陸在易藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》之研究

【摘 要】陸在易先生是我國(guó)杰出的作曲家，其作品蘊(yùn)涵濃厚的中國(guó)文化色彩，對(duì)我國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的創(chuàng)作與發(fā)展影響深遠(yuǎn)。本文以陸在易先生藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》為例，從作品的曲式結(jié)構(gòu)和演唱技巧兩部分展開(kāi)分析與研究。

【關(guān)鍵詞】陸在易；《彩云與鮮花》；藝術(shù)歌曲；曲式分析；演唱技巧

【中圖分類號(hào)】J616；J614 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2023）06—098—03

引言

陸在易先生是我國(guó)當(dāng)代著名的藝術(shù)歌曲作曲家。他的作品不僅具有典型的歐洲藝術(shù)歌曲風(fēng)格特征，同時(shí)也富有深厚的民族情感，鮮明的民族性和時(shí)代性形成了他獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)作風(fēng)格。他創(chuàng)作的《彩云與鮮花》《祖國(guó)，慈祥的母親》至今廣為傳唱。《橋》《家》《盼》《我愛(ài)這土地》分別獲得第一、二屆中國(guó)音樂(lè)最高獎(jiǎng)“金鐘獎(jiǎng)”，在藝術(shù)歌曲創(chuàng)作領(lǐng)域取得了令人矚目的成就。

《彩云與鮮花》是陸在易先生創(chuàng)作于1981年的一首中文藝術(shù)歌曲，歌曲風(fēng)格大氣，具有鮮明的民族色彩。藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》以其短小精悍的篇幅涵蓋了深刻的思想內(nèi)涵，同時(shí)在精簡(jiǎn)的曲式結(jié)構(gòu)中充分展現(xiàn)出鮮明的中國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)風(fēng)格，用彩云、山河、鮮花等具象的意象抒發(fā)其對(duì)祖國(guó)的贊美和對(duì)未來(lái)的希冀。

一、藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》的曲式結(jié)構(gòu)分析

藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》的結(jié)構(gòu)為帶有引子和尾聲的單二部曲式，共包含引子、A樂(lè)段、B樂(lè)段、尾聲四個(gè)部分，每個(gè)部分的調(diào)性、速度也有差異，分別承擔(dān)了不同的角色（參見(jiàn)表格1）。

在調(diào)性方面，陸在易先生的選擇與歌曲呈現(xiàn)的情緒相得益彰。作品中充分使用了一對(duì)平行大小調(diào)——bB大調(diào)與g自然小調(diào)，活潑、輕盈、明亮的bB大調(diào)色彩與充滿思念情愫的g自然小調(diào)形成鮮明對(duì)比。這對(duì)平行大小調(diào)不僅與歌詞意境十分契合，也在聽(tīng)覺(jué)上具有更多的趣味性與自然流露出的美感。

第1至5小節(jié)的引子采用自由的（Rubato）節(jié)奏，調(diào)性為g自然小調(diào)（參見(jiàn)譜例1）。引子部分的三個(gè)樂(lè)句的和聲使用各有不同：第一樂(lè)句a為第1至2小節(jié)，其中的骨干音為G、bB、D、bE，是g自然小調(diào)附加六度音的主和弦，主和弦G、bB、D三個(gè)音得以明確調(diào)性，附加六度音bE則巧妙增加了民族音樂(lè)色彩。第二樂(lè)句b是第3至4小節(jié)，從橫向上來(lái)看是以C—D—C的逐漸過(guò)渡為中心音；從縱向上來(lái)看，則是g小調(diào)附加六度音的下屬和弦。第三樂(lè)句c是第5小節(jié)，在和聲上陸在易先生選用了帶有離調(diào)色彩的和弦，樂(lè)句從g小調(diào)的主和弦開(kāi)頭，后以屬音D為核心音呈現(xiàn)出漸快后又收束的效果，下方則以級(jí)進(jìn)下行作為輔助，最終停在VII7/ VI和弦上并加以自由延長(zhǎng)，縱向密集排列更體現(xiàn)出不協(xié)和的音響效果，為緊接著出現(xiàn)的以疑問(wèn)句為主的A段做好充分鋪墊。

