地域視角下謝瑞階黃河繪畫探析

摘? 要：謝瑞階的黃河繪畫大多來自于他的實(shí)踐創(chuàng)作，用筆遒勁，格調(diào)昂揚(yáng)，多以墨色揮灑填充在黃河的獨(dú)特流經(jīng)之處，與中國傳統(tǒng)繪畫中的筆墨線條和整體章法氣韻有機(jī)地融合在一起，因而在眾多山水畫中獨(dú)樹一幟。從“河之初繪”入手，描繪兒時(shí)河流邊的初繪繪畫《一定要把淮河修好》。到了50年代中期，來到“河之勘探”，尋找在他的實(shí)踐經(jīng)歷下《黃河三門峽地質(zhì)勘探圖》如何轉(zhuǎn)換“黃河”這一特殊地域題材繪畫的藝術(shù)內(nèi)涵。從60年代起，整個(gè)黃河全貌盡收眼底，《黃河入海流》不僅分析出畫家描繪黃河的動(dòng)機(jī)也成為了他的繪畫主題。80年代，為表現(xiàn)黃河的雄偉壯觀，從繪畫本體和精神面貌出發(fā)，恢弘巨制的《大河上下，浩浩長春》是集結(jié)在畫家藝術(shù)風(fēng)格成熟后，建構(gòu)出的傳統(tǒng)山水繪畫形式和新式水法的終成之作。

關(guān)鍵詞：謝瑞階；黃河；繪畫特征；地域視角

基金項(xiàng)目：本文系2023年華北水利水電大學(xué)碩士創(chuàng)新能力提升工程資助項(xiàng)目（NCWUYC-2023103）階段性研究成果。

“到此極目空闊，攜來大量肥沃能源，造良田無際，哺育中華民族；啟程細(xì)流年淺，經(jīng)歷多少曲折艱險(xiǎn)，匯百川于一，聯(lián)誼世界佳賓?！边@是1982年八十歲高齡的謝瑞階老人為鄭州黃河游覽區(qū)開襟亭所題的對聯(lián)[1]。這段詩詞不僅是謝瑞階老人對家鄉(xiāng)文化的惦念，更是自己對黃河本身獨(dú)特詩意的展露，既胸懷天下，又海納百川。謝瑞階先生老家在河南鞏義，地處黃河之南，所以他也算是伴水長大，這為他后期的黃河題材繪畫帶來了天然的素材。

毛澤東同志曾在1952年視察黃河，并提出了“要把黃河的事情辦好”的偉大號召。1955年國務(wù)院又發(fā)出了治理黃河的合理規(guī)劃[2]。在這樣的機(jī)遇下，謝瑞階先生早年心目中那個(gè)連年發(fā)大水的黃河終于要得到治理，他也用自己的實(shí)際行動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)作。因?yàn)樵谒磥?，黃河不同于其他青山綠水的游玩之處，而是獨(dú)特的流經(jīng)之處才能體現(xiàn)出黃河的寬廣胸懷[3]。

一、河之初繪

謝瑞階先生的繪畫興趣源于15歲，父親帶他去參觀少林寺的壁畫，而技藝的提高則是19歲得到了一本《芥子園畫傳》殘本得以臨習(xí)。從新中國成立到50年代初，謝瑞階滿懷熱情地參與了社會(huì)的激烈變革，同時(shí)也飽受了各種疾風(fēng)驟雨的考驗(yàn)。1950年10月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，我軍與敵軍在戰(zhàn)場上奮力拼殺， 謝瑞階先生為了響應(yīng)黨和政府的號召，組織并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生大張旗鼓地宣傳抗美援朝運(yùn)動(dòng)，用自己的學(xué)識和技能做出自己的努力。

1951年，49歲的謝瑞階作為一名老師，赴舞陽縣石漫灘水庫工地（國家大規(guī)模治理淮河的重點(diǎn)工程之一）深入生活，回校后繪制山水人物《一定要把淮河修好》（如圖1），這是他早期少有的用國畫人物來表現(xiàn)河流的繪畫。在這個(gè)特殊的時(shí)期，謝瑞階不僅以老師的身份教育學(xué)生，而且因?qū)枢l(xiāng)飽含深情熱愛，在對淮河地理考察結(jié)束后，回校就快速繪制出山水人物畫。繪制這幅作品的初衷，不僅因?yàn)樗吹搅藶?zāi)區(qū)人民的苦難，也在于毛澤東主席在得知淮河前所未有的災(zāi)難后曾先后四次做出批示，并親筆題寫“一定要把淮河修好”，極大地鼓舞了治淮人民，也得到了全國人民的響應(yīng)，而謝瑞階就是其中之一。

