高中語(yǔ)文課文《蒹葭》文學(xué)賞析

沙莎

《蒹葭》既是高中語(yǔ)文重點(diǎn)篇目，也是廣為流傳的秦地民歌，雖然秦風(fēng)質(zhì)樸且粗獷，但這首詩(shī)有著引人遐想的縹緲神韻，時(shí)至今日依舊廣受人們的喜愛(ài)。本文主要立足文學(xué)角度賞析《蒹葭》，探討古人的愛(ài)情觀和其傳遞出的意象與意境，從現(xiàn)代視角解讀古代文學(xué)。在對(duì)《蒹葭》進(jìn)行文學(xué)賞析的過(guò)程中，主要探索其凄美的意境、朦朧美的主題、極具精神美的意象和唯美的人物。

一、凄美的意境

《蒹葭》這首詩(shī)以三章布局，每一章都有八句，而且每一章的開(kāi)頭兩句都描述的是秋景，之后六句表達(dá)的是主人公尋找伊人的情境。主人公迎著蒼蒼的蘆蕩以及茫茫的秋水而上下求索，但經(jīng)過(guò)苦苦尋覓，伊人依舊是可望而不可即，整首詩(shī)呈現(xiàn)出一種凄美的意境，并展示出主人公在追求伊人過(guò)程中惆悵、失望的情感。詩(shī)的開(kāi)篇是“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，為讀者呈現(xiàn)出一幅秋晨景象，濃重的霜露和清冷的蕭瑟，意味著這已是秋末冬初時(shí)節(jié)，凄冷的天氣更映襯出情境的凄美，而一句“白露為霜”，反映出此時(shí)天還未亮?！拜筝缟n蒼”是從空間上描述出在昏暗天色中搖曳交織的蒹葭，使整個(gè)環(huán)境氛圍更加冷清、孤寂，并使人產(chǎn)生無(wú)邊的想象，這種場(chǎng)景相對(duì)廣闊，之后筆鋒一轉(zhuǎn)，鏡頭聚焦到細(xì)微的事物“白露為霜”之上，通過(guò)對(duì)微觀事物和宏觀場(chǎng)景進(jìn)行空間對(duì)比，不僅能使人產(chǎn)生無(wú)限的想象，還能陷入對(duì)事物的沉思。作者從獨(dú)特的視角描寫秋色景象，并為人們展示一種由空間轉(zhuǎn)換帶來(lái)的視覺(jué)差，使人同步產(chǎn)生無(wú)限感慨和綿綿愁思。

之后詩(shī)句還通過(guò)“蒹葭萋萋，白露未晞”以及“蒹葭采采，白露未已”來(lái)描寫凄美的環(huán)境，整首詩(shī)都沉浸在凄美的氛圍當(dāng)中。這首詩(shī)歌的音韻也同步襯托著凄美情境，像“蒹葭”屬于雙生字，同時(shí)“蒼蒼”屬于疊字，讀的過(guò)程中使人感受到一種極具節(jié)奏的樂(lè)感，并可使人產(chǎn)生悠遠(yuǎn)的想象。另外作者運(yùn)用“蒼”還有“霜”等“”韻的字，使得整首詩(shī)意境更加遙遠(yuǎn)悠長(zhǎng)。此外，“萋”、“晞”還有“已”，這些“? ”韻的字又使整首詩(shī)蒙上了一種哀婉的意境?？傮w來(lái)說(shuō)，《蒹葭》這首詩(shī)通過(guò)聯(lián)合運(yùn)用多種寫作手法，共同營(yíng)造出一種凄美的情境。

二、音樂(lè)之美的結(jié)構(gòu)

《尚書·堯典》中說(shuō)“詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲”，即詩(shī)歌主要是用以表達(dá)與抒發(fā)人的情感和意志，并且詩(shī)歌要通過(guò)長(zhǎng)久的歌詠凸顯詩(shī)的意義，五聲需要符合所歌詠的詩(shī)言，并依附于歌詠的詩(shī)歌，還要通過(guò)十二律及五聲合于節(jié)奏。這反映出《詩(shī)經(jīng)》剛開(kāi)始均是用來(lái)歌唱的，并體現(xiàn)出詩(shī)歌與音樂(lè)如同孿生子一般，是密不可分的，所以，《詩(shī)經(jīng)》一大文體特征就是音樂(lè)性，兩者相得益彰。同樣的，《蒹葭》也極具音樂(lè)之美。其一，詩(shī)歌通過(guò)重章疊句的手法增強(qiáng)了整首詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂(lè)感，而且這種手法一直沿用至現(xiàn)代詩(shī)歌當(dāng)中，用以更有力地表情達(dá)意，使主題情感得到深化，又使詩(shī)歌有著回環(huán)往復(fù)的韻律感。其二，《蒹葭》選用的是四言句式，在朗讀時(shí)主要保持二二拍，聽(tīng)起來(lái)更為整齊，并極具節(jié)奏感，使詩(shī)歌具有更強(qiáng)的音樂(lè)之美。其三，《蒹葭》第一章押陽(yáng)韻“”，第二章押“”韻，第三章押“”韻，這種極富變化的用韻，使人們?cè)谝髡b的時(shí)候既可通過(guò)聲韻變化感受人物情感和情緒的改變，也能凸顯節(jié)奏之感和音樂(lè)之美。其四，《蒹葭》以同義疊字的形式既對(duì)景物進(jìn)行了準(zhǔn)確的描寫，又使整首詩(shī)的語(yǔ)言極富變化，具有音韻和諧之美。

