略論孫述萬(wàn)及其圖書(shū)館事業(yè)

黃菊 張璐

摘 要：

孫述萬(wàn)是我國(guó)知名的圖書(shū)館專家，一生服務(wù)于國(guó)內(nèi)多所圖書(shū)館，以其豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專業(yè)學(xué)識(shí)耕耘于圖書(shū)館界。他任職國(guó)立北平圖書(shū)館，抗戰(zhàn)時(shí)期駐留北平圖書(shū)館香港辦事處，保護(hù)國(guó)家典籍，參與戰(zhàn)時(shí)文獻(xiàn)收集，功不可沒(méi)。建國(guó)后，他擔(dān)任西南師范學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)，致力于圖書(shū)館的建設(shè)和人才培養(yǎng)，為我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：

孫述萬(wàn)；國(guó)立北平圖書(shū)館；西南師范學(xué)院；圖書(shū)館史；圖書(shū)館學(xué)人

中圖分類號(hào)：G251.6??? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?? 文章編號(hào)：

1003-7136（2023）01-0074-07

Discussion of Sun Shuwan and His Library Career

HUANG Ju，ZHANG Lu

Abstract：

Sun Shuwan is a well-known library expert in China.He has worked in many domestic libraries in his life and cultivated the library fields with his generous business experience and solid professional knowledge.He worked in National Library of Peiping，and stayed in Hong Kong office of National Library of Peiping during Anti-Japanese War to protect classical literature and participate in collecting literature，and made great achievements.After the founding of the People′s Republic of China，he served as chief librarian of Southwest Teachers College，committed to library construction and personnel training，and made an important contribution to the development of librarianship in China.

Keywords：

Sun Shuwan;National Library of Peiping;Southwest Teachers College;library history;librarian

0 引言

孫述萬(wàn)（1902—1988），又名書(shū)城、孟賢，1902年出生，湖北黃陂人，1925年畢業(yè)于武昌私立華中大學(xué)文華圖書(shū)科，是文華圖書(shū)科第四屆本科畢業(yè)生［1］。畢業(yè)后，他先后任職于廈門(mén)大學(xué)圖書(shū)館（1925—1930）、武昌湖北省立圖書(shū)館（1927）、浙江大學(xué)文理學(xué)院圖書(shū)館（1930—1932）、浙江大學(xué)圖書(shū)館（1932—1933）、國(guó)立北平圖書(shū)館（1933—1942）、重慶天府礦業(yè)公司經(jīng)濟(jì)研究室（1944—1951）、重慶大學(xué)圖書(shū)館（1952）、西南師范學(xué)院（現(xiàn)西南大學(xué)）圖書(shū)館（1952—1987）①。

從進(jìn)入文華圖書(shū)科求學(xué)開(kāi)始，孫述萬(wàn)就未離開(kāi)過(guò)圖書(shū)館界，將其畢生精力投入到了我國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)中。他是知識(shí)淵博的圖書(shū)館學(xué)家，在西文編目、現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用以及圖書(shū)館人才培養(yǎng)方面均有所建樹(shù)；他是經(jīng)驗(yàn)豐富的圖書(shū)館管理者，擔(dān)任湖北省立圖書(shū)館館長(zhǎng)及浙江大學(xué)、重慶大學(xué)、西南師范學(xué)院等高校圖書(shū)館的館長(zhǎng)（主任），為我國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館的建設(shè)貢獻(xiàn)良多。

因?qū)O述萬(wàn)發(fā)表的學(xué)術(shù)論文以及個(gè)人論著極少，長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)界對(duì)他的關(guān)注度不高。直到近年，隨著學(xué)界對(duì)近現(xiàn)代中國(guó)圖書(shū)館學(xué)人群體的研究越來(lái)越深入，孫述萬(wàn)也逐步進(jìn)入了研究者的視野。陳潤(rùn)好博士的論文《孫述萬(wàn)生平述略》首次系統(tǒng)梳理了孫述萬(wàn)的生平，回顧了他的從業(yè)經(jīng)歷［2］。不過(guò)孫述萬(wàn)對(duì)圖書(shū)館界所做貢獻(xiàn)尚有許多待探究之處。他在國(guó)立北平圖書(shū)館、西南師范學(xué)院圖書(shū)館服務(wù)時(shí)間最長(zhǎng)，為此本文擬圍繞他在這兩館的經(jīng)歷，從圖書(shū)館人、圖書(shū)館學(xué)家的角度審視其為圖書(shū)館事業(yè)付出的努力，以呈現(xiàn)其職業(yè)生涯中的重要成就。

1 孫述萬(wàn)與國(guó)立北平圖書(shū)館

孫述萬(wàn)服務(wù)國(guó)立北平圖書(shū)館（以下簡(jiǎn)稱：平館）長(zhǎng)達(dá)十年，更在抗戰(zhàn)時(shí)期輾轉(zhuǎn)南下，駐留香港，守護(hù)國(guó)家珍貴典籍，在中國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館史上留下值得紀(jì)念的一筆。

