防患于未然，扎牢幼兒園安全籬笆

藍(lán)任彪

【關(guān)鍵詞】：幼兒，安全，管理。

“生命不保，何談教育”。幼兒安全問題是擺在每一位教育工作者心里的頭等大事，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中也明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位” 。幼兒的生命安全和健康成長(zhǎng)，關(guān)系到千家萬戶的幸福和社會(huì)的安寧，關(guān)系到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和民族的未來。認(rèn)真做好幼兒園安全工作，是人本思想的具體體現(xiàn)，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。

一、加強(qiáng)安全教育，提高安全管理意識(shí)是做好幼兒園安全工作的前提 。

（一）牢固樹立安全責(zé)任重于“泰山”的意識(shí)。

幼兒園應(yīng)堅(jiān)決貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，在安全管理上求真，在安全教育上務(wù)實(shí)，不但要對(duì)教職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，還要對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育，使廣大教職工、家長(zhǎng)、幼兒由被動(dòng)轉(zhuǎn)為互動(dòng)，人人有責(zé)。

1．轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)教職工安全知識(shí)和技能的培訓(xùn) 。

幼兒園不僅要幫助教職工牢固樹立“安全第一”的思想，還要加強(qiáng)對(duì)教職工進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：一是要讓教職工了解幼兒園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，不隨心所欲；二是讓教職工掌握基本的安全操作規(guī)范，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。三是教育職工正確處理好安全與活動(dòng)的關(guān)系，不能以安全問題為借口取消孩子的正?；顒?dòng)、降低基本的教育要求標(biāo)準(zhǔn)，剝奪幼兒通過實(shí)踐操作提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。

2. 加強(qiáng)教職員工安全意識(shí)的培養(yǎng) 。

保教人員是幼兒安全的守護(hù)者，園長(zhǎng)要通過多種教育方式轉(zhuǎn)變教師觀念，教育教職員工牢固樹立幼兒安全工作重于泰山的意識(shí)，加大安全工作教育力度，把安全工作放在工作的首位，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、和諧、溫馨的物質(zhì)環(huán)境和心理精神環(huán)境，使幼兒得到身體及心理上的安全。

（二）分時(shí)分段開展活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中規(guī)定：“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自已?！备鶕?jù)幼兒的年齡特征，將幼兒安全教育管理工作的目標(biāo)確定為：讓幼兒懂得珍惜生命，學(xué)習(xí)一些基本的安全保健知識(shí)和相應(yīng)的自護(hù)、自救方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；養(yǎng)成有利于安全的行為習(xí)慣；在意外事故發(fā)生時(shí)敢于呼救，盡可能的保護(hù)自己，使身體免受或少受傷害。

1.將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)中。室外活動(dòng)和游戲分時(shí)間段、分年級(jí)、分班交叉進(jìn)行，以避免人多碰撞受傷。

2.將安全教育融入幼兒游戲中。教師通過組織豐富多彩的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)、自救及逃離躲避危險(xiǎn)的技能，還可組織幼兒通過游戲?qū)W習(xí)了解正確撥打特殊電話號(hào)碼：110、119、120等。

3.將安全教育滲透在幼兒一日生活中。

二、建立健全安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的重要保證。

（一） 落實(shí)園長(zhǎng)責(zé)任制 。

園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查、指導(dǎo)工作。園長(zhǎng)要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重，要時(shí)時(shí)講、月月講、天天講、逢會(huì)必講、警鐘常，防微杜漸。

（二）落實(shí)分工負(fù)責(zé)制 。

建立切實(shí)可行的幼兒園安全管理體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制。“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底， 橫向到邊”的目標(biāo)，由此將一切不安全因素杜絕在源頭上， 確保安全工作的落實(shí)。

1.落實(shí)幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外，還要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：小刀子、小釘子、小紐扣等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

2.落實(shí)幼兒園門衛(wèi)安全保衛(wèi)制度。

3.落實(shí)幼兒園消防制度。認(rèn)真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護(hù)，保證有效使用，設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。

4.管理好幼兒園水、電有關(guān)設(shè)施的安全。建立用水、用電、及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度，定期檢查，及時(shí)維修和更換。

5.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。

6. 落實(shí)交接班制度。認(rèn)真做好交接班工作，嚴(yán)格接送制度，家長(zhǎng)需持接送卡接幼兒。

7. 落實(shí)安全工作登記及檔案管理。建立安全工作檔案，記錄幼兒園日常安全工作、安全責(zé)任落實(shí)、安全檢查、安全隱患消除情況，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作。

三、組織幼兒必要的訓(xùn)練和安全演練是做好幼兒園安全工作的有效手段。

幼兒園組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動(dòng)，通過訓(xùn)練、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在感知操作、領(lǐng)悟、培養(yǎng)幼兒的生命意識(shí)、安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自護(hù)，養(yǎng)成健康的生活方式，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

（一） 加強(qiáng)體育鍛煉 ，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

通過體育鍛煉，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性。我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)很老實(shí)、不愛活動(dòng)的幼兒都很容易受傷，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不協(xié)調(diào)不靈活。教師在體育活動(dòng)中注重發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和敏捷性，以減少事故的發(fā)生。

（二）開展一系列安全主題活動(dòng) 。

1.交通安全主題活動(dòng)——《紅燈停，綠燈行》。通過活動(dòng)讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識(shí)。

2.消防安全主題活動(dòng)——組織參觀消防隊(duì)員消防演習(xí)，將消防隊(duì)員請(qǐng)進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練，練習(xí)逃生動(dòng)作或自救技能，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)這一主題開展討論，在主題活動(dòng)中讓幼兒親身體驗(yàn)討論內(nèi)容。

3.開展防震減災(zāi)主題活動(dòng)——按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織幼兒進(jìn)行逃生演練，可以提高幼兒逃避自然危險(xiǎn)和自救的能力。

四、落實(shí)安全措施，關(guān)注過程，重在督查，是做好幼兒園安全工作之本。

實(shí)際工作中，幼兒園在安全管理中應(yīng)關(guān)注過程和細(xì)節(jié)，重在督促和檢查。因此，我們注重抓好“八查”：一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。四查為幼兒提供的食品是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。五查組織幼兒參加教育教學(xué)活動(dòng)的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。七查幼兒安全教育的開展情況。八查安全工作的家教宣傳和家長(zhǎng)配合教育的情況。同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理，使“預(yù)防為主，安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。

總之，在幼兒教育中，安全是第一位的，是幼兒園工作的底線，保證幼兒的健康和安全，是全社會(huì)及幼教工作者的神圣職責(zé)，廣大幼教工作者應(yīng)一如既往地繼續(xù)探討幼兒園安全工作的新思路、新方法，確保幼兒的生命安全，防患于未然，扎牢幼兒園安全籬笆，讓孩子們?cè)谟變簣@里幸福健康地成長(zhǎng)！