樂(lè)段A是第6至19小節(jié)，柔板（Adagio），調(diào)性仍然是g自然小調(diào)。樂(lè)段開(kāi)始G、bB、D的主和弦明確了調(diào)性，并且這三個(gè)音在后續(xù)的聲樂(lè)部分以及鋼琴部分都被大量使用。此段的g小調(diào)色彩恰到好處地貼合唱詞中“姑娘你在想什么？”的疑問(wèn)句式，第一樂(lè)句a為第8至11小節(jié)，通過(guò)四小節(jié)的方整樂(lè)句以g自然小調(diào)主—下屬—屬—主的和弦進(jìn)行，鋼琴部分僅演奏固定節(jié)奏型，在聲樂(lè)部分，歌詞中提出第一次“疑問(wèn)”，對(duì)應(yīng)其中主和弦出現(xiàn)的時(shí)間最長(zhǎng)。第12至19小節(jié)是第二樂(lè)句b，該樂(lè)句與第一樂(lè)句d同頭異尾，句首以波音稍作變化增加新鮮感，句尾以“你想什么？”的多次重復(fù)進(jìn)行4小節(jié)擴(kuò)充，和聲變化也比第一句更為豐富：第一小節(jié)的固定節(jié)奏聲部和聲仍然以主和弦為主，而在上方出現(xiàn)了更多主和弦骨干音的二度附加音，音區(qū)也通過(guò)跳進(jìn)不斷向上攀升，隨即在第二小節(jié)便出現(xiàn)附加六度音的屬和弦，共同推動(dòng)這一樂(lè)段的高潮出現(xiàn)；之后的三個(gè)小節(jié)是高潮之后的回落，和聲趨于平穩(wěn)、音區(qū)重新拉回、音符時(shí)值逐漸拉寬，之后的三小節(jié)擴(kuò)充幾乎都為長(zhǎng)時(shí)值音符，配合漸慢的要求加深“疑問(wèn)”的語(yǔ)氣；而在結(jié)束時(shí)和聲緊張度達(dá)到最強(qiáng)，縱向音高較為密集的疊置在一起。整個(gè)樂(lè)句和聲色彩和音區(qū)都快速地發(fā)生變化，這樣的安排是音樂(lè)情感的遞進(jìn)，也使得此處的“疑問(wèn)”十分迫切地需要得到解答，更順理成章地引出B樂(lè)段的“回答”。這一樂(lè)段以附點(diǎn)節(jié)奏與倚音、波音等裝飾音為主要?jiǎng)訖C(jī)進(jìn)行發(fā)展，附點(diǎn)節(jié)奏富有跳躍感，裝飾音使旋律更加流動(dòng)，兩者的結(jié)合運(yùn)用具有濃厚的少數(shù)民族音樂(lè)特征。

第20至36小節(jié)進(jìn)入到B樂(lè)段，速度轉(zhuǎn)為快板（Allegro），音樂(lè)情緒更加輕快活潑，調(diào)性也轉(zhuǎn)入之前得到充分呈示與展開(kāi)的g自然小調(diào)的平行調(diào)——bB大調(diào)，明亮熱烈地做出“我想變成彩云、鮮花……”的回答，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山河和幸福生活的贊美之情。但這一樂(lè)段并沒(méi)有一直停留在大調(diào)上，而是在bB大調(diào)與g自然小調(diào)這一對(duì)平行調(diào)上不斷轉(zhuǎn)換，既有不同調(diào)性色彩的對(duì)比，又有對(duì)前一調(diào)性的回顧。B樂(lè)段同樣包含兩個(gè)同頭異尾的平行樂(lè)句，均為8小節(jié)的方整樂(lè)句，每句的前4小節(jié)用亮色的大調(diào)以貼合唱詞中“壯麗的山河、勇敢的銀燕”等更具厚重感的意象，后4小節(jié)用暗色的小調(diào)以描繪“芬芳的生活、親人的心窩”等溫婉的意象。這一樂(lè)段將附點(diǎn)節(jié)奏充分發(fā)展，加之速度的改變，更具有少數(shù)民族音樂(lè)舞蹈和歡慶的氣氛。此段的鋼琴部分比前一段更加靈動(dòng)，同樣也運(yùn)用了附點(diǎn)節(jié)奏，以變化形式與聲樂(lè)聲部同步進(jìn)行并在長(zhǎng)時(shí)值處進(jìn)行襯托和補(bǔ)充，在橫向上的音區(qū)跨度很大。在該樂(lè)段的bB大調(diào)部分中，以兩小節(jié)為單位的樂(lè)節(jié)都是以快速柱式和弦向上跳進(jìn)后立即反向快速下行的形式出現(xiàn)，音區(qū)的兩次快速起伏變化很符合大調(diào)的色彩與激動(dòng)的情緒；而在g自然小調(diào)的部分中，音區(qū)的起伏則縮減為一次，即快速向上跳進(jìn)后緩慢下行回落，與前者形成對(duì)比的同時(shí)也更符合調(diào)性色彩。在第二樂(lè)句中，鋼琴聲部在附點(diǎn)節(jié)奏的基礎(chǔ)上加以變化，衍展成八分音符加十六分音符的節(jié)奏型，同樣與第一樂(lè)句在統(tǒng)一中又包含著對(duì)比。在和聲選擇方面，作曲家對(duì)兩個(gè)調(diào)的主和弦使用得較多，能夠讓聽(tīng)眾在快速變化中更加清晰的感受到明確的調(diào)性轉(zhuǎn)變。