1.1 服務(wù)國(guó)立北平圖書(shū)館

1933年10月，孫述萬(wàn)進(jìn)入平館，最初任期刊部中文期刊組組長(zhǎng)。1935年該館機(jī)構(gòu)調(diào)整，改期刊部為期刊組，并入采訪部。孫述萬(wàn)繼續(xù)擔(dān)任期刊組組長(zhǎng)。同年采訪部西文采訪組組長(zhǎng)李芳馥赴美國(guó)留學(xué)，孫述萬(wàn)又兼任西文采訪組組長(zhǎng)。

任期刊組組長(zhǎng)期間，孫述萬(wàn)承擔(dān)了編輯《中文期刊生卒調(diào)查表》的任務(wù)。民國(guó)時(shí)期社會(huì)辦刊活躍，刊物眾多，但刊物發(fā)行并不穩(wěn)定，頻繁更替。為此，中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)委托平館對(duì)國(guó)內(nèi)中文期刊定期展開(kāi)動(dòng)態(tài)調(diào)查，發(fā)布《中文期刊生卒調(diào)查表》，對(duì)期刊的創(chuàng)刊和?？闆r進(jìn)行報(bào)道。

第一份《中文期刊生卒調(diào)查表》刊登于《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》第9卷第4期（1934年2月28日），調(diào)查表前說(shuō)明：“特委托國(guó)立北平圖書(shū)館中文期刊組組長(zhǎng)孫誠(chéng)書(shū)先生任編輯之勞，所收期刊大致以國(guó)立北平圕所收入者為根據(jù)，遺漏之處，尚希閱者指示，俾得于次期增補(bǔ)，無(wú)任感幸之至。”［3］此處“孫誠(chéng)書(shū)”當(dāng)為“孫書(shū)城”之誤，因彼時(shí)中文期刊組組長(zhǎng)為孫述萬(wàn)，而他又名“孫書(shū)城”，由此可推斷負(fù)責(zé)編輯《中文期刊生卒調(diào)查表》的為孫述萬(wàn)。

《中文期刊生卒調(diào)查表》分“創(chuàng)刊”和“?？眱刹糠?。創(chuàng)刊刊物包括了刊物名稱、刊期（周刊、月刊、季刊）、出版地、出版者以及創(chuàng)刊時(shí)間等信息。停刊刊物則包括了刊物名稱、出版者、最后期數(shù)以及?？暝隆Ｕ{(diào)查表是了解民國(guó)時(shí)期期刊生存狀態(tài)的第一手資料，為圖書(shū)館的館藏提供依據(jù)。調(diào)查表隨《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》的出版而刊布，兩月一期，從1934年2月的第9卷第4期直至1937年6月的第12卷第6期，前后21期，從未間斷。1937年6月以后，因全面抗戰(zhàn)爆發(fā)，《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》?？?，持續(xù)發(fā)布三年半的《中文期刊生卒調(diào)查表》就此中斷。

1.2 國(guó)立北平圖書(shū)館香港辦事處

1937年“七七事變”爆發(fā)，清華大學(xué)、北京大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)三校遷至湖南長(zhǎng)沙，奉令組建長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。國(guó)立北平圖書(shū)館副館長(zhǎng)袁同禮南下至長(zhǎng)沙，與臨時(shí)大學(xué)商議合作組建圖書(shū)館。與此同時(shí)，袁同禮致函尚在北平的館員，希望他們能設(shè)法南下。同年12月，孫述萬(wàn)和同事鄧衍林等離開(kāi)北平，南下長(zhǎng)沙。

南京淪陷后，長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)準(zhǔn)備再遷云南昆明。袁同禮決定設(shè)立平館香港辦事處，剛到長(zhǎng)沙的孫述萬(wàn)和同事鄧衍林、徐家璧、顏澤霮等很快又輾轉(zhuǎn)香港。1938年1月，平館香港辦事處成立，地址位于香港大學(xué)馮平山圖書(shū)館地下及一樓。辦事處的館員最初有四人，后人員變動(dòng)，鄧衍林、徐家璧、顏澤霮三人調(diào)往昆明。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，孫述萬(wàn)是平館駐港辦事處唯一的工作人員。

1.2.1 維系大后方和香港之間的交流

作為平館在戰(zhàn)時(shí)的臨時(shí)通訊處，香港辦事處承擔(dān)著溝通信息、轉(zhuǎn)運(yùn)文獻(xiàn)的職責(zé)。長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)遷往昆明途中，北平圖書(shū)館即致函廣州和香港郵電局，將所有國(guó)內(nèi)外信件一律暫寄香港大學(xué)馮平山圖書(shū)館。在特殊時(shí)期，孫述萬(wàn)以個(gè)人的名義接收公私往來(lái)信函。1938年3月，中華教育文化基金會(huì)（以下簡(jiǎn)稱：中基會(huì)）秘書(shū)孫洪芬致信袁同禮，提及上海將實(shí)施郵政檢查，為避免引起不必要的誤會(huì)，信件由孫述萬(wàn)轉(zhuǎn)，并請(qǐng)?jiān)Y“通知書(shū)城為幸”［4］。

