精心組織文章的語言

田飛

用歲月在蓮上寫詩

林清玄

那天路過臺南縣白河鎮(zhèn)，就像暑天里突然飲了一盅冰涼的蜜水，又涼又甜。

白河小鎮(zhèn)是一個(gè)讓人吃驚的地方，它是本省最大的蓮花種植地，在小巷里走，在田野上閑逛，都會在轉(zhuǎn)折處看到一田田又大又美的蓮花。那些經(jīng)過細(xì)心栽培的蓮花竟好似是天然生成，在大地的好風(fēng)好景里毫無愧色，夏日里格外有一種欣悅的氣息。

我去的時(shí)候正好是蓮子收獲的季節(jié)，種蓮的人家都忙碌起來了，大人小孩全到蓮田里去采蓮子，對于我們這些只看過蓮花美姿就嘆息的人，永遠(yuǎn)也不知道種蓮的人家是用怎么樣的辛苦在維護(hù)一池蓮，使它開花結(jié)果。

……

采蓮的時(shí)間是清晨太陽剛出來或者黃昏日頭要落山的時(shí)分，一個(gè)個(gè)采蓮人背起了竹簍，戴上了斗笠，涉入淺淺的泥巴里，把已經(jīng)成熟的蓮蓬一朵朵摘下來，放在竹簍里。采回來的蓮蓬先挖出里面的蓮子，蓮子外面有一層粗殼，要用小刀一粒一粒剝開，晶瑩潔白的蓮子就滾了一地。

蓮子剝好后，還要用細(xì)針把蓮子里的蓮心挑出來，這些靠的全是靈巧的手工，一粒也偷懶不得，所以全家老小都加入了工作?？盏纳徟羁梢再u給中藥鋪，還可以掛起來裝飾；潔白的蓮子可以煮蓮子湯，做許多可口的菜肴；苦的蓮心則能煮苦茶，既降火又提神。

我在白河鎮(zhèn)看蓮花的農(nóng)民工作了一天，不知道為什么總是覺得種蓮的人就像蓮子一樣，表面上蓮花是美的，蓮田的景觀是所有作物中最美麗的景觀，可是他們工作的辛勞和蓮心一樣，是苦的。

采蓮的季節(jié)在端午節(jié)到九月的夏秋之交，等蓮子采收完畢，接下來就要挖土里的蓮藕了。蓮田其實(shí)是一片污泥，采蓮的人要防備田里游來游去的吸血水蛭，蓮花的梗則長滿了刺。我看到每一位采蓮人的褲子都被這些密刺劃得千瘡百孔，有時(shí)候還被刮出一條條血痕，可見得依靠美麗的蓮花生活也不是簡單的事。

小孩子把蓮葉卷成杯狀，捧著蓮子在蓮田埂上跑來跑去，才讓我感知，再辛苦的收獲也有快樂的一面。

蓮花其實(shí)就是荷花，在還沒有開花前叫“荷”，開花結(jié)果后就叫“蓮”。我總覺得兩種名稱有不同的意義：荷花的感覺是天真純情，好像一個(gè)潔凈無瑕的少女，蓮花則是寶相莊嚴(yán)，仿佛是即將生產(chǎn)的少婦。荷花是宜于觀賞的，是詩人和藝術(shù)家的朋友；蓮花帶了一點(diǎn)生活的辛酸，是種蓮人生活的依靠。想起多年來我對蓮花的無知，只喜歡在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高處看蓮、想蓮；卻從來沒有走進(jìn)真正的蓮花世界，看蓮田背后生活的悲歡，不禁感到愧疚。

誰知道一朵蓮蓬里的三十個(gè)蓮子，是多少血汗的灌溉？誰知道夏日里一碗冰凍的蓮子湯是農(nóng)民多久的辛勞？

我陪著一位種蓮的人在他的蓮田逡巡，看他走在占地一甲的蓮田邊，娓娓向我訴說一朵蓮要如何下種、如何灌溉、如何長大、如何采收、如何避過風(fēng)災(zāi)，等待明年的收成時(shí)，覺得人世里一件最平凡的事物也許是我們永遠(yuǎn)難以知悉的，即使微小如蓮子，都有一套生命的大學(xué)問。

我站在蓮田上，看日光照射著蓮田，想起“留得殘荷聽雨聲”恐怕是蓮民們難以享受的境界，因?yàn)楹蓺埖臅r(shí)候，他們又要下種了。田中的蓮葉坐著結(jié)成一片，站著也疊成一片，在田里交纏不清。我們用一些空虛清靈的詩歌來歌頌蓮葉何田田的美，永遠(yuǎn)也不及種蓮的人用他們的歲月和血汗在蓮葉上寫詩吧！