三、含蓄美的手法

含蓄之美，即言有盡而意無(wú)窮，是通過(guò)簡(jiǎn)短的文字營(yíng)造了一個(gè)極為深厚、廣闊的意境，并從中傳達(dá)無(wú)盡之意。《蒹葭》這首詩(shī)歌極具含蓄美，一方面是詩(shī)人運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。這首詩(shī)歌主要寫的是主人公追求伊人的過(guò)程與結(jié)果，本來(lái)只需要一章就能夠相對(duì)完整地表達(dá)出來(lái)，但詩(shī)人通過(guò)換個(gè)別的字，并以重章反復(fù)的形式寫了三章，一章章地遞進(jìn)，為人們呈現(xiàn)逐步推移的時(shí)間線，含蓄地反映出主人公追求伊人的時(shí)間之長(zhǎng)，婉轉(zhuǎn)地表達(dá)出其執(zhí)著的追求精神。另外，通過(guò)“溯洄從之”以及“溯游從之”，可發(fā)現(xiàn)主人公追求伊人的過(guò)程不僅長(zhǎng)，而且艱險(xiǎn)。另外從“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道阻且右”，可以發(fā)現(xiàn)主人公追求的結(jié)果并不理想，是求而不得。而從“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”，可發(fā)現(xiàn)主人公在追求仰慕的伊人過(guò)程中有著執(zhí)著的精神，上下求索，不畏艱險(xiǎn)，塑造了一位百折不撓、執(zhí)著追求的藝術(shù)形象。第一章主人公的心情還是充滿了憧憬，到了第二章就變成了焦急，之后第三章呈現(xiàn)出的只有惆悵，詩(shī)歌并沒(méi)有直接展示主人公追求的是什么人，為何要追求，伊人是誰(shuí)，為何求而不得，所以作者將所有的人物與事件都虛化了，這種虛化的手法使追尋過(guò)程和這個(gè)事件雖然有極為縹緲的場(chǎng)景，并且有追求的過(guò)程和結(jié)果，卻沒(méi)有明確的人物和內(nèi)容，所以整首詩(shī)以虛實(shí)結(jié)合的手法呈現(xiàn)出一種含蓄美。

另一方面，詩(shī)人用象征的手法呈現(xiàn)出一種似真似幻的境界，使詩(shī)歌極具含蓄之美。作者在詩(shī)中多次使用的“宛”如同神來(lái)之筆，這為人們營(yíng)造了一個(gè)既和生活境界遙相呼應(yīng)卻有一定區(qū)別的極具象征意味的境界，其通過(guò)幻覺(jué)的形式進(jìn)入了主觀的世界，詩(shī)人在那個(gè)世界當(dāng)中求其所慕，并上下求之，但結(jié)果仍為不得，這不得不使詩(shī)人再次返回客觀世界，但是其執(zhí)著地又一次到主觀世界當(dāng)中求索。詩(shī)人營(yíng)造出的這種時(shí)空轉(zhuǎn)換的意境，使主觀和客觀世界的界限逐漸消融，像在言此，又如同在言彼，或者好像在借此言彼，使詩(shī)句更具內(nèi)涵，極具含蓄美，耐人尋味。詩(shī)人以時(shí)空轉(zhuǎn)換的方式營(yíng)造出穿越的意境，側(cè)面也反映出詩(shī)人具有靈動(dòng)的情思和自由的靈魂，使詩(shī)歌更具節(jié)奏感，并呈現(xiàn)出詩(shī)歌飄逸出塵的婉秀之美。

四、朦朧美的主題

自古以來(lái)，很多文人墨客都熱衷于歌頌愛(ài)情這個(gè)主題，在時(shí)代不斷變遷過(guò)程中，愛(ài)情始終是鮮活的，所以文學(xué)長(zhǎng)河當(dāng)中留下了許多以愛(ài)情為主題的經(jīng)典作品。在《詩(shī)經(jīng)》當(dāng)中，描述男女愛(ài)情的詩(shī)作非常多，而其中最為經(jīng)典的還是《蒹葭》。在讀《蒹葭》這首詩(shī)的過(guò)程中，人們能深刻地感受青年男女對(duì)愛(ài)情的追求和愛(ài)情本身所散發(fā)出來(lái)的魅力。人們?cè)陂喿x《蒹葭》這首詩(shī)的時(shí)候，總是能夠掩卷沉思，幻想并沉醉在愛(ài)情的美好中，并總能被詩(shī)歌中描繪的動(dòng)人愛(ài)情深深打動(dòng)。