抗戰(zhàn)期間袁同禮發(fā)起征書(shū)運(yùn)動(dòng)，向國(guó)外征求圖書(shū)。截至1939年底，美國(guó)各圖書(shū)館、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和出版家捐贈(zèng)了圖書(shū)、期刊逾二萬(wàn)五千冊(cè)。這些書(shū)刊由國(guó)外運(yùn)抵香港，由北平圖書(shū)館香港辦事處接收，再行轉(zhuǎn)至云南［5］。征書(shū)行動(dòng)持續(xù)到太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，此后交通阻滯，書(shū)籍無(wú)法轉(zhuǎn)運(yùn)，只能暫存香港［6］。

為大后方的大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)購(gòu)書(shū)、寄書(shū)也是香港辦事處的工作之一。1940年2月袁同禮致信香港辦事處，信中叮囑，“李小緣先生不日寄來(lái)港幣百元作為金陵大學(xué)文化研究所寄書(shū)郵費(fèi)之用，請(qǐng)另立一賬每月報(bào)銷一次”［7］。為寄書(shū)而設(shè)立專門(mén)的報(bào)銷賬戶，表明購(gòu)書(shū)寄書(shū)是常有之事。有關(guān)燕京大學(xué)圖書(shū)館哈佛購(gòu)書(shū)處的研究表明，孫述萬(wàn)也曾為該處代購(gòu)書(shū)籍［8］。

圖書(shū)館界人士因公因私往來(lái)香港，也多由香港辦事處接待。1940年1月，因?qū)O述萬(wàn)的介紹，時(shí)任國(guó)立中央圖書(shū)館館長(zhǎng)蔣復(fù)璁拜訪陳君葆，“談了好些時(shí)”［9］。他們所談當(dāng)為國(guó)立中央圖書(shū)館擬借香港大學(xué)馮平山圖書(shū)館暫存文獻(xiàn)一事。1941年春，國(guó)立中央圖書(shū)館借用香港大學(xué)馮平山圖書(shū)館存放珍本古籍，并計(jì)劃將古籍運(yùn)送美國(guó)國(guó)會(huì)圖書(shū)館以躲避戰(zhàn)火。后來(lái)太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，香港淪陷，這批古籍未能運(yùn)送出港，而被日本人掠至東京，戰(zhàn)后方才歸還。

1.2.2 參與征輯中日戰(zhàn)爭(zhēng)史料

香港辦事處從成立之日即借助香港便利的交通進(jìn)行文獻(xiàn)整理工作，“辦理征集西文工程及專門(mén)學(xué)科書(shū)籍，并編制是項(xiàng)索引等事宜。既以補(bǔ)充北館西書(shū)之未備，亦可聊供國(guó)人之研究參考耳?！保?0］孫述萬(wàn)等到港后，向國(guó)內(nèi)外的公私工程研究機(jī)關(guān)發(fā)函征集刊物，編制統(tǒng)計(jì)報(bào)告等。同時(shí)，辦事處又編制南遷以后所收集到的各種西文期刊索引，為大后方的學(xué)術(shù)研究提供參考。

1939年1月，平館聯(lián)合西南聯(lián)大組成中日戰(zhàn)事史料征輯委員會(huì)，搜集戰(zhàn)時(shí)文獻(xiàn)，“所集史料之性質(zhì)，不僅限于戰(zhàn)事，即政治、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、交通、教育各方面，亦均注意；采訪之范圍，不限于本國(guó)，即敵國(guó)以及各中立國(guó)之出版品，凡與此次戰(zhàn)事有關(guān)者，亦均搜集?！保?1］為做好中日戰(zhàn)爭(zhēng)史料征輯，孫述萬(wàn)與港大多番溝通，以借用該校圖書(shū)館文獻(xiàn)查找史料。他在香港大學(xué)馮平山圖書(shū)館主任陳君葆的陪同下，拜訪港大副校長(zhǎng)史洛司，獲得港大圖書(shū)館借書(shū)權(quán)限。此即鄧衍林致袁同禮的信函中所寫(xiě)：“此間商借香港大學(xué)圖書(shū)館書(shū)報(bào)事，曾數(shù)度由孫君會(huì)同陳主任（馮平山主任）請(qǐng)謁該校副校長(zhǎng)、教務(wù)長(zhǎng)并圖書(shū)館主任，幾經(jīng)接洽，幸結(jié)果圓滿。”［12］

1.2.3 愛(ài)國(guó)愛(ài)館，守護(hù)文獻(xiàn)

整個(gè)抗戰(zhàn)時(shí)期，中國(guó)圖書(shū)館人為保存、搶救和搜集國(guó)家重要典籍所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不啻一場(chǎng)文化抗戰(zhàn)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，平館的館員們離開(kāi)熟悉的北平，顛沛流離，去往昆明、重慶、香港等地，以行動(dòng)表達(dá)與國(guó)家、民族同命運(yùn)的決心，“際經(jīng)艱苦，義容焉辭”［13］。孫述萬(wàn)和同事們的選擇出于對(duì)圖書(shū)館事業(yè)的熱愛(ài)，出于對(duì)國(guó)家民族的熱愛(ài)，他們傾盡全力守護(hù)著文獻(xiàn)典籍，也守護(hù)著中華文化的命脈。