從繪畫中可以看出，這幅作品對于水的刻畫比較簡單，主要是對人物的塑造。整幅畫右上角以12列行書解釋該畫的重要含義，再以近中遠(yuǎn)景三段式構(gòu)圖。近景先以幾方石塊托底，使整幅畫顯示出踏實(shí)古樸之意，再配合中景的“話石鑿開”之景，可謂是灑脫中又見勞動(dòng)者的堅(jiān)韌拓跋。五位勞動(dòng)者又分為兩組：左邊第一組三人圍繞圖紙進(jìn)行精細(xì)的謀劃，為了勘探地形、掌握施工進(jìn)度，以便整個(gè)淮河治理的有效推進(jìn)；另外一組是一對“大力錘鉗”組合，只見一人拿錘子做出捶打之勢，另一人手拿鐵鉗緊握等待擊中，這種普通的動(dòng)作每天要在這個(gè)工地上重復(fù)數(shù)萬次。有資料顯示，治淮人民達(dá)到了52萬人[4]。治理淮河時(shí)正值隆冬，當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼嘯、天寒地凍，土地堅(jiān)硬無比，猶如鐵板一塊，這給施工帶來了極大的困難，一錘子下去，被凍實(shí)的土地上只有一個(gè)淺淺的白點(diǎn)；一鐵鍬下去，也才是一道白痕。但是，就算土地再硬，也沒有勞動(dòng)者的骨頭硬；困難再多，也沒有勞動(dòng)者的辦法多。就這樣一錘一鍬地進(jìn)行著，幾個(gè)人的后面還貼著一張“一定要把淮河修好”的毛主席題詞，氣氛激昂，振奮人心。中景也是一群勞動(dòng)者勞動(dòng)的場景，加上遠(yuǎn)方赭黃和少藍(lán)的天空，營造出一派積極景象。

二、河之勘探

1955年10月，在國家大規(guī)模治理黃河規(guī)劃的鼓舞下，謝瑞階先生開始到黃河，深入生活，并繪制出國畫《黃河三門峽地質(zhì)勘探圖》（如圖2）。謝瑞階先生曾在18歲的時(shí)候（1920年）因用功過度，左眼患病失明。在這種情況下，他依然跟著探險(xiǎn)隊(duì)深入一線進(jìn)行實(shí)地勘探。三門峽水電站在中國水利修建史上是一件大事，始建于1950年。五年后的7月18日，時(shí)任國務(wù)院副總理的鄧子恢在第一屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議上作出《關(guān)于根治黃河水害和開發(fā)黃河水利的綜合規(guī)劃的報(bào)告》，并且提出要“在陜縣（現(xiàn)河南省三門峽市陜州區(qū)）三門峽地方修建一座最大和最重要的防洪、發(fā)電、灌溉的綜合性工程”。為此，他見證了工程的主要方面，每當(dāng)有別的省市物資支援時(shí)，他就會(huì)有一股干勁，繼續(xù)深入危險(xiǎn)之地勘察，為自己的繪畫準(zhǔn)備素材。他總結(jié)出黃河在不同流經(jīng)地域的特點(diǎn)，時(shí)刻調(diào)整自己的畫面構(gòu)圖?！饵S河三門峽地質(zhì)勘探圖》中的水與傳統(tǒng)國畫中的水不同，它有著黃河獨(dú)有的變化，水流、動(dòng)態(tài)、方位和含沙量的大小都有不同表現(xiàn)。更重要的是黃河含沙量很大，水卷泥沙，如果繪畫不當(dāng)，就很難表現(xiàn)出水的質(zhì)感，只能是一幅“死水”[5]。謝瑞階先生不斷觀看不同情況下的水的泥沙情況，終成此畫。

