?xùn)|西回?fù)羲?，父母用批評制止他，這樣也解決不了問題，而且會引發(fā)惡性循環(huán)。小賈心里的委屈還是沒有解決，以后依舊還會四處“找茬”，而我兒子脾氣暴，很容易成為他的靶子，想要化解矛盾，要從源頭著手。

我通過班主任拿到了小賈媽媽的聯(lián)系方式，約她見面。奇怪的是，她居然對“紅墨水事件”毫不知情，說小賈回家?guī)缀醪惶釋W(xué)校里的事情。我心下了然，決定把事情談開。我先對她述說了整件事的來龍去脈，擺出自己的立場，承諾會讓兒子把之前扔的東西如數(shù)還給小賈，也希望小賈不要再沖動打人，有什么事解決不了先跟大人求助。我也提到了小賈朗讀的那篇作文，希望小賈媽媽能多跟班主任溝通，多聽聽小賈的想法。小賈媽媽若有所思地點點頭，表示晚上會跟自己的丈夫聊聊育兒問題。

孩子遇到社交問題，作為父母，應(yīng)該何時出手幫助呢？

當(dāng)孩子遇到無法解決的事情時 “紅墨水事件”中，兒子的衣服被弄臟了一大塊，他無法掩蓋、無法洗凈，也無法靠自己買新的，所以被發(fā)現(xiàn)是必然的。一般來說，孩子并不希望父母摻和自己在學(xué)校的事，很多小矛盾都私下里解決了，解決不了的才會暴露在父母面前。所以，此時父母就可以適當(dāng)?shù)貑栆蛔欤骸澳阍趺蠢?？需要幫助嗎？”如果孩子拒絕，就先不要強求。

當(dāng)孩子主動求助時 孩子不需要父母24小時陪在身邊，但如果他們有需要時，父母一定要在，他們就會很有安全感。有安全感的孩子不但交友更自信，而且會自帶俠骨熱腸。因為他們相信，家永遠(yuǎn)會是最堅強的后盾，自己做的事只要出發(fā)點是好的，父母就一定會支持。

父母何時該“拔刀相助”，其實取決于孩子。掌握好時機和尺度，幫助才不會變成“干涉”。

（摘自《婚姻與家庭·性情讀本》）（責(zé)任編輯 史旺平）