抗戰(zhàn)期間，平館借用馮平山圖書(shū)館書(shū)庫(kù)庋藏文獻(xiàn)，藏書(shū)量達(dá)24，813冊(cè)［14］。孫述萬(wàn)護(hù)守這批文獻(xiàn)直到1944年離港，承受著難以想象的孤獨(dú)與危險(xiǎn)?？箲?zhàn)勝利后，孫述萬(wàn)在給陳君葆的信中寫(xiě)道，“臺(tái)端及留校港大同仁，被敵人迫在鐵蹄下從事地下文化工作，港大校產(chǎn)得以保全，祖國(guó)文物不致散佚，論功績(jī)不亞于前方浴血戰(zhàn)士。在過(guò)去三年半的淪陷中，無(wú)時(shí)不在水深火熱之中呻吟，痛苦莫可言喻”［15］。此言發(fā)自肺腑，感佩陳君葆等在抗戰(zhàn)期間為守護(hù)圖書(shū)文獻(xiàn)的艱辛付出。但所有的“水深火熱”以及那些“莫可言喻”的痛苦也是孫述萬(wàn)的親身經(jīng)歷。

盡管平館為在港的館員提供補(bǔ)貼，但香港生活開(kāi)銷仍遠(yuǎn)超內(nèi)地，孫述萬(wàn)迫于經(jīng)濟(jì)壓力最終不得不提出離港赴渝。陳君葆不舍他離開(kāi)，認(rèn)為“一則人才難得，二則他回去，也未見(jiàn)生活較易解決”［16］190

，對(duì)孫述萬(wàn)著意加以挽留，希望他能留下繼續(xù)整理北平圖書(shū)館文獻(xiàn)。但幾經(jīng)考慮，孫述萬(wàn)仍決意離開(kāi)。此事令陳君葆頗為傷感：“館事到此程度而同人星散，教自己頓感到孤零起來(lái)?！保?6］190

2 主持西南師范學(xué)院圖書(shū)館

西南師范學(xué)院成立于1950年，由四川省立教育學(xué)院的部分系科與國(guó)立女子師范學(xué)院合并組建而成。學(xué)院圖書(shū)館在原兩校圖書(shū)館基礎(chǔ)上成立，第一任主任（館長(zhǎng)）為國(guó)文系教授張震澤。1952年1月，孫述萬(wàn)任重慶大學(xué)教授兼圖書(shū)館主任（館長(zhǎng)）。同年，高校院系調(diào)整，5月他調(diào)任西南師范學(xué)院圖書(shū)博物館專修科（以下簡(jiǎn)稱：圖博科）教授兼圖書(shū)館主任（館長(zhǎng)）。從1952年直到1987年退休，孫述萬(wàn)將后半生的精力和心血都付與了學(xué)院圖書(shū)館的發(fā)展。

2.1 完善管理制度，提高業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)

孫述萬(wàn)用心經(jīng)營(yíng)西南師范學(xué)院圖書(shū)館，用有限的資源謀求發(fā)展。黃彝仲先生回憶，孫述萬(wàn)在西南師范學(xué)院圖書(shū)館的創(chuàng)建階段，“為圖書(shū)館的發(fā)展設(shè)計(jì)構(gòu)思了框架輪廓，描繪出了一幅藍(lán)圖，他還制訂了各種制度、規(guī)則，并逐步付諸實(shí)踐，為圖書(shū)館以后的發(fā)展壯大奠定了基礎(chǔ)”［17］。

西南師范學(xué)院圖書(shū)館成立之初歸屬教務(wù)處，設(shè)館主任（館長(zhǎng)）1人，有館員十余人。館主任負(fù)責(zé)館務(wù)，另有總務(wù)、編目、典藏、出納、閱覽等部門(mén)，由館員分別負(fù)責(zé)。孫述萬(wàn)任館長(zhǎng)后不久，就增設(shè)部門(mén)副主任，增加館員數(shù)量，以提高工作效率［18］。

孫述萬(wàn)十分重視對(duì)館藏文獻(xiàn)的分類整理。他任館長(zhǎng)期間組織館員編纂多種文獻(xiàn)編目索引。其中，《解放前中文期刊分類目錄》對(duì)新中國(guó)成立前的中文期刊，包括各種公報(bào)、專刊等進(jìn)行清理，此舉既摸清了館藏，又對(duì)期刊進(jìn)行了有效揭示。改革開(kāi)放后編纂的《西南師范學(xué)院圖書(shū)館館藏中文工具書(shū)目錄》收錄館藏中文各科工具書(shū)，分為社會(huì)科學(xué)、線裝古籍和自然科學(xué)三個(gè)部分，及時(shí)為新時(shí)期的教學(xué)科研提供參考。