在《黃河三門峽地質(zhì)勘探圖》中，黃河水、勘探人、三腳架和山間石是畫面的主要構(gòu)成要素。整幅畫的顏色都是鮮明的黃土色，整體上形成了一種樸實(shí)、沉重卻又不土媚的格調(diào)。構(gòu)圖上也采用焦點(diǎn)透視，黃河滾滾、波浪滔滔、橋架飛繩、煙云浩渺，或搭繩遠(yuǎn)望，或駐足窺看，此情此景構(gòu)成了一幅“黃河水蕩無窮處，勘探喜融繪樂圖”的美圖。畫家的別樣深情是對黃河作為母親河所獨(dú)有的感情，加上老人將自己的實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為對藝術(shù)的真切把握，并以此引導(dǎo)老人用藝術(shù)審美來闡述藝術(shù)表達(dá)，用藝術(shù)人生來豐富藝術(shù)品格，使得湛黃的家鄉(xiāng)水別有一番風(fēng)味。流泄的黃河浪濤和大型水庫發(fā)生碰撞時(shí)一字排開揚(yáng)起了巨大水花，夸張急流與飛濺砸石感形成了強(qiáng)烈的對比。在借用勘探機(jī)器的基礎(chǔ)上，增加了浪頭砸石的飛濺泥花。這是因?yàn)辄S河水的高泥沙含量，用濃重赭色、土色來替代黑墨色。行筆間用筆朝上、落筆間水墨為上，輔成以中國畫的審美需求，使得勘測具有了爛漫的民俗經(jīng)典。以筆寫流、以畫著石，以墨染獰韌之高塔，或墨與赭色混搭，或墨與赭色互融。尤其是在這幅畫面右側(cè)以墨融含著少許赭色所形成的水霧與遠(yuǎn)處的群山所暈染的水墨暈染構(gòu)成了上下合圍之勢，較好體現(xiàn)了水與山之間的互融互滲關(guān)系。在整體用筆上，不僅體現(xiàn)于用勾廓皴擦來塑造立于勘測機(jī)器之隙的山石，湍急飛流的水形也將積墨、積彩融為一體，卓為壯觀。

三、河之入海

60年代對于謝瑞階老人來說是繪畫主題的定格年代，他繼續(xù)深入圍繞家鄉(xiāng)的黃河之水展開。但是畫家的思想境界也發(fā)生了些許變化，不管是追求美學(xué)思想，還是藝術(shù)風(fēng)格：50年代簡單的人工構(gòu)造開始被打破，逐漸轉(zhuǎn)化為黃河的奔涌浩蕩以及萬物結(jié)合，不是單一場地的寫生，而是復(fù)雜場地的粘合，用“奔水壯山配好景，文化精神展畫卷”來形容再合適不過了。如《晴天彩虹》和《重峰接天嵖岈山》，前者表現(xiàn)的是他再赴三門峽寫生時(shí)，將大壩放水時(shí)的奇景和瑰麗的彩虹融入畫卷，充滿希望；而后者在省會(huì)鄭州的中州賓館正廳懸掛，在“文革”時(shí)期被破壞。但即使在艱難的時(shí)期，他也沒有放棄創(chuàng)作，轉(zhuǎn)而進(jìn)行書法研習(xí)，最后其“章草”字體聞名于世。在此期間，他的創(chuàng)作開始追求形式美、繪畫美，表現(xiàn)黃河浩蕩的天然正氣，對黃河的刻畫也游刃有余。

在三門峽的那幾年，是對老人的一個(gè)歷練，也是他關(guān)于黃河繪畫題材的另一種成功嘗試。從黃河中來，到黃河中去，謝瑞階老人還是不滿足自己所繪黃河。1963年，他想更為全面地反映黃河的面貌形態(tài)，61歲時(shí)先生又一次踏上征途。從甘肅到寧夏、從內(nèi)蒙到山西，再從陜西又到河南老家，最后來到黃河入?？谏綎|墾利縣，行程二萬多里，先生對黃河的全貌和重點(diǎn)的水利設(shè)施建設(shè)進(jìn)行了更為系統(tǒng)的了解，重新積累了大量的黃河繪畫素材[6]。這是一位黃河赤子對于母親無盡的敬愛，使他的繪畫主題得以升華。在探尋黃河入海處后，先生創(chuàng)作國畫《黃河入海流》（如圖3），相比于先前的繪畫已經(jīng)非常成熟。他融會(huì)貫通“古為今用”“中西合璧”的造型思想，在黃河的地域性繪畫中將西洋畫的色彩表現(xiàn)、透視和體積加工進(jìn)行創(chuàng)新，空間的處理方法和中國傳統(tǒng)繪畫的筆墨線條、章法氣韻渾然一體，獨(dú)到天成。畫面遠(yuǎn)處傳來鳥聲，奔騰不息的黃河水殘卷著一葉扁舟興興出沒與藍(lán)天舒卷白云形成了一動(dòng)一靜的強(qiáng)烈對比。磅礴氣勢之中，筆墨淋漓，畫面飽滿，奔騰的墨點(diǎn)、跳動(dòng)的線條、厚重的體量感，涌動(dòng)著強(qiáng)勁的張力，使其具有鮮明的時(shí)代精神?！昂鲆娕鞚斃?，掀起萬丈狂瀾”，奔騰的黃河入?？谪S富了謝瑞階老先生內(nèi)心深處對中華文明的頌揚(yáng)之情，仿佛也是先生對先前社會(huì)的一種映照，再苦再累的時(shí)代，人民也能戰(zhàn)無不勝。

