不如在鍋?zhàn)永锎蛞患馨?/h1>
2023-05-30 10:48:04陸鋒
作文與考試·小學(xué)高年級(jí)版 2023年4期
陸鋒
課前例行檢查學(xué)生們的小詩(shī)記錄本的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)聶奕柯的本子上寫(xiě)了一首可愛(ài)的小詩(shī)：
心里的花
媽媽
你罵我一次
心里就會(huì)有一個(gè)洞
媽媽
你對(duì)我笑一次
洞里就會(huì)長(zhǎng)出一朵向日葵
開(kāi)得格外燦爛
我覺(jué)得這首小詩(shī)是本周最佳，便抄在了黑板上分享給其他學(xué)生。
丁羽然不服氣，噘著嘴嚷：“老師，你為什么選他的詩(shī)？明明我寫(xiě)的小詩(shī)字更多，更好！”
我微愣，隨即失笑，問(wèn)：“你們覺(jué)得一首小詩(shī)寫(xiě)得好不好應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)斷？是字?jǐn)?shù)更多嗎？”
學(xué)生們也愣住了，眼神中透著不解和茫然，似乎在說(shuō)：難道不是嗎？
哦！我的傻孩子們，當(dāng)然不是！
“好的作文是字?jǐn)?shù)最多的作文嗎？”
“當(dāng)然不是！”學(xué)生們紛紛舉手搶答。
“字?jǐn)?shù)很多的作文可能都是廢話?！?/p>
“也許是流水賬?！?/p>
“一定是寫(xiě)得太啰嗦啦！”
嗯，說(shuō)得都對(duì)！我點(diǎn)頭，繼續(xù)引導(dǎo)：“創(chuàng)作這件事本質(zhì)上是相通的。既然寫(xiě)作文不是字?jǐn)?shù)越多就越好，那寫(xiě)小詩(shī)的話……”我頓在這里，等著學(xué)生們答。
不負(fù)我望，學(xué)生們齊聲回答：“不是字?jǐn)?shù)越多就越好?！?/p>
剛才咄咄的丁羽然此刻臉頰羞紅，但還是問(wèn)出了心中的疑問(wèn)：“那什么樣的小詩(shī)才是好的呢？”
“當(dāng)然是把自己心里的感受寫(xiě)出來(lái)。”我沒(méi)有賣(mài)關(guān)子，“寫(xiě)得大家都看得懂，看得明白。”
我敲了敲黑板，示意學(xué)生們仔細(xì)讀一讀聶奕柯的小詩(shī)。
“大家想一下，媽媽罵你的時(shí)候，你心里會(huì)不會(huì)難過(guò)？媽媽對(duì)你笑的時(shí)候，你的心情是不是像花兒燦爛開(kāi)放一樣？聶奕柯的小詩(shī)雖然很簡(jiǎn)單，但是字里行間都是他對(duì)媽媽的情感。我們?cè)谧x這首詩(shī)的時(shí)候，忍不住會(huì)笑，因?yàn)椤覀兌加羞@樣的感受！”
所以，你說(shuō)什么樣的小詩(shī)才是好的呢？
用簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的感受吧，真摯的情感遠(yuǎn)勝一切！
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陸鋒
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心里的花
媽媽
你罵我一次
心里就會(huì)有一個(gè)洞
媽媽
你對(duì)我笑一次
洞里就會(huì)長(zhǎng)出一朵向日葵
開(kāi)得格外燦爛
我覺(jué)得這首小詩(shī)是本周最佳，便抄在了黑板上分享給其他學(xué)生。
丁羽然不服氣，噘著嘴嚷：“老師，你為什么選他的詩(shī)？明明我寫(xiě)的小詩(shī)字更多，更好！”
我微愣，隨即失笑，問(wèn)：“你們覺(jué)得一首小詩(shī)寫(xiě)得好不好應(yīng)該以什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)斷？是字?jǐn)?shù)更多嗎？”
學(xué)生們也愣住了，眼神中透著不解和茫然，似乎在說(shuō)：難道不是嗎？
哦！我的傻孩子們，當(dāng)然不是！
“好的作文是字?jǐn)?shù)最多的作文嗎？”
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所以，你說(shuō)什么樣的小詩(shī)才是好的呢？
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