話題導(dǎo)入
世界萬千“聲音”,有的聲音強(qiáng)調(diào)的是人民至上,并以此作為行動的指南;有的聲音是科技之聲,呼吁我們虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);有的聲音是腳踏國境線發(fā)出的莊嚴(yán)警告,凸顯的是保家衛(wèi)國的神圣使命、民族復(fù)興的責(zé)任擔(dān)當(dāng);有的聲音是青年之心聲,譜寫的是不忘初心、追求夢想的青春之歌……
我們可以于眾聲之中傾聽生命的境遇與境界,去獲得精神與力量。請寫一篇文章,表達(dá)你的感悟與思考。
佳作展示一
愿將此身長報(bào)國
◎蘇碧瑤
中國首臺自主研發(fā)的深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴背晒T?,中國第一艘自主研制的彈射型航空母艦“福建號”成功下水,“墨子號”首次?shí)現(xiàn)1200公里地表量子態(tài)遠(yuǎn)程傳輸,中國空間站“天宮”建成……若沒有無數(shù)人挺膺擔(dān)當(dāng),報(bào)國圖強(qiáng),又哪能有上天入海的大國重器,讓我們屹立于世界民族之林。愿將此身長報(bào)國,肩負(fù)責(zé)任,勇于擔(dān)當(dāng)。
“這里是中國國境,你們已經(jīng)越界了,馬上退回去!”祁發(fā)寶的聲音擲地有聲,面對數(shù)倍于己的外軍,他踐行了“縱使前進(jìn)一步死,絕不后退一步生”的錚錚諾言,將對祖國的忠誠灑滿國界,譜寫了一曲“愿將此身長報(bào)國”“甘將熱血沃中華”的英雄贊歌?!榜R上退回去”,不單單是幾個(gè)字,更是一份神圣國土一寸也不容侵犯的莊嚴(yán),傳遞的是一項(xiàng)保家衛(wèi)國的使命。這使命驅(qū)使我們舍生忘死、勇毅前行、衛(wèi)國強(qiáng)國。
揆諸當(dāng)下,“我太難了”成為青年“不為”的口頭禪,他們不愿邁出那一方舒適圈,而“躺平”“佛系”則成了逃避退縮的借口。如果青年都甘于平庸,不思進(jìn)取,貪圖安逸,請問誰來建設(shè)國家?我們又如何有底氣面對強(qiáng)敵?
君可聽見,林則徐高呼“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”;君可聽見,譚嗣同振臂“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;君可聽見,文天祥吶喊“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”?他們擔(dān)當(dāng)民族道義,將個(gè)人的生與死交給國家;他們的聲音振聾發(fā)聵,精神永世長存。君可聽見,毛相林于絕壁中鑿“天路”引甘泉的錘鑿聲,石光銀于荒漠中造“綠色長城”護(hù)九州的鎬鏟聲?可歌可泣的英雄壯舉寫滿了忠誠與擔(dān)當(dāng)。今日盛世,是千萬中華英雄嘔心瀝血鑄就的,是對中華兒女挺膺擔(dān)當(dāng)?shù)淖罡叨Y贊。
顧方舟老先生言:“孩子們快快長大,報(bào)效祖國。”后輩應(yīng)傳繼星火,不負(fù)先賢。我們當(dāng)于人生樂章里,奏響“強(qiáng)國有我”這一最動人的音符;于逐夢征程上,涂抹“報(bào)國圓夢”這一最鮮艷的色彩,以“敢挽桑弓射玉衡”的勇氣,接過時(shí)代的火炬,在新征程上再建新功。
廣大青年唯有投身時(shí)代的滾滾洪流,敢擔(dān)當(dāng),善作為,才能涓滴成河,報(bào)效祖國,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