技法借鑒

《文心雕龍》有言：“辭令管其樞機(jī)?！笔钦f語言文字能夠控制文章的內(nèi)容與核心含義，可見語言有多么重要。組織語言時(shí)要注意：

1.符合情境。選用詞語要注意語境。寫作中使用的詞語都是在具體語境中表達(dá)特定意義的，同樣的詞語用于不同的語境意思會有不同。因此，只有根據(jù)特定語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語才能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。

2.符合語法、邏輯。要符合語法，句子結(jié)構(gòu)完整，詞語搭配得當(dāng)，正確使用關(guān)聯(lián)詞語；要符合邏輯，做到概念準(zhǔn)確、判斷恰當(dāng)、推理合理。

3.符合對象。應(yīng)仔細(xì)辨析同義詞的基本意義和附加意義（包括風(fēng)格、色彩和用法等）的異同，有助于準(zhǔn)確寫人敘事、表情達(dá)意、釋物明理。

4.借助各種修辭手法和表達(dá)方式。

5.句式富有變化，長短句、整散句結(jié)合。

6.善于引用名言警句、諺語等，給作文語言涂抹靈動的色彩，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

7.語句洗練純熟，行文自然流暢。

回到原點(diǎn)

田梓潤

頭頂是一片灰白的天空，穿過塵土飛揚(yáng)的馬路，我停下了腳步，佇立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到了我人生的“原點(diǎn)”——那條充滿荊楚風(fēng)情、給予我人生第一課的老巷。

踏著青石板路，我緩緩步入老巷的深處。映入眼簾的是一座熟悉的院子。淡黃色的門板，門前有三級低平的石階，一只不知是哪戶人家的老貓正慵懶地躺在石階上，享受正午時(shí)分溫和的陽光。偶有微風(fēng)拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的胡須，發(fā)出“喵”的一聲，打了個(gè)滾便又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才獨(dú)有的悠閑與寧靜，我人生的起點(diǎn)就始于這一片祥和中。

走進(jìn)院子，院子里原本住了好幾家，現(xiàn)在只剩兩戶人家了。一個(gè)木屋的門虛掩著。我站在門口，往屋里望去。借著微弱的光線，看見一個(gè)頭發(fā)花白的老人正躺在搖椅上看報(bào)紙。忽然，一個(gè)小皮球“嘭”的一聲打在了搖椅上，緊接著一個(gè)約摸只有兩歲的孩子屁顛屁顛地跑到搖椅旁，揪著爺爺?shù)囊陆呛埃骸盃敔?，球球！”老人摘下眼鏡，笑著起身，把孩子攬入懷中，細(xì)聲細(xì)語地說著：“哦，球球去哪兒啦？在這里嗎？不在呀！啊……在這兒！”一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，讓我想起我早已過世的爺爺也曾這么抱著我。是的，這里見證了親人對我的關(guān)愛以及溫情。

石板街，青瓦磚，垂楊柳，還有那畫糖畫的爹爹，依舊在街角擺攤。這里的每一處景、每一個(gè)人都沖擊著我的視覺，也敲打著我的心。忽然地，一個(gè)紅色的“拆”字赫然出現(xiàn)在院子的墻壁上。這一個(gè)“拆”字與周遭溫情的景象、平和的氛圍是那樣的不相符。這時(shí)，我方驚醒：早在三年前，這條老巷便已被列入拆遷范圍，也就是說，我人生的“原點(diǎn)”將要被抹去。

眼淚不爭氣地涌出我的眼眶，我多想高喊：這里拆不得，拆不得??！這里是我的家，是我的出生地，是孕育我敦厚性格的地方，更是讓我感受人間溫暖、觸摸人間煙火的地方。這里的一磚一瓦都見證了荊楚文化的形成。將這里拆掉，就毀了我的根，毀了許多人的根，就是毀了這座城市的根！可是，這樣的吶喊又有誰會聽見呢？人生的原點(diǎn)、文化的原點(diǎn)與高速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)、與拔地而起的大廈相比，是多么渺小。

這夜，我又夢見了久違的老巷——不同的是，這次當(dāng)我回到人生的“原點(diǎn)”時(shí)，那紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。

湖北咸寧市鄂南高級中學(xué)