送我一盒巧克力

相溶

時隔四年的見面，她帶給我的見面禮是一個好消息：她拿到了悉尼大學(xué)市場營銷學(xué)offer和一盒我曾經(jīng)在看電影時掩著嘴在她耳邊說的，我喜歡吃的巧克力。

高二的活動課上，教室大屏幕上播放著《阿甘正傳》的經(jīng)典片段：坐在長椅上的阿甘手捧巧克力盒，說著“生活就像一盒巧克力”，而我正和同桌正臉貼臉地講小話。

“你喜歡吃巧克力嗎？”“喜歡！”

“對了，你出國讀書之后多久回國呀？”“本科之后一定會回來，我實在不喜歡念書，不像你，天生就喜歡靜下心看書，未來的歷史學(xué)家?！?/p>

那時，我倆互相用“未來歷史學(xué)家”和“未來酒店老板”互吹。她是班級“氣氛組”，擅長交際，理想是早日在職場大展拳腳，最好是從事需要頻繁和人打交道的行業(yè)，比如旅游業(yè)。和她相比，我略顯木訥，唯一的興趣就是中國古代史，文史哲成績也一騎絕塵，當(dāng)年最大的理想就是考入名校歷史系做研究，把學(xué)歷一路往上走。

“未始即終”的理想

2019年7月，我們的魔鬼高三完結(jié)，高考這最后一役終于落幕。她遠走8000多公里外，經(jīng)受了生活和學(xué)習(xí)環(huán)境的劇變，在愛爾蘭的一年制預(yù)科結(jié)束。

她發(fā)來消息向我報喜：“我申請到了新加坡的本科了，你高考怎么樣呀，找個我倆都是白天的時間打電話好好聊聊天吧?！?/p>

如果代入我同桌的視角形容這一通電話，我想，她會覺得電話的前半段都按照她的預(yù)設(shè)進行著。她興致勃勃地和我分享她在都柏林讀預(yù)科的這一年“痛改前非”，小組學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)替代了曾經(jīng)在四四方方的教室里因為不會做題而抓耳撓腮，她很享受每一次和同學(xué)在交流討論和實地考察中探尋答案，對學(xué)習(xí)重燃興趣，一整年的努力讓她成功拿到新加坡學(xué)校的offer，以后回國更方便了。她申請到了她夢寐以求的專業(yè)：酒店管理和旅游管理，并且學(xué)校的該專業(yè)和她青睞的昆士蘭大學(xué)有許多合作項目，她可以到昆士蘭大學(xué)交流學(xué)習(xí)，最重要的是，這離她從事高端酒店管理層的理想又近了一步。我能透過電話，從她輕快的語調(diào)里感受到她嘴角掛著的笑意。

我由衷地為她開心，在文科生為數(shù)不多可供選擇的專業(yè)里，她選擇了一條灑滿鮮花的康莊大道，在朝陽產(chǎn)業(yè)上大步前進。

但電話的后半段像一部好端端的電影突然爛了尾，急轉(zhuǎn)直下。整個電話的轉(zhuǎn)折句，只一句：“溶溶，你在哪個top學(xué)校學(xué)歷史？或者漢語言文學(xué)？”

原本輕松的氛圍以我的沉默宣告結(jié)束。我小心翼翼地控制語調(diào)，形容著我的每個高考學(xué)科各有各的風(fēng)采，變著花樣地狀況百出給我驚嚇。

談及高考時我的情緒尚可控，但當(dāng)我說到學(xué)校和專業(yè)時，我的眼淚像壞了的水龍頭般噴涌而出。言語系統(tǒng)被眼淚沖刷得含混不清，我只能盡可能簡短地告訴她，我在填志愿過程中與父母雙方妥協(xié)后商定了“提前批父母填，本科一批我自己來”的填寫原則。結(jié)果，本一批是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臍v史學(xué)，提前批只填寫了西南大學(xué)心理（公費師范）專業(yè)，此專業(yè)自設(shè)立以來從未在我的生源地招生，參考數(shù)據(jù)全無。但專業(yè)作為學(xué)校王牌，按我一千出頭的省排名，這個志愿屬于“沖一沖”的范疇，且是大概率沖不上的那種。

但生活的玄妙正在于小概率事件的落成，我成為歷史學(xué)家的理想變成了夢想?！靶睦韺W(xué)？”她的疑惑很快被我的抽泣聲打斷，開始安慰我：“溶溶，我知道對你來講最難受的地方除了專業(yè)，更是不能深造，西大心理學(xué)專業(yè)很有名，你或許念著念著就愛上心理學(xué)了，并且公費師范生在校期間也是可以轉(zhuǎn)出的嘛……”

這第一通跨國電話令我畢生難忘。10%因為第一次打電話要倒7小時時差，20%因為一整年沒有好好溝通太過思念，70%因為從未在電話里痛哭流涕過，還是在別人來和我分享喜悅時。

