黨建引領(lǐng)助力學校發(fā)展 立德樹人譜寫教育新篇

于紹聰

走進莒縣夏莊鎮(zhèn)中心小學的校園，就能看到榮譽墻上一排排“沉甸甸”的證書，“國家級鄉(xiāng)村學校少年宮”“全國新教育實驗優(yōu)秀實驗學?！薄叭珖W數(shù)學‘深度學習研究聯(lián)盟研究基地”“山東省平安和諧校園”“日照市優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項目學?！薄m然是一所農(nóng)村學校，但學校致力于發(fā)展特色教育，不難看出，榮譽和成績背后，是學校近年來特色教育工作的一個縮影。

加強和改進黨建工作，不僅是推動教育改革發(fā)展的力量源泉，更是教育發(fā)展的堅強后盾。學校秉持“黨建引領(lǐng)促提升，聚焦課堂抓質(zhì)量”的工作思路，深化“立德樹人”和深度課堂教學改革，將黨建工作滲透到教學管理、課堂建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展等教育教學全過程，推進黨建工作與教育教學深度融合，促進教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，在學校特色教育方面取得了一系列碩果。

近年來，學校大力加強黨支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推進學校教育“增質(zhì)提效，帶薄創(chuàng)優(yōu)”“哪兒教學質(zhì)量薄弱，哪兒就有黨員幫扶”“建設(shè)堡壘，消滅短板”，使全鎮(zhèn)8處學校，實現(xiàn)又好又快科學發(fā)展。

學校通過黨員學習教育、師德師風建設(shè)、學生德育活動等鍛造師生高尚品質(zhì)；通過黨員示范課、示范崗、教育扶貧、結(jié)對扶貧、斑馬線值班、教師師徒結(jié)對、黨員過政治生日和踐行諾言等活動，彰顯人生魅力，打造和雅人生；依托學校少年宮組織學生開展各種體育藝術(shù)活動，參加各類比賽、教師文體活動以及普法、消防等迸發(fā)生命激情、展現(xiàn)生命活力和關(guān)注生命安全等方面的活動與教育，激揚師生情智生命歷程；通過“我的夢，中國夢”教育、學校發(fā)展規(guī)劃、教師個人專業(yè)成長規(guī)劃、學生發(fā)展規(guī)劃以及個人積極申請入黨等做法，詮釋指引師生不斷鍛造臻于完美的自我，走向美好未來，承擔起建設(shè)美麗中國的歷史重任。

一直以來，學校黨總支秉承國家提出的立德樹人、為國育才根本任務(wù)，堅持德育為先，打造“和雅情智”黨建品牌。按中共莒縣縣委教育工委及夏莊鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一確定的主題和載體，開展“兩領(lǐng)先六帶頭”活動，即教學成績、師德師風在校內(nèi)縣內(nèi)領(lǐng)先；帶頭參加黨內(nèi)生活、帶頭支教薄弱學校、帶頭幫扶薄弱教師、帶頭幫扶青年教師、帶頭幫扶學困生、帶頭關(guān)愛留守兒童。

另外，學校以黨史學習教育為契機，堅持問題導向，深入實施黨員教師“四做四不做”活動：一用承諾促“言行一致，身體力行”，“言必行，行必果”以德服人；二用終身學習增加教學智慧，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)課堂”，經(jīng)得起“推門聽課”、拿出高質(zhì)量的“一師一優(yōu)課”；三用“想干、敢干、苦干、實干”汗水法則堅持常規(guī)，從備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、補教等環(huán)節(jié)做精做細，提高教學質(zhì)量，在縣局質(zhì)量抽測中領(lǐng)先；四用“提高在課外”，教師多與學生談心“急學生所需，知學生所樂，改學生所短，糾學生所錯”了解學生，親近學生，走進學生內(nèi)心；五查教學缺失，改變低效課堂；反思是否用黨員的標準嚴格要求自己？是否在教研活動中起到模范帶頭作用？自己的行動能是否成為學校一面旗幟與標桿？

通過設(shè)立黨員教師教學示范崗、黨員干部服務(wù)示范崗等發(fā)揮黨員作用，改善校風、教風、學風，提高教學質(zhì)量，努力使教育讓黨放心、讓人民滿意。黨總支根據(jù)7所基層學校情況，實施強弱搭配，分工幫扶，改變教學質(zhì)量“東強西弱”的狀況，幫助沒有黨員的村小小學設(shè)立“黨員先鋒崗”，從中心小學指派黨員到校幫扶，讓黨員引領(lǐng)深入到教學最前沿。

種得梧桐，鳳鳥翔集。學校在辦學實踐中取得了顯著的辦學成就；而今，全校師生意氣風發(fā)追求卓越。今后，學校將在黨建品牌的引領(lǐng)下，培養(yǎng)和雅師生、情智師生，在教師教書育人、學生孜孜求學的過程中，提升人生標桿，打造精神高地，不斷超越自我，為辦人民滿意的教育作出不懈努力，為新時代中國的美好未來貢獻力量。

（作者單位：莒縣夏莊鎮(zhèn)中心小學）