孟自力
語文是什么?是語言,是話語,是文字,是文章,是文學(xué),更是文化。
語文是比喻,比興,對比,排比,比較,分類,是修辭和說明方法。
語文是詩,是靈感和語言的精華;是童話,是兒童眼里的大千世界;是歷史,是無法改變的成敗得失。
站在語文課本里,語文就是字詞句段篇。她是一個(gè)個(gè)象形指事會意形聲字,近義反義褒義貶義詞,是樸實(shí)無華抑或華麗優(yōu)美的句子,是領(lǐng)起段、過渡段、總結(jié)段,是主旨不同、風(fēng)格各異、靈動(dòng)閃爍、別具匠心的記敘文、說明文和議論文。
站在語文課本之外看語文,她海闊天空,包羅萬象,博古通今,應(yīng)有盡有。
語文是浩瀚的大海,巍峨的高山,寬闊的河流,茂密的森林,是點(diǎn)點(diǎn)繁星,融融月光,習(xí)習(xí)涼風(fēng),青青草地。
語文是海底世界,那里有會發(fā)光的生物。在漆黑一團(tuán)的地方,如果沒有光芒,我們就自己制造光芒。
語文是太陽,清晨噴薄而出,中午日在中天,傍晚夕陽西下。她氣象萬千,氣勢恢宏,氣壯山河。
語文是大樹,向下扎根,向上生長,枝繁葉茂,花果飄香。
語文是書,記錄了生活里的酸甜苦辣,喜怒哀樂,人間真情!
語文是酒,飄著李白散亂的身影,彌漫著傳統(tǒng)文化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
語文是莊子的蝴蝶,列子的愚公移山,葉圣陶的荷花,朱自清的匆匆,巴金鳥的天堂,安徒生賣火柴小女孩臉上的淺笑……
語文是生命的贊歌,真善美的臨摹,生活與經(jīng)歷的思考,人生意義的形象表達(dá)與深情刻畫。
語文是紅色基因的傳承,長征草地里的老班長,劉胡蘭“生的偉大,死的光榮”,黃繼光英勇堵住敵人的機(jī)槍眼……
語文是感受與感受的交融,知識與知識的鏈接,生命與生命的啟迪,今人對古人的詮釋。
語文還是語文教師的發(fā)展專業(yè),智慧凝聚,心血澆灌,上下求索,夢寐以求。我們需要科學(xué)的求是態(tài)度,文學(xué)的熱情浪漫,哲學(xué)的理性思辨,兒童的天真好奇,結(jié)合生活積累與經(jīng)驗(yàn),反芻,排列,組合,建構(gòu)。
一句話,以熟悟生,以己推人,以近知遠(yuǎn),引譬連類,聽說讀寫,啟發(fā)誘導(dǎo),聽懂學(xué)會,力透紙背。這些,就是語文教學(xué)的自然之道。