很多學(xué)者將《蒹葭》這首詩(shī)的作品主題定為歌頌愛(ài)情，但也有人提出這首詩(shī)歌是對(duì)君主的諷刺，因?yàn)榫魑醋裱芏Y，所以特創(chuàng)作此作品對(duì)君主作出提醒，使其能看到翹首以盼的臣子。但不管理解成哪一種，都傳遞出蒹葭是對(duì)可望而不可即現(xiàn)狀的描述，雖然懷有希望，雖然結(jié)局可能令人惋惜?！遁筝纭氛自?shī)傳遞出的是作者對(duì)伊人愛(ài)而不得的境遇，雖滿懷期盼，但也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)渴望，任由情感在河流當(dāng)中蔓延開(kāi)來(lái)。

五、極具精神美的意象

《蒹葭》這首詩(shī)歌當(dāng)中有兩個(gè)意向非常明顯，一個(gè)是蒹葭，一個(gè)是伊人。“蒹葭”指蘆葦，是一種長(zhǎng)于水邊的植物，它沒(méi)有很高的實(shí)用價(jià)值，甚至地位相對(duì)輕賤，但是有著強(qiáng)大的繁殖能力，能夠大范圍生長(zhǎng)，生命力極強(qiáng)，所以蒹葭雖然地位輕微，自身卻有著頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的力量。古代很多詩(shī)人都被蒹葭的這些特性所吸引，很多古詩(shī)歌當(dāng)中都出現(xiàn)了蒹葭這一意象，像《水龍吟·露寒煙冷蒹葭老》當(dāng)中的“寒露煙冷蒹葭老，天外征鴻寥唳”，還有《送友人》當(dāng)中的“水國(guó)蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼”等詩(shī)句的創(chuàng)作都使得蒹葭這個(gè)地位卑微的植物進(jìn)入文學(xué)殿堂。在《蒹葭》這首詩(shī)當(dāng)中，蒹葭主要是對(duì)主人公的代指，可見(jiàn)主人公是一個(gè)地位不高或者其貌不揚(yáng)的普通人，而伊人顯然是主人公的意中人，主人公對(duì)伊人的追求是異常艱難的，所以可見(jiàn)伊人是一位嬌艷、美貌的女子，這兩種意象的應(yīng)用產(chǎn)生一種反差，主人公和愛(ài)人雖然有著遙遠(yuǎn)的距離，自己卻像蒹葭一般有著堅(jiān)韌的意志，癡癡等待愛(ài)人的到來(lái)，使主人公和蒹葭兩種形象融合在一起。詩(shī)中的伊人到最終都沒(méi)有露面，這給人留下了無(wú)盡遐想，這個(gè)讓人肝腸寸斷、始終念念不忘的美好究竟是怎樣的存在？

詩(shī)中的“所謂伊人，在水一方”表達(dá)出主人公苦追的伊人就在飄渺而虛幻的水一方，將伊人和水聯(lián)系在一起，給人帶來(lái)一種溫柔之情，但也傳遞出一種虛幻的愁緒。古往今來(lái)，很多文人墨客都會(huì)用水來(lái)傳遞相思之情，所以佳人“在水一方”，表達(dá)出一種無(wú)法實(shí)現(xiàn)的憂愁之感。詩(shī)中的“水”既將伊人、蒹葭隔斷，也隱喻著古代男女之間有著無(wú)法逾越、難以沖破的障礙，這份愛(ài)情是愛(ài)而不得的，充滿了哀傷，就像銀河將織女與牛郎隔開(kāi)，所以這里的水使整首詩(shī)覆蓋上一層悲傷情緒。蒹葭對(duì)伊人的追求以及兩者之間的關(guān)系，就如同屈原所寫下的詩(shī)句：“路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！彪m然蒹葭與伊人存有障礙，但似乎仍有沖破這個(gè)障礙的希望，所以《蒹葭》同時(shí)具備情感和藝術(shù)魅力。

我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌源于《詩(shī)經(jīng)》，而《詩(shī)經(jīng)》經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的發(fā)展，至今仍能讓人們對(duì)生活沉思，并產(chǎn)生無(wú)盡遐想?！对?shī)經(jīng)》當(dāng)中，《蒹葭》是一首經(jīng)典且廣為流傳的詩(shī)歌，屬于抒情詩(shī)代表作，所以，我們要立足多個(gè)視角、多個(gè)層次來(lái)解讀《蒹葭》這首詩(shī)歌瑰寶，以更深層次理解文學(xué)，繼承古典文學(xué)。《蒹葭》有著凄美的意境、朦朧美的主題和極具精神美的意象，歷代文人都不斷挖掘和品評(píng)著這首詩(shī)中的意蘊(yùn)和情感，使這首詩(shī)的內(nèi)涵更加深刻與豐富。