四、河之浩浩

進(jìn)入80年代以后，謝瑞階先生的作品隨著時(shí)代的發(fā)展又發(fā)生了一些變化，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段內(nèi)，他當(dāng)選政協(xié)委員，并赴北京參加了會(huì)議。其創(chuàng)作的大幅國畫《黃河第一座單跨橋》，被中國美術(shù)館收藏；創(chuàng)作出紀(jì)念毛澤東視察黃河20年的大幅山水國畫《高峽出平湖》等。這些經(jīng)歷都使得他的繪畫作品內(nèi)涵更加豐富，畫家從現(xiàn)實(shí)中走出來，已經(jīng)不單單是為了創(chuàng)作而創(chuàng)作，而是開始把家鄉(xiāng)水推介為全國源，既有明確主題，又有精神家園。畫家此時(shí)的作品以大幅繪畫為主，雖然年事已高，對家鄉(xiāng)的熱愛卻更加濃厚。他通過繪畫藝術(shù)營造出了一種隨心所欲、無限磅礴的藝術(shù)世界，也重新建構(gòu)起了自己的理想繪畫王國。

時(shí)代脈搏迸發(fā)出強(qiáng)有力的聲音，1981年，謝瑞階先生在將近80歲高齡時(shí)將黃河壺口瀑布、龍門雄姿，再加以中原大地創(chuàng)作出一幅寬6.8米、高3.2米的恢弘巨制《大河上下，浩浩長春》（如圖4）國畫山水[7]。此畫匯集了謝瑞階先生幾十年的筆法和思想成果，將中華民族的堅(jiān)韌品格和祖國的浩蕩輝煌融入其中[8]。畫面中，遠(yuǎn)處為平靜無垠的黃河水，中間則是連綿起伏的雄偉山峰，近處為恢弘氣勢的巨浪奔騰。由遠(yuǎn)到近，由近及遠(yuǎn)，每一階段都是謝瑞階先生不平凡的人生路，每一筆都是祖國百年浩正的不朽符號。此畫現(xiàn)陳列于人民大會(huì)堂，被公認(rèn)為是表現(xiàn)黃河的杰作，是現(xiàn)代山水畫發(fā)展的里程碑。

五、結(jié)語

從謝瑞階先生的視角入手，探究其黃河繪畫的地域性建構(gòu)特點(diǎn)，可以感受到實(shí)踐與理論結(jié)合的重要性。如果先生沒有深入三門峽勘探考察、沒有重走黃河之路，就算其具有多高超的繪畫水平也不能匠心獨(dú)作。可以感受其繪畫思想的獨(dú)特理解，如果先生沒有多番嘗試油畫、水粉、國畫的不同特點(diǎn)，怎能中西合璧，變死黃水為奔涌之水？可以總結(jié)出地域性的建構(gòu)還得依靠地域性的特征，黃河赤子方能繪制黃河風(fēng)貌主題圖。

謝瑞階的繪畫藝術(shù)，特別是對黃河的地域性繪畫，我們可以看出：他既是一位追求“搜盡奇峰打草稿”的藝術(shù)家，又是在時(shí)代洗禮中不斷進(jìn)取的藝術(shù)家。不管時(shí)代怎樣變遷、命運(yùn)怎樣無常，他都以黃河魂作為自己的創(chuàng)作主題，用濃郁的鄉(xiāng)土詩情譜寫和歌頌生活中一切美好的事物。在38年的教師生涯中，他也不斷向?qū)W生傳授自己的生活經(jīng)驗(yàn)。他曾說：“世上無難事，一勤破萬關(guān)?！彼淖髌房偸侵幐鑼γ篮蒙畹臒o限向往，用藝術(shù)化解各樣挑戰(zhàn)，擔(dān)當(dāng)揮灑大河赤子的萬丈豪情。

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作者簡介：王孟嬌，華北水利水電大學(xué)藝術(shù)學(xué)院碩士研究生。研究方向：美術(shù)學(xué)。