尾聲部分是第37至47小節(jié)（參見(jiàn)譜例2），采用即興演奏（ad lib.）。尾聲部分是花腔女高音的華彩段，節(jié)奏變化豐富、演唱技巧多樣、速度靈活、音域?qū)拸V，是演唱技巧的多樣展現(xiàn)，更是情緒進(jìn)一步的升華。此處的鋼琴聲部使用了大片留白，僅在聲樂(lè)的長(zhǎng)音時(shí)給予裝飾和支持，在和聲選擇上也與聲樂(lè)華彩部分稍有不同，這一方法同樣是作曲家對(duì)于聽(tīng)覺(jué)色彩的精心設(shè)計(jì)：聲樂(lè)回歸到g自然小調(diào)，使用襯詞“啊”的7個(gè)小節(jié)中使用了較多的跳進(jìn)和音階的音型，而鋼琴聲部則出現(xiàn)了g和聲小調(diào)的特征音#F，第一次出現(xiàn)為導(dǎo)七和弦的琶音形式，第二次出現(xiàn)則是在導(dǎo)七和弦后直接使用屬七和弦，進(jìn)一步明確和聲小調(diào)的調(diào)性，兩者音響色彩形成鮮明對(duì)比；在作為擴(kuò)充的最后四小節(jié)中，前兩小節(jié)的低音使用了G、D構(gòu)成的五度音程，沒(méi)有出現(xiàn)主音的上方三度音從而模糊了調(diào)性，使在結(jié)束時(shí)運(yùn)用g小調(diào)的同主音大調(diào)——G大調(diào)出現(xiàn)得更自然，重新將調(diào)性色彩變得明亮，也象征著對(duì)美好的未來(lái)充滿無(wú)限希望。尾聲的節(jié)奏使用了大量的三連音、九連音、十連音等，又不必嚴(yán)格按照節(jié)奏演唱，可表現(xiàn)得更加自由、自然，極富流動(dòng)和跳躍感的旋律與靜止的長(zhǎng)音相得益彰、張弛有度，也將這首歌曲推動(dòng)到新的高潮。

二、藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》的演唱分析

《彩云與鮮花》是一首花腔藝術(shù)歌曲，歌曲演唱難度較高。歌詞描繪了祖國(guó)大好山河秀麗的美景，表達(dá)了中華兒女對(duì)祖國(guó)的深切熱愛(ài)。全曲一氣呵成，速度的變化為整首歌曲增加了靈動(dòng)性，形成對(duì)比，活潑但又不失莊嚴(yán)。在演唱本首歌曲時(shí)要以情帶聲、聲情并茂，注意通過(guò)歌曲意境的營(yíng)造、咬字發(fā)音的準(zhǔn)確度以及華彩段的花腔技巧跑動(dòng)，表達(dá)憧憬和期盼之情。在藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》的演唱中，要注意裝飾音、倚音等的運(yùn)用，以營(yíng)造歌曲的意境。

樂(lè)段A的第6至19小節(jié)，用“山想清泉樹(shù)想春”當(dāng)引子，敘述性的吟唱，用山間清泉、枝繁葉茂塑造一副春意盎然的景色?！吧健弊值膁2與“樹(shù)”字的d3，八度的音程，造就了句子語(yǔ)氣上的遞進(jìn)?！按骸弊稚系难b飾音，體現(xiàn)了春的靈動(dòng)、活力，三個(gè)裝飾音像鳥(niǎo)兒的鳴叫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，與前半句句大自然景色的描寫交相呼應(yīng)。

第20至36小節(jié)的樂(lè)段B采用快板速度。樂(lè)句d的人聲要配合鋼琴優(yōu)雅的律動(dòng)，彈性的歌唱，以別于吟唱式的樂(lè)段A，第20小節(jié)起節(jié)奏性的歌唱。附點(diǎn)節(jié)奏型和切分節(jié)奏型的運(yùn)用，給樂(lè)曲增添跳躍活潑的感覺(jué)。第20至23小節(jié)，歌詞“想（xiǎng）”“壯（zhuàng）”“裝（zhuāng）”“芳（fāng）”要借助字尾的后鼻韻母[？]，將歌聲上揚(yáng)，以制造豁達(dá)輕松的氣氛。