孫述萬(wàn)精通業(yè)務(wù)，對(duì)工作細(xì)節(jié)有著極高的要求。年代久遠(yuǎn)的藏書(shū)因蟲(chóng)噬霉?fàn)€，亟待修補(bǔ)，孫述萬(wàn)指導(dǎo)館員“書(shū)刊裝訂該選哪種膠，才既防蟲(chóng)蛀，又牢實(shí)耐用；哪種型號(hào)的鋸條、矬子是裝訂書(shū)刊的最佳工具”［19］。一些當(dāng)年裝訂的文獻(xiàn)中至今還保留著“裝訂通知條”，通知條上寫(xiě)有裝訂書(shū)籍的要求。僅裝訂的式樣就分“全布?xì)ぁ薄?/4布?xì)ぁ薄凹垰ぁ?，?shū)籍切邊則有“不切”“少切”等諸如此類的標(biāo)準(zhǔn)。

2.2 擴(kuò)充館藏，多渠道充實(shí)文獻(xiàn)

為擴(kuò)充館藏，孫述萬(wàn)不僅自己多方搜集書(shū)目，更充分借助學(xué)者們的力量，遴選書(shū)刊，逐步使得西南師范學(xué)院圖書(shū)館形成了一個(gè)特色鮮明、藏書(shū)豐富的文獻(xiàn)體系。建館初期圖書(shū)館有文獻(xiàn)4萬(wàn)余冊(cè)，以原兩校舊藏為主。逐年積累，到1956年藏書(shū)量有了突破性增長(zhǎng)，達(dá)到25.5萬(wàn)冊(cè)，1980年代中期，藏書(shū)量已增至130余萬(wàn)冊(cè)。

在選購(gòu)文獻(xiàn)方面，圖書(shū)館重視征詢師生意見(jiàn)。圖書(shū)館派館員到系科了解師生需求，邀請(qǐng)系科主任和學(xué)生代表召開(kāi)專門(mén)的座談會(huì)，就圖書(shū)館的采購(gòu)、編目和參考等方面的工作聽(tīng)取建議［18］。館員們還持書(shū)目上門(mén)請(qǐng)教師勾選。時(shí)任教于西南師范學(xué)院的著名教授吳宓先生就常常受邀為圖書(shū)館勾選書(shū)目?！秴清等沼洝分杏浻袌D書(shū)館館員送來(lái)書(shū)單，“請(qǐng)宓圈定本學(xué)年圖書(shū)館應(yīng)續(xù)訂、新訂之外文雜志，宓圈定英文一目、法文二目?！保?0］195這些舉措無(wú)疑提高了圖書(shū)館文獻(xiàn)采購(gòu)工作的效率，增強(qiáng)了其針對(duì)性，提升了館藏文獻(xiàn)的質(zhì)量。

尤其值得一提的是，1956年吳宓將其珍藏多年的西文書(shū)贈(zèng)送圖書(shū)館，孫述萬(wàn)負(fù)責(zé)了贈(zèng)書(shū)接收的整個(gè)過(guò)程。吳宓贈(zèng)送的西文文獻(xiàn)是其多年搜求所得，涵蓋文學(xué)、哲學(xué)多個(gè)領(lǐng)域，還有部分畫(huà)報(bào)，不僅有英文書(shū)，還有不少德文、法文著作，無(wú)一不是難得的珍本。藏書(shū)扉頁(yè)上有吳宓題寫(xiě)的批注和心得，使得這批藏書(shū)彌加珍貴。藏書(shū)運(yùn)抵重慶，孫述萬(wàn)就前往拜訪吳宓，商議接收贈(zèng)書(shū)的辦法，提出“可由館員編目”，且“書(shū)上貼印宓捐贈(zèng)字樣”［21］。由于這批藏書(shū)輾轉(zhuǎn)多處，部分書(shū)頁(yè)出現(xiàn)破損，封面殘缺，圖書(shū)館著手對(duì)藏書(shū)加以修復(fù)，有些還重新進(jìn)行包裝。經(jīng)過(guò)重新包裝的書(shū)籍采用紅色或者綠色硬殼封面，書(shū)名燙金，書(shū)脊上印有“西南師范學(xué)院”字樣。正因有當(dāng)年悉心細(xì)致的保護(hù)，大部分吳宓藏書(shū)得以妥善存放，至今仍陳列于西南大學(xué)圖書(shū)館“西大文庫(kù)”，它們是研究吳宓學(xué)術(shù)思想、個(gè)人經(jīng)歷的重要文獻(xiàn)。

圖書(shū)館對(duì)教師的尊重，極大提升了他們對(duì)圖書(shū)館文獻(xiàn)建設(shè)的關(guān)注。學(xué)院教師熱心圖書(shū)館藏書(shū)建設(shè)，不僅主動(dòng)為圖書(shū)館提供文獻(xiàn)信息，還常利用各種機(jī)會(huì)到外地為圖書(shū)館購(gòu)書(shū)［17］。1961年暑假，吳宓赴武漢、廣州、北京、西安游歷。在北京時(shí)，他赴書(shū)店觀書(shū)，并為圖書(shū)館代訂圖書(shū)［22］。吳宓與孫述萬(wàn)還曾商議委托專人在北京搜購(gòu)早年出版的外國(guó)文學(xué)書(shū)籍，以充實(shí)館藏［20］230。

