加強公共文化培訓豐富群眾文化生活

扎西草

【摘 要】隨著時代的不斷進步，人們日益增長的精神文明需求也對于文化館提出了更多的考驗。為了改善精神文明，推動文化交流，要重視對于群眾文化輔導工作，打造出與現(xiàn)代化社會建設相適應的文化輔導方式。本文主要提出了加強公共文化培訓，豐富群眾文化生活的具體實踐方式。

【關鍵詞】公共文化培訓；文化館；群眾文化輔導

【中圖分類號】G249.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2023）04

引言

文化館作為公益單位，有文化輔導的職責。開展文化館工作，要結合社會需求，立足居民需要，探究高質量開展公益服務的策略與方法，為了更好地滿足人們日益增長的精神文明需求，為群眾提供多元化的服務，在文化館開展群眾文化輔導時，要探究公共文化培訓多元化組織的手段，通過更加靈活的服務，進而達到文化普及、豐富生活的目的，促進人民群眾文化素養(yǎng)的提升。

一、群眾文化館公共服務的必要性

文化館作為國家公共文化的重要機構，其要在開展日常公共文化服務的過程中，也要探究文化活動多元組織的策略，創(chuàng)新文化輔導的方式，發(fā)揮群眾文化的輔導功能。文化館將人民群眾作為主體，承擔文化宣傳、組織文化輔導的功能，群眾有著多元化的精神文明需要，而多樣化文化活動的開展有助于滿足群眾的需求，文化館在承擔宣傳組織功能時，可以通過交流活動的舉辦，多元活動的組織，從整體上提升居民的文化素養(yǎng)，推動社會的精神文明建設。

文化館在組織活動時要結合地區(qū)的發(fā)展情況，組織多元化的活動形式。文化館在開展地區(qū)文化教育工作時，既要在黨的指引下，結合社會建設要求，肩負黨政傳播的任務，也要在開展文化教育時弘揚文化普及知識，滿足大眾的多元化需求，也推動新時代的文化弘揚。文化部門作為國家公共文化的核心載體，要與國家政治理念相融合，而在貫徹為人民服務的基本準則時，文化輔導工作的開展也要結合區(qū)域的發(fā)展情況，結合區(qū)域的精神文明需求，打造出多元化的文化輔導模式，在明確大環(huán)境把握發(fā)展方向的基礎上，構建出完善的工作組織框架，進而保障群眾文化輔導的有效性，也借助公共文化培訓豐富群眾的日常生活。

二、文化館群眾文化輔導的意義

公共文化培訓以及群眾文化輔導工作的開展，都要結合社會的發(fā)展現(xiàn)狀，結合居民的基礎需求，探究工作高質量組織的策略與方法。文化館的群眾文化服務既符合社會的需要，也符合群眾的需要。為了堅決貫徹落實為人民服務的原則，每一位群眾都有平等享受的需求。

（一）滿足群眾需要

在社會角度，文化作為影響國民發(fā)展的基礎，國家文化水平的提升，需要每一位公民的參與學習，而在文化館開展群眾文化服務時，要通過組織隊伍的優(yōu)化創(chuàng)新，高質量的推動群眾文化輔導工作，結合社會建設需求，以群眾文化輔導的深入推進，推廣基礎文化，提高基層建設有效性。

隨著經(jīng)濟水平的日益提高，在時代的不斷發(fā)展背景下，人們也有著多元化的精神文明需求，而立足于群眾的文化需要，化館在開展文化輔導時，也要結合當前的社會背景，打造出多元化的文化輔導模式。在社會生活日益提高的背景下，當文化活動不夠豐富、文化輔導形式不夠科學時，不良風氣的蔓延會影響到社會的安定穩(wěn)定，而文化活動的高質量開展，文化建設的持續(xù)創(chuàng)新，群眾文化輔導工作的不斷優(yōu)化，既滿足了群眾的文化需求，也提高了文化館的服務質量，進了社會的穩(wěn)定建設。

群眾文化輔導工作可以滿足群眾的迫切需要。隨著當前社會的不斷發(fā)展，人們經(jīng)濟條件的日益提高，人們的精神文化需求也在持續(xù)的提升，而多種形式群眾文化輔導工作的開展可以豐富群眾文化生活，提升國民素質。作為文化館要重視基層群眾文化建設工作，結合群眾的意愿，群眾的需求，組織開展多元化的群眾文化活動，進而使文化輔導與群眾需求相統(tǒng)一，使群眾更加主動的參與到文化活動。

（二）促進社會發(fā)展

群眾文化輔導要結合當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀，針對于文化繁榮、精神文明建設的需要，探究加強公共文化培訓，群眾文化輔導創(chuàng)新的策略。文化輔導工作的開展，要因地制宜，結合地區(qū)的發(fā)展實際高質量的開展文化服務。每一位群眾都有著平等享受社會服務的權利，而文化館作為公益性的事業(yè)單位，開展群眾文化輔導時，要結合不同的群體，針對農(nóng)民工、未成年、老人、青年群體開展相對應的文化輔導工作，在遵循平等享受這一基本原則的同時也通過針對性、個性化的群眾文化輔導，使大眾平等的享受文化輔導，發(fā)揮文化館的公益服務職能。