【湖南瀏陽市第三中學(xué)(2006)班,指導(dǎo)老師:李冬梅】
◆點(diǎn)評
作文緊扣主題,開篇提出論點(diǎn),接著先引用祁發(fā)寶的事例,挖掘“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的內(nèi)涵;然后分析當(dāng)下“躺平”“佛系”的表現(xiàn)和危害,從反面闡述擔(dān)當(dāng)?shù)囊饬x與使命,分別從擔(dān)當(dāng)與責(zé)任的角度展開論證,列舉林則徐、譚嗣同、文天祥、毛相林、石光銀等古今英雄事例佐證中心,詮釋了什么是“擔(dān)當(dāng)報(bào)國”;最后引用顧方舟先生的話呼吁青年有為,擔(dān)當(dāng)報(bào)國。行文思路嚴(yán)謹(jǐn),語言整散結(jié)合,富有說服力。
佳作展示二
傾 聽
◎劉 莎
我聽不見了。
人聲鼎沸,信息紛亂無章。世間一切聲音向我重重襲來。被庸常的生活所制約,思維漸漸形成一種定式,尤其是當(dāng)自己遇到了坎坷和挫折,我就更容易鉆牛角尖,以一種世俗的眼光去評定自己的得失,進(jìn)而嗟嘆自身的庸碌和無為。
我能聽見了。
人民廣場前,人頭涌動,十八九歲稚嫩的少年郎爭相報(bào)名入伍,意氣風(fēng)發(fā)。我不禁也心潮澎湃,入耳皆是“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”。我聽見祁發(fā)寶的聲音:“這里是中國國境,你們已經(jīng)越界了,馬上退回去!”我聽到陳祥榕的聲音:“清澈的愛,只為中國。”
我決定主動去尋找心的聲音。
我不斷向前,不遠(yuǎn)處傳來陣陣聲響。我快速奔去,那里仿若有光。只見一名女生在排球場上不斷發(fā)球、接球。她是朱婷。盡管身上早已布滿了汗水,但她仍舊沒有停下?!皢慰烤袷遣荒苴A球的,還必須技術(shù)過硬。那不是靠講故事或者‘喝雞湯得來的,關(guān)鍵是‘平時(shí)的訓(xùn)練?!崩善浇叹毜脑捳Z沖擊著我的心靈?;剡^頭,我看見朱婷堅(jiān)毅的眼神,熾熱、自信。我走向她,為她、為他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)喝彩,我不再迷茫,徑直向光里走去。
我來到一位老人身邊,他是一位守陵義工。蒼翠的松柏、飄揚(yáng)的紅旗、肅然的雕像,落日西沉復(fù)又東升,我陪著他給每一位長眠的烈士獻(xiàn)花?!拔疫@一生渺小,退休后來里這里當(dāng)義工。人民英雄永垂不朽,后人當(dāng)銘記??!”他的心聲動人,我不禁熱淚盈眶。人民英烈如青松,矗立在這紅色的大地上,我們自當(dāng)賡續(xù)前行,報(bào)效祖國。
我來到高原,感知扶貧干部的拳拳赤子心;跨越沙漠,傾聽科研人員振聾發(fā)聵的報(bào)國誓言;降臨孤島,聽守島人講述守衛(wèi)祖國海疆的故事;回到學(xué)校,聽學(xué)子朗朗書聲回蕩。
在這些神圣的心靈中,有一股清明的力量和強(qiáng)烈的愛,像激流一般奔涌而來。甚至無須傾聽他們的聲音,我從他們的眼里、他們的事跡里,看到生命的偉大、人生的豐滿、生活的幸福。此時(shí)的我正當(dāng)年少,應(yīng)當(dāng)奮進(jìn)逐夢,激揚(yáng)青春,而非執(zhí)著于一時(shí)的得失,糾結(jié)于身外的名利。我要無畏困難,艱苦奮斗,用青春報(bào)效祖國。
【湖南瀏陽市第三中學(xué)(2006)班,指導(dǎo)老師:李冬梅】
◆點(diǎn)評