2.3 改善館舍條件，建設(shè)新館

1985年，西南師范學(xué)院更名為西南師范大學(xué)。1987年，孫述萬(wàn)從西南師范大學(xué)圖書(shū)館館長(zhǎng)任上退休。此時(shí)的西南師范大學(xué)圖書(shū)館無(wú)論是在館藏文獻(xiàn)還是館舍條件方面都在西南地區(qū)高校圖書(shū)館中位居前列。西南師范學(xué)院初創(chuàng)之時(shí)，圖書(shū)館設(shè)在沙坪壩磁器口原四川省立教育學(xué)院內(nèi)，系一個(gè)舊廟院落改建而成，陰暗潮濕，并不適于作為館舍。圖書(shū)館空間狹小，不敷使用，閱覽桌椅僅能容納讀者一百七八十人。彼時(shí)學(xué)校就已有新建圖書(shū)館的計(jì)劃，提出“以容納學(xué)生三千人為目標(biāo)，配合這個(gè)目標(biāo)圖書(shū)館必須新建能容納圖書(shū)三十萬(wàn)冊(cè)，讀者一千人的館舍”［23］。該計(jì)劃原定在1952年實(shí)施，后因?qū)W院搬遷至重慶北碚，新館建設(shè)計(jì)劃擱淺。

到北碚后，圖書(shū)館的館址幾經(jīng)遷移，文獻(xiàn)分布多處，未能有相對(duì)集中的館舍。直到1965年才在校園中心地段建起了獨(dú)立的圖書(shū)館大樓，館舍面積5700平方米，“成為當(dāng)時(shí)西南地區(qū)高校中僅有的新型專業(yè)圖書(shū)館”［24］。改革開(kāi)放以后，西南師范學(xué)院教學(xué)科研發(fā)展進(jìn)入新階段，文獻(xiàn)儲(chǔ)備增加，招生規(guī)模擴(kuò)大。為此，學(xué)校計(jì)劃擴(kuò)建圖書(shū)館，并在1986年獲得國(guó)家教委的撥款以及邵逸夫先生資助。1989年11月新的圖書(shū)館逸夫樓落成，位于原圖書(shū)館舊樓旁邊，面積達(dá)10，320平方米。

兩次館舍建設(shè)都值孫述萬(wàn)任館長(zhǎng)期間?？上?989年逸夫樓建成時(shí)，孫述萬(wàn)已經(jīng)離世，未能見(jiàn)到新館落成。如今，被稱為“弘文圖書(shū)館”的原西南師范大學(xué)圖書(shū)館仍是校園的文化地標(biāo)之一，是學(xué)校人文社科文獻(xiàn)匯聚之地。兩棟不同年代的樓宇并列，相互輝映，它們見(jiàn)證著年輕學(xué)子的成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了孫述萬(wàn)為西南師范學(xué)院圖書(shū)館辛勤耕耘的半生。

3 作為圖書(shū)館專家的孫述萬(wàn)

孫述萬(wàn)還是一位知識(shí)淵博的圖書(shū)館專家，他擔(dān)任西南師范學(xué)院圖博科教授，給學(xué)生留下深刻的印象。他出色的外語(yǔ)能力一直為人稱道。而他對(duì)現(xiàn)代技術(shù)的敏銳感知，使得西南師范學(xué)院圖書(shū)館在現(xiàn)代技術(shù)的使用、信息化建設(shè)方面做了不少有益的探索。

3.1 執(zhí)教講壇，培養(yǎng)后學(xué)

1951年，西南師范學(xué)院開(kāi)辦圖博科，1954年停辦。盡管圖博科存在的時(shí)間不長(zhǎng)，卻為西南地區(qū)培養(yǎng)和造就了不少優(yōu)秀的圖書(shū)館人才，也成為此后西南大學(xué)信息管理系的起源。孫述萬(wàn)擔(dān)任圖博科教授，講授西文編目等課程［25］。從昔日學(xué)生的回憶中能了解他在課堂教學(xué)中的魅力。原四川省圖書(shū)館研究館員張德芳先生回憶就讀于西南師范學(xué)院圖博科時(shí)的情景，對(duì)汪應(yīng)文、孫述萬(wàn)、鄧光祿、吳則虞等教授博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂教學(xué)印象深刻［26］。孫述萬(wàn)等教授不僅以淵博的知識(shí)、精深的學(xué)術(shù)造詣?wù)鸷持贻p的圖書(shū)館人，更以對(duì)圖書(shū)館工作的敬業(yè)精神感動(dòng)和影響著他們［27］。在日常工作中，孫述萬(wàn)時(shí)常向年輕館員們傳授自己多年的心得和經(jīng)驗(yàn)。他與青年一代交談時(shí)全身心投入，“循循善誘、誨人不倦、娓娓而談、內(nèi)容豐富，歷數(shù)小時(shí)而無(wú)倦意”［17］。