“中道崩殂”的理想

2020年年初疫情暴發(fā)，我在“家里蹲大學(xué)”度過了大一下學(xué)期。10月，我終于回到闊別大半年的校園。聊天框里彈出她的消息：“溶溶，你們學(xué)心理的是不是會上咨詢課啊，天天內(nèi)耗的話是不是需要看心理醫(yī)生？”我趕忙撥號詢問。

我身在疫情應(yīng)對得力的國內(nèi)，從未想過她遠在異國的境地。“我的本科是三年制，這3年需要累積大量的實踐實習(xí)經(jīng)驗，比如去酒店、度假村、主題公園，但是這些地方疫情當(dāng)前完全自身難保，境況比國內(nèi)差太多了，我完全找不到實習(xí)的地方。鍛煉能力積累經(jīng)驗，獲取知識僅僅局限于書本，但書本知識對我們專業(yè)來說遠遠不夠。再退一萬步講，即使我被幸運砸中找到了一個實習(xí)機會，我也沒辦法知道這個酒店正常情況下的營收情況，完全看不到專業(yè)的未來.......”我能以我粗淺的心理咨詢知識充分共情她的感受，畢竟我們的經(jīng)歷太過一致——都是理想的潰敗，她想成為酒店高層，我想成為歷史學(xué)家，但我們一個中道崩殂，一個還沒開始就宣告結(jié)束了。疫情在短期內(nèi)無法結(jié)束，她不僅在當(dāng)下無法找到實習(xí)機會，專業(yè)前景的沖擊還讓她得面對本科畢業(yè)找不到工作的難題，她必須深造或轉(zhuǎn)專業(yè)。比起專業(yè)亮起紅燈的大難題，疫情期間半網(wǎng)課半線下的日常生活和學(xué)習(xí)方式，也不適合“社牛”的她。原本申請新加坡是因為回國方便，天價機票卻讓她有家不能回以及和昆士蘭大學(xué)的合作體驗項目全都泡湯的困難，在畢業(yè)找不到工作面前都顯得微不足道。

“在我收到錄取通知書的時候，你說不嘗試一下心理學(xué)怎么知道自己喜不喜歡?，F(xiàn)在我把這句話送給你，你可以嘗試其他方向，或許另有乾坤，甚至超過旅游管理學(xué)！”這也是我這一年的最深刻體會。

這一年，外部驅(qū)動和內(nèi)部驅(qū)動的結(jié)合，讓想要轉(zhuǎn)專業(yè)的我，走上了對專業(yè)的認同之路。此時我又第一次摘下國家獎學(xué)金，在這個過程中我是輕松且愉悅的，踏著正常的節(jié)奏復(fù)習(xí)考試就能科科第一，可以說，心理學(xué)（師范）專業(yè)將我的外部獎勵系統(tǒng)升級到了頂級。更重要的是，這一年我學(xué)習(xí)心理學(xué)的內(nèi)驅(qū)力也節(jié)節(jié)攀升，每一個大眾眼中披上神秘面紗的心理現(xiàn)象都能在課本里被揭開。我將上課看作與心理學(xué)專家會晤，課后還能運用所學(xué)設(shè)計實驗，探索日常觀察的心理現(xiàn)象和行為表現(xiàn)，極大地滿足了我的求知欲和探索欲。雖然回想起曾經(jīng)的理想時仍會讓我偶感遺憾，但我不后悔走上心理學(xué)的道路。

“另有乾坤”的路

2022年6月，她本科畢業(yè)準(zhǔn)備碩士申請。她來電時的語氣恢復(fù)了曾經(jīng)的輕快：“溶溶，我現(xiàn)在申請的方向轉(zhuǎn)到了市場方向，其實某種程度上說，我還挺感謝疫情的。沒有疫情，我或許不會想要向外拓展其他方向，也不會領(lǐng)略到市場營銷的樂趣。就像你和我說的，不嘗試一下怎么知道自己到底適不適合呢？”本科期間她的實習(xí)就開始轉(zhuǎn)向市場方向，而她同樣能在這個專業(yè)中感受到策劃管理和待人接物的樂趣。

這一次，我們的電話終于沒有失意人。剛剛結(jié)束面試的我，人生中頭兩次面試就收獲兩個當(dāng)?shù)仨敿壷袑W(xué)的offer。如果說大一、大二的我在內(nèi)外驅(qū)動的雙重支持下發(fā)現(xiàn)了我身為“心理學(xué)學(xué)生”的另一面。那么大三時，在中學(xué)教育實習(xí)的我回到中學(xué)校園，洋溢著的青春氣息籠罩我，這份滿足和活力令我想要探索身為“心理學(xué)教師”的另一面。

2022年8月的我們，和肩靠肩講小話的那對同桌已經(jīng)闊別4年。時隔4年的見面，她帶給我的見面禮是一個好消息：她拿到了悉尼大學(xué)市場營銷學(xué)offer，和一盒我曾經(jīng)在看電影時掩著嘴在她耳邊說的，我喜歡吃的巧克力。

責(zé)任編輯：刁雅琴