該樂(lè)段要注意在整體力度上的把握，上句“我想變成彩云，飛遍壯麗的山河”運(yùn)用f的力度記號(hào)，下句“我想變成鮮花，裝點(diǎn)芬芳的生活”運(yùn)用mf的力度記號(hào)，旨在提示歌者在演唱時(shí)注意情緒的對(duì)比。上句的旋律的最高音g2出現(xiàn)在“彩云”“山河”等較大情境的詞語(yǔ)，bB大調(diào)配合強(qiáng)的力度記號(hào)，讓激動(dòng)的情感得以全面抒發(fā)；下句最高音落在了比上句低的be音上，“鮮花”“裝點(diǎn)”等較細(xì)節(jié)的詞語(yǔ)，采用g自然小調(diào)柔和的色彩，表現(xiàn)出溫婉、幸福略帶害羞的情緒。在演唱過(guò)程中，可以嘗試在上句時(shí)聲音如大線條般彈性延伸，下句采用彈跳的點(diǎn)狀，與上句形成對(duì)比。

第37至47小節(jié)的尾聲是即興演奏，需要格外留意音準(zhǔn)問(wèn)題?；ㄇ徊糠忠欢ㄒ⒁庠谝?guī)定節(jié)奏型中略自由，不可隨意打破原有的節(jié)奏型形態(tài)。第37小節(jié)，開(kāi)頭d1、g1兩音為同小節(jié)里的花腔跑動(dòng)奠定了基礎(chǔ)，整小節(jié)圍繞Ⅵ級(jí)和弦的第二轉(zhuǎn)位主干行進(jìn)，結(jié)尾的g2、d2兩音的連線記號(hào)，讓聲音輕盈的向上伸展至第38小節(jié)的g1音上。

第39小節(jié)連續(xù)出現(xiàn)的三連音起到了推動(dòng)旋律流動(dòng)的作用，在a1d2g1d2這四個(gè)快速在四度或五度轉(zhuǎn)動(dòng)的音演唱過(guò)程中，要注意保持歌唱的位置和氣息的支持，以支撐音高的準(zhǔn)確度。最后c2音上的三個(gè)裝飾音要迅速、流暢。

第40小節(jié)，運(yùn)用了三連音、九連音等節(jié)奏型，小節(jié)最高音來(lái)到b2，在強(qiáng)調(diào)模進(jìn)下行的同時(shí)要注意bb1、be1的下行五度音程。后半部分的級(jí)進(jìn)上行要保持氣息的充足和腔體的完全打開(kāi)，為下一小節(jié)的4小節(jié)high C做好準(zhǔn)備。

第43小節(jié)，出現(xiàn)了增四度音程，需要注意音準(zhǔn)。

第44小節(jié)，積極運(yùn)用兩小節(jié)的空拍調(diào)整呼吸，在“開(kāi)放在親人的心窩”句子中“親”“心”二字要在字腹i母音上盡量延展，并歸韻至前鼻韻母[n]。

三、結(jié)語(yǔ)

藝術(shù)歌曲《彩云與鮮花》是一首演唱難度較高的花腔作品，對(duì)比鮮明的節(jié)奏與花腔的華彩段不僅需要扎實(shí)的演唱功底支撐，同時(shí)要求對(duì)作品表達(dá)有深入的理解。在演唱中，既要注意技巧的運(yùn)用，更要體現(xiàn)作曲家所表達(dá)的民族風(fēng)格特征?？彀宀糠忠缘谝蝗朔Q的視角演唱，要心懷喜悅，用個(gè)人的“小愛(ài)”映射出祖國(guó)的“大愛(ài)”。

筆者結(jié)合自身演唱經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行探索與研究，旨在拋磚引玉，希望對(duì)聲樂(lè)學(xué)習(xí)者們演唱此類作品有所幫助，同時(shí)希望各家不吝指教，幫助筆者在今后的藝術(shù)實(shí)踐和理論研究上有新的突破與發(fā)展。

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作者簡(jiǎn)介：趙昊（1994—），女，漢族，福建福州人，藝術(shù)碩士研究生，閩江師范高等?？茖W(xué)校，助教，研究方向?yàn)槁晿?lè)演唱。