“文革”結(jié)束后，為盡快將圖書(shū)館工作調(diào)整到正常狀態(tài)，推進(jìn)圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才，西南師范學(xué)院圖書(shū)館多次舉辦專業(yè)進(jìn)修班。1978年，開(kāi)辦圖書(shū)館在職人員進(jìn)修班3期，培訓(xùn)館內(nèi)及學(xué)院各系科資料室工作人員。1980年舉辦進(jìn)修班3期，為西南地區(qū)各類型圖書(shū)館培訓(xùn)館員。1983年9月，受四川省高等教育局委托，開(kāi)辦圖書(shū)館管理干部專修科，學(xué)制2年，共招生兩屆［28］。進(jìn)修班開(kāi)設(shè)《圖書(shū)館學(xué)概論》《圖書(shū)分類學(xué)》《圖書(shū)館目錄》《工具書(shū)使用法》《讀者工作》《漢字排檢法》等課程［29］，為川渝地方圖書(shū)館輸送眾多專業(yè)人才，緩解了圖書(shū)館人才匱乏的局面。

3.2 關(guān)注技術(shù)革新，推進(jìn)圖書(shū)館管理的現(xiàn)代化

孫述萬(wàn)善于學(xué)習(xí)，尤其關(guān)注現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館工作中的運(yùn)用，在西南師范大學(xué)教授名錄中，對(duì)他的評(píng)價(jià)是“對(duì)西文文獻(xiàn)著錄和圖書(shū)館數(shù)據(jù)處理（自動(dòng)化）有超前深入研究”［30］。

目前能找到的孫述萬(wàn)署名的兩篇文章，均是翻譯作品。一篇是《卜拉圭公眾大學(xué)圖書(shū)館》，登載于1935年《文華圖書(shū)館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》第7卷第3、4期合刊。另一篇?jiǎng)t是《戰(zhàn)后我國(guó)圖書(shū)館復(fù)興計(jì)劃書(shū)》，該文最初發(fā)表于1943年10月出版的紐約華美協(xié)進(jìn)社社報(bào)第8卷第11、12期合刊，作者為蕭彩瑜。孫述萬(wàn)將其譯成中文，登載于次年3月的《中華圖書(shū)館協(xié)會(huì)會(huì)報(bào)》第18卷第3期。在文末的譯者按語(yǔ)中，孫述萬(wàn)介紹了縮微照相和縮微照相術(shù)的概念，并對(duì)“bibliofilm”一詞的翻譯提出了建議。bibliofilm即 “圖書(shū)縮影膠片”，當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)對(duì)該詞匯沒(méi)有統(tǒng)一的翻譯，稱之為影片圖書(shū)、圖書(shū)影片、軟片圖書(shū)縮微攝影、縮小照相等等。孫述萬(wàn)建議將之譯為“影片書(shū)”，專門(mén)存放“影片書(shū)”的圖書(shū)館為“影片圖書(shū)館”。蕭彩瑜是最早倡議圖書(shū)館引入縮微膠卷的華人學(xué)者［31］，孫述萬(wàn)翻譯該文，促進(jìn)了中國(guó)圖書(shū)館界對(duì)縮微膠片技術(shù)的了解。

孫述萬(wàn)對(duì)圖書(shū)館的現(xiàn)代化管理一直保持著濃厚的興趣，他鼓勵(lì)館員在工作中創(chuàng)新。20世紀(jì)60年代，圖書(shū)館不少業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)依賴于手工操作，為提升工作效率，圖書(shū)館結(jié)合業(yè)務(wù)工作開(kāi)展技術(shù)革新，并將經(jīng)驗(yàn)整理成《西南師范學(xué)院圖書(shū)館技術(shù)革新資料匯編》。該資料匯編介紹了該館所做的二十余項(xiàng)革新項(xiàng)目，各個(gè)項(xiàng)目都附有詳細(xì)的設(shè)計(jì)圖樣。這些技術(shù)革新針對(duì)如何解決編目、借閱、圖書(shū)裝訂等工作流程中的具體問(wèn)題。在今天的環(huán)境看來(lái)，這些改革似乎并無(wú)多少新奇，但在當(dāng)年物質(zhì)條件有限的情況下，圖書(shū)館所做的這些技術(shù)嘗試卻難能可貴。

20世紀(jì)70年代，當(dāng)復(fù)印技術(shù)在我國(guó)尚屬于尖端技術(shù)的時(shí)候，孫述萬(wàn)翻閱查找外文資料，帶領(lǐng)圖書(shū)館館員自行研制成功了一臺(tái)復(fù)印機(jī)［19］。1983年，圖書(shū)館在學(xué)校物理系教師的協(xié)助下制作“圖書(shū)監(jiān)測(cè)儀”，并運(yùn)用于圖書(shū)開(kāi)架閱覽室［32］。直到晚年，孫述萬(wàn)仍念念不忘圖書(shū)館的現(xiàn)代化建設(shè)，他指導(dǎo)館員鄭祖慰翻譯了《為什么圖書(shū)館工作要實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化》一文［33］，并且“對(duì)圖書(shū)館開(kāi)展信息服務(wù)和實(shí)現(xiàn)電子計(jì)算機(jī)化，提出了很多有價(jià)值的建議”［34］。