文化活動的組織也滿足社會的需求。雖然經(jīng)濟快速發(fā)展，但我國國民文化素質的提高仍然任重而道遠。當文化建設者自身專業(yè)素質不高，知識結構落后，工作未能有效創(chuàng)新，也阻礙了社會文化事業(yè)的持續(xù)進步?；鶎游幕ㄔO工作的開展要立足于區(qū)域的發(fā)展情況，探究高質量開展文化輔導的手段與方式。作為文化館，要重視基層文化建設，也要加強工作力度，在組織群眾文化輔導時，主動探究立足當下，高質量開展公共文化服務的手段，也通過深入群眾、融入群眾，打造出與群眾需求相統(tǒng)一的文化輔導模式，通過文化輔導活動的高質量開展，使群眾在參與中提升思想道德，自身文化修養(yǎng)。

群眾文化輔導工作的開展要結合區(qū)域文化需求，增設多樣化的服務，而在為人民群眾提供服務時，為了保障基本的文化權益，文化輔導工作的開展也要根據(jù)服務對象的差異，探究高質量開展公共文化培訓的手段與方法，在高質量開展群眾文化服務輔導的基礎上，也推動文化建設的不斷進步。

三、增強文化輔導的策略

文化館群眾文化輔導工作的開展，要立足于社會現(xiàn)狀，基于社會需求、群眾文化需求，對于輔導的策略手段進行優(yōu)化。為了保障群眾文化輔導的有效性，可以采用以下幾種具體的策略。

（一）優(yōu)化學習過程

隨著時代的不斷發(fā)展，人們的生活水平日益提高，精神文明需求的滿足，也受到了社會的廣泛關注。當前家長與學生對于文化藝術類的輔導有較強的關注興趣，而文化方面，文化館又有優(yōu)良的服務優(yōu)勢，因此文化館可以通過開展培訓班的方式，針對不同的群眾主體開設相應的文化輔導課程，在保障教學質量的同時，也滿足群眾的多元化文化需求。

文化館為了發(fā)揮公共服務職能，保障群眾文化輔導的有效性，在開設培訓班時根據(jù)培訓對象的差異，多方式的開展培訓活動，而文化館既要結合輔導工作，創(chuàng)設環(huán)境，提高培訓質量，同時也要在培訓過程中與培訓對象積極溝通交流，普遍開展群眾文化輔導工作，落實為人民服務的基本要求，也在遵循文化均等性原則的基礎上，通過服務方式的創(chuàng)新，進而提高文化輔導的有效性。為進一步提升公共文化服務能力，充分發(fā)揮公共文化場館作用，文化館可以免費開設文化藝術培訓輔導，提升文化品位，豐富群眾精神文化生活，發(fā)現(xiàn)和挖掘高素質的社區(qū)文藝骨干力量。

為了保障文化輔導文化服務的有效性，文化館可以在提供文化服務的過程中與群眾開展溝通與交流，了解群眾的需要，廣泛征集學員的意見，通過課程的改革、教學的持續(xù)優(yōu)化，滿足多元化的精神文明需要，也保障文化館群眾文化輔導的高質量組織。比如，為了滿足廣大人民群眾夏季進入文化場所，學習音樂知識的需求，文化館可以在音樂廳、藝術室等文化空間里，組織開展了“群眾聲樂”“群眾器樂”等多項藝術培訓輔導科目。

（二）增強文化輔導

文化輔導質量的提升，要借助于先進的教學手段，通過教育信息化的高質量應用打造出現(xiàn)代化的教學模式。針對于群眾文化輔導中出現(xiàn)的問題，作為文化館的負責人也要與基層單位相互配合，通過各部門之間的相互協(xié)調，進而打造出更高效的群眾文化輔導模式。群眾文化輔導要借助文化館的場地，同時也要整合其他的社會資源，組織多元化的文化活動。而文化館在與其他單位相合作時，也要基于群眾文化輔導的需要，探究教學模式優(yōu)化、活動組織創(chuàng)新的手段，在保障文化服務有效的同時，通過協(xié)調配合、共同推進，進而增強文化輔導的有效性。

文化館要探究滿足群眾文化需要的策略方法，可以在網(wǎng)站建設的基礎上不斷地豐富藝術資源，而結合網(wǎng)上的資料展示以及課下的實踐教學，使群眾更加便利地參與文化輔導，使文化輔導切實滿足群眾需要，通過更加靈活的輔導方式達到全覆蓋、全天候的高質量輔導。文化館所提供的群眾文化輔導，集中在文化藝術輔導領域，而在開展文化輔導工作時，要關注于教育需求，認識到文化輔導的特殊性，也要針對于不同的輔導對象，探究多元化組織文化輔導的手段。文化輔導工作的開展可以根據(jù)人民群眾的需求，形成二胡、電子琴等多元化的藝術培訓類目，而在開展文化輔導時，除了日常的培訓之外，也可以通過匯報演出、公益演出等方式，激發(fā)群眾參與文化輔導的熱情，而針對現(xiàn)實條件的局限，可以積極推動文化館的數(shù)字化建設工作，通過線上線下混合式的教學模式，以網(wǎng)上藝術課堂的開設，使群眾文化輔導突破時空的限制，不同群體提供多元化的文化服務。