作文敘寫了一個(gè)迷茫的“我”、傾聽的“我”、追尋的“我”、堅(jiān)定的“我”,這些“我”通過聲音聯(lián)結(jié)起來,闡釋了“傾聽”的意義,并強(qiáng)調(diào)了理解與感悟,構(gòu)思新穎。加油聲、口號聲、愛國聲、奮斗聲、讀書聲,虛實(shí)結(jié)合,繪成“我”對未來執(zhí)著追求的藍(lán)圖,想象豐富,語言流暢,意蘊(yùn)豐贍。
佳作展示三
有夢才有遠(yuǎn)方
◎余清沅
有夢才有遠(yuǎn)方,正如習(xí)近平總書記所說:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!睆V大青年應(yīng)牢記諄諄囑托,堅(jiān)守夢想,永葆初心,方能譜寫青春之歌,繪就宏偉藍(lán)圖。
夢想猶如一道光,照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。在最無助的黑暗里,夢想帶來了光明與希望。潘建偉曾言:“我想在中國建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室?!薄鞍l(fā)展量子通信、量子計(jì)算技術(shù)是國家重大需求,我義不容辭。而把量子世界最奇怪的問題搞清楚,是我內(nèi)心的原動力?!迸私▊ナ沁@樣說的,也是這樣做的?!霸诹孔油ㄐ蓬I(lǐng)域,中國用了不到10年的時(shí)間,由一個(gè)不起眼的國家發(fā)展成為現(xiàn)在的世界勁旅;中國將領(lǐng)先于歐洲和北美……”夢想讓他跨越萬里汪洋,抵達(dá)遠(yuǎn)方。
夢想是沙漠中的綠洲,給人以跋涉的希望。夢想是大海中的燈塔,照亮前進(jìn)的方向?!爸袊鴼鋸椫浮庇诿?,臨危受命,在中國核研究領(lǐng)域的“沙漠”中摸索,隱姓埋名28年。夢想讓他在核物理領(lǐng)域艱難跋涉,用一生抵達(dá)成功的綠洲。吳孟超抱定科學(xué)救國的夢想,成為中國著名的肝膽外科專家。今天,中國肝膽外科的中堅(jiān)力量80%是吳孟超的學(xué)生。是夢想的力量、遠(yuǎn)方的呼喚,堅(jiān)實(shí)了他們腳下的步伐,由一個(gè)人到一群人,共赴一場遠(yuǎn)方的盛會。
夢想是風(fēng)雨中的驚雷,震響行動的戰(zhàn)鼓。一個(gè)女孩可以影響三代人,如果培養(yǎng)出有文化、有責(zé)任的母親,大山里的孩子就不會輟學(xué),更不會成為孤兒。張桂梅為了不讓一名女孩因貧困失學(xué),堅(jiān)持家訪11年,遍訪大山深處的貧困家庭1300多戶,行程十余萬公里。多年來,她一直住在學(xué)生宿舍,和孩子們吃住在一起,陪伴她們學(xué)習(xí)生活。她的努力,讓2000余名女生圓夢大學(xué)。她用行動惠澤了無數(shù)家庭,她的夢想點(diǎn)燃了希望的火種。
夢在遠(yuǎn)方,路在腳下。愿你眼里有星辰,心中有山海。待合上筆蓋的那一剎那,愿你如英雄收劍入鞘般颯爽。追夢路上,我們從未止步,因?yàn)閴粝?,我們將夜以繼日,朝著遠(yuǎn)方行進(jìn)。
【湖南雅禮瀏陽市第二中學(xué)(2105)班,指導(dǎo)老師:張國光】
◆點(diǎn)評
作文開篇提出中心論點(diǎn)“有夢才有遠(yuǎn)方”,接著從三個(gè)方面闡述夢想與遠(yuǎn)方的關(guān)系,層次清晰,選用了潘建偉、于敏、吳孟超、張桂梅等人物素材,分析論證充分,論述具有針對性,最后強(qiáng)化當(dāng)代青年樹立夢想的重要性,語言簡潔明了,敘議各有側(cè)重,表達(dá)得當(dāng)。