4 結(jié)語(yǔ)

1930年，為紀(jì)念文華圖書(shū)科成立十周年，毛坤先生發(fā)表紀(jì)念文章，將文華圖書(shū)科的辦學(xué)精神歸納為三點(diǎn)，即“創(chuàng)辦人之精神”“維持人之精神”“學(xué)生之精神”。文中贊揚(yáng)文華創(chuàng)始人韋棣華女士為發(fā)展圖書(shū)館事業(yè)而“堅(jiān)忍卓絕，遠(yuǎn)思長(zhǎng)慮”，繼任者沈祖榮、胡慶生為維持文華圖書(shū)科殫精竭慮，以及文華學(xué)子忠于圖書(shū)館事業(yè)，“安之若素，且益奮發(fā)”的精神［35］。毛坤筆下的“文華精神”影響著一代代文華學(xué)子，他們中的大多數(shù)都為了中國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館事業(yè)而篳路藍(lán)縷，鍥而不舍。

當(dāng)代有學(xué)者對(duì)之做進(jìn)一步闡釋，認(rèn)為“‘文華精神并非是一個(gè)人的精神，而是集體的精神，是逐漸積累沉淀起來(lái)的優(yōu)秀傳統(tǒng)精神，是中國(guó)圖書(shū)館學(xué)界圖書(shū)館精神的集中體現(xiàn)”［36］。此說(shuō)體現(xiàn)了“文華精神”在中國(guó)圖書(shū)館現(xiàn)代化過(guò)程中發(fā)揮的積極作用。作為第一個(gè)培養(yǎng)圖書(shū)館專門(mén)人才的學(xué)科，文華圖書(shū)科培養(yǎng)的學(xué)子構(gòu)成了中國(guó)圖書(shū)館現(xiàn)代化的重要推動(dòng)力量。他們中有圖書(shū)館學(xué)界優(yōu)秀的學(xué)者，為中國(guó)現(xiàn)代圖書(shū)館學(xué)的研究和學(xué)科建設(shè)作出了卓越貢獻(xiàn)；他們中也有人一生致力于圖書(shū)館實(shí)踐，用專業(yè)知識(shí)推動(dòng)圖書(shū)館的進(jìn)步。無(wú)論哪一種選擇，都是圖書(shū)館發(fā)展不可或缺的力量，也都是“文華精神”的充分體現(xiàn)。孫述萬(wàn)就是實(shí)踐派的代表之一。

1979年中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)召開(kāi)第一次會(huì)員代表大會(huì)，孫述萬(wàn)當(dāng)選學(xué)會(huì)理事會(huì)第一屆理事、學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；1983年召開(kāi)的學(xué)會(huì)第二次會(huì)員代表大會(huì)上他又被選為第二屆理事會(huì)名譽(yù)理事。同時(shí)，他還是四川省圖書(shū)館學(xué)會(huì)第一屆理事會(huì)副理事長(zhǎng)、學(xué)術(shù)研究組組長(zhǎng)，也是重慶市圖書(shū)館學(xué)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)。1985年10月，為表彰孫述萬(wàn)對(duì)圖書(shū)館事業(yè)所做的貢獻(xiàn)，四川省圖書(shū)館學(xué)會(huì)、重慶市圖書(shū)館學(xué)會(huì)和西南師范學(xué)院圖書(shū)館聯(lián)合召開(kāi)了“孫述萬(wàn)教授從事圖書(shū)館工作六十周年慶祝會(huì)”。

1989年，在孫述萬(wàn)去世一周年之際，《四川圖書(shū)館學(xué)報(bào)》發(fā)表了其老朋友、老同事黃彝仲教授的回憶文章，以紀(jì)念這位令人敬重的圖書(shū)館專家。正如黃彝仲教授所評(píng)價(jià)的那樣，盡管孫述萬(wàn)沒(méi)有寫(xiě)出多少篇論文、出版多少本著作，但他是一個(gè)對(duì)中國(guó)圖書(shū)館事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)的實(shí)踐家，對(duì)川渝地區(qū)圖書(shū)館的發(fā)展和圖書(shū)館人才的培養(yǎng)都貢獻(xiàn)斐然。在以孫述萬(wàn)為代表的老一輩圖書(shū)館人的身上，我們能感受到他們以圖書(shū)館為終生事業(yè)的那份堅(jiān)定與執(zhí)著，這種精神是全體圖書(shū)館人的珍貴財(cái)富，也是至今仍值得新一代圖書(shū)館人學(xué)習(xí)的必修課。

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作者簡(jiǎn)介：

黃菊（1976— ），女，博士，副研究館員，任職于西南大學(xué)圖書(shū)館。研究方向：閱讀推廣、民國(guó)文獻(xiàn)整理與研究、圖書(shū)館史。

張璐（1990— ），女，碩士，館員，任職于西南大學(xué)圖書(shū)館。研究方向：新媒體閱讀、視覺(jué)藝術(shù)。