新高考背景下寫作素材的積累與運用

胡興萍

新高考背景下的高考作文更注重考查核心素養(yǎng)，所以高考作文要避免素材陳舊、生搬硬套、分析無力等問題，要選擇典型素材，并有效利用素材。下面結(jié)合具體作文題，研究、探討高考作文寫作素材的積累與運用。

一、重視素材積累的全面性

2022年江蘇省南京市二模卷作文題：

《尚書》中有“直而溫，寬而栗”關(guān)于陶冶性情的句子，傅雷先生勉勵他的兒子要恬靜熱烈，樸素深刻，溫柔高傲，可見，良好的性情往往是相反相成的。

要求結(jié)合材料結(jié)合當(dāng)代青年的成長寫感受。

2022年新高考卷Ⅱ卷作文題：

中央廣播電視總臺在中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年之際推出一組紀(jì)錄片，介紹一組熱愛自己的行業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展自己的事業(yè)、展示出開啟未來的力量的人物。

有科學(xué)家強調(diào)要致力于科技攻關(guān)，有攝影家強調(diào)要增強年輕人對中國文化的認(rèn)同，有建筑家強調(diào)要建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。

要求寫一篇以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文。

2022年新高考Ⅰ卷作文題：

“本手、妙手、俗手”這三個圍棋術(shù)語中，“本手”是指合乎棋理的正規(guī)下法；“妙手”是指出人意料的精妙下法；“俗手”是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法……

要求結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受和思考。

以上作文題涉及個人成長、家國情懷、為人處世等話題。由這些材料可見，要寫好作文不僅要關(guān)注時代大主題，還要觀照青年自身的素養(yǎng)。這要求同學(xué)們眼中有自我、家國、社會等。那么在平時的學(xué)習(xí)中，就應(yīng)該積累方方面面的素材，以備考場之用。

例如寫宏大主題類的作文，不能空喊口號，必須運用經(jīng)典素材和時鮮素材。很多同學(xué)沒有素材的積累，反復(fù)使用陳舊的素材。如為了論證磨難造就成功這個觀點，司馬遷、史鐵生等人身殘志堅的故事就會反復(fù)出現(xiàn)。這么舉例固然準(zhǔn)確，不會出現(xiàn)跑題等問題，但是很多考生用這個素材，就會令閱卷老師感到審美疲勞。

用名人事跡做素材，事半功倍；用新鮮時事做素材，奪人眼球；用經(jīng)典語錄做素材，說服力強。

以2022年南京市二模卷作文題為例，解讀材料得到寫作的關(guān)鍵詞：當(dāng)代青年、性情。進一步分析材料，連綴成句：當(dāng)代青年要有良好的性情?；趯懽鞑牧现小跋喾聪喑伞彼膫€字，說明性格特征不同，但目標(biāo)一致，所以是相互成就的。如能找到兩種性格相互成就的原理、根源，作文的立意會更加深刻；如果積累的素材豐富而全面，就能充分有效地展開論證，具有說服力，作文的檔次自然就高。

材料中提到傅雷先生勉勵他兒子的話，如果了解材料的背景故事，了解《傅雷家書》的相關(guān)內(nèi)容：“可見他的確了解我的‘兩面性，也了解到中國舊文化的兩面性。又熱烈又恬靜……”并引用這段話，語文素養(yǎng)乃至文化修養(yǎng)自然可見一斑，會令閱卷老師眼前一亮。

對于材料中提到的相反相成的良好性情“直而溫”，可以從現(xiàn)實生活中找到典型的素材，如外交部“霸王花”——華春瑩。在2019年10月23日的外交部記者會上有記者問：美國國務(wù)卿認(rèn)為中國使用脅迫、腐敗等手段治理國家，中方對此有何回應(yīng)？華春瑩回答：“中國從不違約退群，從不以大欺小，從不怨天尤人?！{迫這頂帽子扣不到中國頭上。相反，‘脅迫這頂帽子非常適合美國。在這一問題上，美方不必自謙?！睖匚臓栄艆s又一針見血的回答，是“直而溫”最好的例證。面對美國國務(wù)卿的無端指責(zé)，發(fā)言人既有力地反駁了“脅迫”論，又不失大國風(fēng)度。這種典型而又有力的例證，會讓閱卷的老師精神為之一振。