（三）加強人才培養(yǎng)

在輔導過程中，文化藝術輔導也要結合基層的實際情況。雖然國民的精神文化需求在日益提高，但不同地區(qū)的文化建設工作存在差異。文化館要立足區(qū)域發(fā)展情況，結合文化輔導對象高質量的組織教育工作。在開展文化輔導時，為了保證輔導的專業(yè)管理的有效，可以通過集中學習的方式提高文化館服務人員的專業(yè)素養(yǎng)。

文化建設要始終堅持以人為本的核心原則，而為群眾提供文化輔導的過程中，為了滿足人民群眾的多元化需要，也要提高文化館的文化實力。人才建設對于高質量的推進群眾文化輔導工作有著至關重要的意義，而缺乏優(yōu)秀人才文化輔導工作也難以順利的落實。因此在開展具體的工作創(chuàng)新優(yōu)化中，文化館要重視群眾文化輔導，提高自身修養(yǎng)，優(yōu)化人才隊伍。

文化館可以聘用具有理論水準、具有實踐經(jīng)驗的高素質人才，通過高素質人才的引入，進而打破傳統(tǒng)的群眾文化服務模式，高質量的開展群眾文化輔導工作。同時，針對于文化館現(xiàn)有的工作人員，也要加強人才培訓與學習通過持續(xù)的培訓人才的考核，使工作人員明確崗位職責，落實崗位責任。由于群眾文化輔導帶有一定的專業(yè)性要求，因此文化感也要針對于群眾文化輔導這一專門的模塊，開展相應的技能學習，探究有效輔導、高效培訓的策略與方法，通過打造出優(yōu)秀的文體團隊，進而保障公共文化培訓的有效性。

在培訓中，可以結合文明城市創(chuàng)建等工作，圍繞基層社區(qū)特色，打造社區(qū)品牌工程，發(fā)揮村農(nóng)家書屋和鎮(zhèn)綜合文化中心的引導作用，開展陣地文化活動，抓好“老少”群體，尤其是殘疾人等重點人群，擴大文化受益面，保證群眾充分享受到基本公共文化服務；抓好端午、中秋、國慶等重大節(jié)日開展文化活動，豐富群眾生活等方面，使得群眾輔導人員緊跟發(fā)展步伐，創(chuàng)新工作組織方式。

（四）增強管理創(chuàng)新

隨著時代的不斷推移，文化館在提供活動，文化館也要主動對文化活動的形式、內容進行創(chuàng)新。為了確保文化活動的有效開展，文化輔導的高質量推進，則要通過管理創(chuàng)新，構建出積極活躍的管理氛圍，進而以多主體的參與、人員之間的相互配合，保障群眾對文化輔導工作的認可，也通過人員的積極參與，以公共文化服務貼近群眾，滿足基層需要，切實發(fā)揮公共文化服務的應用優(yōu)勢。

在開展群眾文化輔導時，可以通過居民進入文化館集中學習，保障學習的系統(tǒng)與專業(yè)，同時也可以采用網(wǎng)上教學，更好的突破時空限制，廣泛的開展群眾文化輔導。也可以使文化館的專業(yè)人員定期進入基層開展文化輔導工作，通過定期專業(yè)的輔導而發(fā)揮文化館的工作優(yōu)勢，在落實職能的基礎上，也以基層高質量的落實文化建設要求，進而滿足人們的精神文明需要，促進國民文化素質的提升。

作為管理人員，要基于地區(qū)的文化背景，從實際出發(fā)，把握本地實際需要，設計出多元化的群眾文化活動，在吸引群眾參與興趣的基礎上，以文化館組織背景下各主體的相互配合，通過參與人員的相互協(xié)作，進而打造出高質量的文化活動。針對于活動的實際情況，文化活動人員要在整體規(guī)劃的基礎上，對于其中的管理細節(jié)進行優(yōu)化，通過舉辦符合群眾文化需求的文化活動，進而發(fā)揮文化輔導的價值，推動文化實踐，豐富群眾文化生活。

四、結語

文化館群眾文化輔導工作的開展，要在對文化館的公益服務職能有著清晰認知的基礎上，明確群眾需求滿足的重要意義，而在文化館開展群眾文化輔導工作時，為了保障推進有效性，要通過培訓班的開設，文化輔導的增強，人才機制的優(yōu)化，管理創(chuàng)新的落實，進而打造出與新時代文化需求相匹配的群眾文化輔導模式，使文化館在承擔公共文化培訓職能的基礎上，也通過不斷的創(chuàng)新與持續(xù)的優(yōu)化，借助于文化培訓，豐富群眾文化生活，從而提高文化輔導的有效性。

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