文/方詩緣 指導(dǎo)老師/程亮 圖/葉小嵩
每個(gè)人都有他獨(dú)一無二的價(jià)值,我也不例外。每次抬頭仰望天空,我都想大喊一聲“我真的很棒”,給自己加油打氣。我并沒有多么杰出,也不是多么聰明,可是,我卻總是那個(gè)十分努力,把要做的事情認(rèn)認(rèn)真真完成,不會(huì)有一絲懈怠的人。
我在班級(jí)里是數(shù)學(xué)小組長,老師布置的任務(wù),我都會(huì)認(rèn)真地去完成。為了給組員們當(dāng)一個(gè)好榜樣,老師布置的作業(yè),我一定準(zhǔn)時(shí)交,從來不曾有補(bǔ)作業(yè)的情況發(fā)生。有個(gè)別同學(xué)下課了還坐在那絞盡腦汁地思考問題,又不去向老師請(qǐng)教。這時(shí)候,熱心的我總會(huì)走過去,教他解題思路。當(dāng)他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí),我覺得自己是一位合格的小組長。
畫畫和書法是我的特長,所以,學(xué)校發(fā)布的書畫比賽活動(dòng),我總是積極參加。前不久,我參加了“強(qiáng)國復(fù)興有我,描繪狀元故事”縣級(jí)書法繪畫比賽,花了十幾個(gè)小時(shí),足足練寫了六遍,最終將一幅四尺整張的書法作品交給了老師。老師夸我寫得挺好,還獎(jiǎng)勵(lì)了我一根棒棒糖??粗掷锏陌舭籼牵矣X得這糖比任何人給的都要更甜。
我雖然普普通通,但熱愛和努力讓我變得優(yōu)秀。在我看來,每個(gè)人都應(yīng)該做最棒的自己!
老師點(diǎn)評(píng):
習(xí)作字里行間體現(xiàn)了小作者熱心助人、樂觀、積極向上的品質(zhì),同時(shí)激勵(lì)小讀者,只要做事情認(rèn)真努力,不斷取得進(jìn)步,同樣“很棒”。建議小作者在寫作時(shí)注意詳略得當(dāng),可對(duì)某個(gè)事件進(jìn)行更加詳細(xì)生動(dòng)地描述,從而避免“流水賬”式敘述。
《有多少棵蘋果樹?》參考答案:
小黃牛的蘋果樹平均每棵收獲90千克,少于果園每棵蘋果樹平均產(chǎn)量100千克。小黃牛有5棵樹,共少收獲蘋果(100-90)×5=50(千克)。小熊的蘋果樹平均每棵收獲110千克,比果園每棵蘋果樹平均產(chǎn)量多110-100=10(千克)。小黃牛少的斤兩要小熊多的斤兩來補(bǔ),所以,小熊的蘋果樹有50÷10=5(棵)。