二、重視素材運用的選擇性

1.挖掘教材，不忽視

語文教材中的文章都是精品，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的樣本，很多內(nèi)容也是能夠在寫作中遷移運用的素材。同時，很多文學(xué)家的人生故事和作品的創(chuàng)作背景可以作為常用素材。所以，要提高讀寫遷移的能力，有效運用語文教材這一資源寶庫，靈活運用好教材中的素材。

不僅高中語文教材可以挖掘，高中歷史教材、政治教材都可以挖掘。自古文史哲不分家，高中歷史教材中就有很多歷史人物、事跡、學(xué)派，這些都是可以積累并靈活運用在作文中的優(yōu)質(zhì)素材。

2.大量閱讀，廣采擷

“讀書破萬卷，下筆如有神?！?課外閱讀也是積累作文素材的重要渠道。學(xué)校一般都會訂一些課外閱讀的雜志，比如《作文素材》等，可以通過閱讀、摘抄、整理進行素材積累。這些雜志上的文章實時性強，比如2022年9月瑞士網(wǎng)球運動員費德勒宣布退役，《作文素材》2022年第11期就出了這樣的時評文《費德勒：斜陽西下，王者隱去》；還有些雜志專門針對當(dāng)下重大考試或者重大社會事件開設(shè)的作文專題，比如整本書閱讀風(fēng)靡的當(dāng)下，有雜志推出了《完成整本書閱讀，成為<紅樓夢>的知味者》專題……這些都是很好的作文素材來源。

課外閱讀也不可忽略平時習(xí)題中的文本。好的習(xí)題、配套的文本一定是精挑細(xì)選的，這些文本也是積累作文素材的重要來源。比如學(xué)習(xí)了李清照的《聲聲慢》，《步步高》，配套練習(xí)出了《永遇樂·.落日熔金》的練習(xí)。 “落日熔金，暮云合璧”描寫了一幅夕陽西下絢爛的景致，“鋪翠冠兒，捻金雪柳”是對閨中盛裝女子的描寫。李清照的《永遇樂·落日熔金》本身就是上佳的素材。

“不積跬步，無以至千里。”要持之以恒，在課堂內(nèi)外養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，做好批注、摘抄等工作，積極積累作文素材。

3.立足生活，懂時事

如果接觸的事物多，了解的國內(nèi)外熱點時事多，寫起作文來就會得心應(yīng)手。“作文這件事，離不開生活，生活充實到什么程度，才會做出什么文字。”從葉圣陶先生的這句話中，可以看出生活經(jīng)驗對寫作的重要性。文章源于生活，要想高于生活，生活經(jīng)驗和生活感觸就顯得尤為重要。因此，要養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣，勤于觀察、思考，從而獲得寫作靈感。比如針對北京冬奧會和疫情防控等搜集材料，分析思考，以“如何在北京冬奧會上做好新冠病毒防護”為主題寫作。

如今各種媒體盛行，在一定程度上能夠幫助學(xué)生更快更詳細(xì)地了解國內(nèi)外時事。但是網(wǎng)絡(luò)的盛行也同樣會帶來問題：當(dāng)網(wǎng)絡(luò)信息鋪天蓋地襲來時，哪些才是可用、能用的材料？這就要求我們有一雙慧眼，會篩選?？梢赃x擇歷史人物、新聞熱點、辯論賽辯題等，進行討論，辯論后留下的正能量的積極的東西，或許就是最時鮮的素材了。把這一方法利用好了，對寫作大有裨益。比如針對近年來綜藝盛行的選秀節(jié)目、偶像等現(xiàn)象，可以組織辯論賽：什么樣的人可以被稱為偶像？如何看待青年偶像的榜樣力量？在辯論中明確精神品質(zhì)對一個人的積極影響。

5.結(jié)合材料，會選擇

有一句話叫作“選擇大于努力，思路決定出路?！边@當(dāng)然不是用來說寫文章的，但蘊含的道理同樣適合寫作。對一篇文章來說，素材的選擇和思路的確定能夠決定一篇文章到達(dá)的高度。

以下面的問題及回答為例：

馮驥才先生說，“當(dāng)前有不少公眾特別是年輕人不了解傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵……”傳統(tǒng)節(jié)日正慢慢成為假期、旅游、消費的代名詞。對此社會現(xiàn)象，你有何思考？

同學(xué)A論述的片段：

楚國的屈平，在看不到國家希望的時候，毅然赴死，不愿看到祖國被毀的景象。岳飛刻在身上的精忠報國被他用一生去踐行?？姑涝狞S繼光、邱少云用生命為國家和人民鋪路……這些不斷涌現(xiàn)的民族英雄，正是民族之魂的體現(xiàn)。而民族之魂的載體，正是傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的精神內(nèi)涵。

用“民族之魂”來定義傳統(tǒng)節(jié)日背后的文化內(nèi)涵，是否有給傳統(tǒng)節(jié)日戴高帽之嫌？所以該生雖然連續(xù)運用了三組人物事例論證觀點，確是無效的論證。素材的選擇錯誤，讓文章經(jīng)不起推敲。

同學(xué)B論述的片段：

每一個傳統(tǒng)節(jié)日對中國人來說都意義非凡?！暗溉碎L久，千里共嬋娟 ”，蘇軾在中秋月夜，表達(dá)親人團聚的美好祝愿?！皽胬酥遒?，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足 ”，表達(dá)了漁夫?qū)η嵘鷮で蟾邼嵢松馁濏?，這其實也是后人為紀(jì)念屈原而設(shè)立端午節(jié)的原因?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇”說出了除夕習(xí)俗以及春節(jié)的重要意義，是對新的一年的美好祈愿?？梢哉f這么多各美其美的傳統(tǒng)節(jié)日，其意義與文化內(nèi)涵豐富多彩，值得我們青年人去探索和發(fā)掘。

該生選擇的傳統(tǒng)節(jié)日雖毫無新穎之處，但是“適合”?！斑m合”在論證的時候就是對癥下的藥，雖不算出彩，卻有效果。

同學(xué)C的論述片段：

例如中秋節(jié)，傳說月亮上的廣寒宮中住著一位奔月成仙的嫦娥與玉兔，寓意著人們祈盼團圓，享受生活的美好。這是古代人對浩瀚宇宙瑰麗浪漫的想象，象征著他們對天地的向往與追求，充滿了積極向上的意義。航天事業(yè)迅速發(fā)展，我國將“玉兔號”送上了月球，不知道兩個“玉兔”能否相遇？我國的航天事業(yè)正在為我們探索這一切。月球車用“玉兔”來命名更是一種對傳統(tǒng)節(jié)日文化的認(rèn)同與弘揚。

用現(xiàn)代視角看傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合中國當(dāng)代社會航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，分析傳統(tǒng)節(jié)日的現(xiàn)代意義，大大拓展了文章的深度。

7.積累材料，要創(chuàng)新

摘抄富有文采和哲理的段落，機械地背誦素材，套用優(yōu)秀文章的內(nèi)容，這樣的素材積累缺少再創(chuàng)作，運用時素材自然缺少創(chuàng)新。創(chuàng)新是在積累素材的時候就有所思考，從多角度分析素材，明確素材的運用范圍和運用方法。素材可能是熱點新聞、人物傳記、哲學(xué)觀點等，運用發(fā)散思維對素材進行辯證思考，就能夠發(fā)現(xiàn)素材表達(dá)的獨特立場或主題。平時摘錄素材后，應(yīng)用紅筆圈畫出關(guān)鍵詞，再由關(guān)鍵詞引發(fā)思考，思考的過程可以是發(fā)散的，思考的結(jié)果不論好壞對錯都應(yīng)記錄下來。

三、重視素材運用的思辨性

思維發(fā)展與提升這一核心素養(yǎng)指向思維的批判性、創(chuàng)新性等思維品質(zhì)。近幾年全國高考作文著重考查考生的理性思維，也就是類比、分析、推理等思維能力。很多同學(xué)面對不同的文題會選取合適的素材，但行文的時候僅僅是羅列素材，不會分析論證，導(dǎo)致文章沒有說服力。素材經(jīng)過作者的加工、升華，融入作者的思想，才能有靈魂?？紙鍪芮嗖A的文章一是注重思辨，體現(xiàn)辯證思維；二是文中有我，表達(dá)個人觀點；三是觀照當(dāng)下，強化“時代與我的關(guān)聯(lián)”。所以如何讓素材具有思辨性，至關(guān)重要。

如談“作為成長中的青年，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待‘熱鬧與‘枯燥”， 運用素材要注意以下幾點：

（1）素材是否符合語境，在“熱鬧”的語境下，談“熱鬧”的內(nèi)涵。（接受知識和信息的語境）

（2）素材的選擇是否呈現(xiàn)深層思考，揭示本質(zhì)。

（3）是否具有對“熱鬧”“枯燥”二者關(guān)系的正確思辨。

（4）是否具有“成長中的青年”的主題意識和價值判斷。

做到以上幾點，就能寫出成功的文章。