初中作文如何立意更新穎

王琴

初中作文如何立意更新穎呢？首先，我們得明白什么是作文立意。文章立意就是作者針對(duì)所要寫作的文章而確立的中心思想，有的老師稱之為主題或者主旨，它是統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)“綱”。無論寫什么內(nèi)容都必須圍繞著這個(gè)綱。脫離了這個(gè)關(guān)鍵的綱，作文就是一篇失敗的作文。既然立意對(duì)于一篇文章來說至關(guān)重要，那么怎樣做才能使立意更新穎呢？

一、立意的原則

要想讓一篇文章吸引讀者，當(dāng)然要求立意新穎，但首先要清楚立意要遵循的原則。

（一）主題必須正確

所謂主題正確，就是要求贊揚(yáng)真善美、斥責(zé)假惡丑，觀點(diǎn)鮮明，絕對(duì)不能有灰色、錯(cuò)誤或者消極、反動(dòng)的言論。一篇文章要反映積極向上的思想，它是一篇正能量的作品，要讓讀者讀后得到有益的啟示。比如部編版《語(yǔ)文》七年級(jí)的《貓》讓我們明白做任何事都要實(shí)事求是，擺脫偏見，絕不可主觀武斷。

（二）主題要力求深刻

所謂主題深刻就是要求做到向讀者展示事物的本質(zhì)或者規(guī)律的同時(shí)要對(duì)主題加以升華。比如部編版《語(yǔ)文》八年級(jí)上冊(cè)的《白楊禮贊》課文中，從贊揚(yáng)白楊樹升華到贊揚(yáng)民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺少的質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。由此可見，寫文章不能就事寫事，停留在事物的表面，要善于由小到大、由點(diǎn)到面進(jìn)行深挖，挖出一些“形而上”的東西來，這樣的立意就深刻了。

二、立意的具體方法

（一）選擇好適合自己的而又與眾不同的角度去立意

同樣是一個(gè)作文題目，得先琢磨一下大家會(huì)從哪個(gè)角度立意，然后獨(dú)辟蹊徑，站在自己與其他人不同的角度去立意，立意完畢后，圍繞這個(gè)立意去創(chuàng)作，把自己的構(gòu)思盡情展開，努力發(fā)揮到極致。這樣文章才會(huì)脫穎而出，備受讀者的喜愛。只要得到讀者的充分認(rèn)可和欣賞，作文就是成功的作文。由此可見，立意的新穎與否直接關(guān)乎寫作的成敗。比如部編版《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)的《春》，這篇文章的立意特別好，通過運(yùn)用大量的擬人手法把人間萬物展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)、生機(jī)盎然，這樣充分表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛以及對(duì)美好生活的憧憬和向往。全文緊扣這個(gè)立意，把春天寫活了，寫得真是與眾不同，令讀者百讀不厭。

有一篇中考作文題目“禮物”，看到這個(gè)題目，大家肯定會(huì)認(rèn)為這個(gè)作文很好寫，沒有什么難度，很自然地認(rèn)為禮物內(nèi)容包括得太廣了、太多了，可以信手拈來。大家認(rèn)為這個(gè)禮物可以是名衣名表，可以是山珍海味，也可以是豪車豪宅，等等，真是不勝枚舉。但有一個(gè)同學(xué)寫得非常好，他的立意真就與眾不同。他是如何立意的呢？

作者通過努力學(xué)習(xí)得了全年級(jí)第一名，拿了獎(jiǎng)學(xué)金。他想給含辛茹苦拉扯自己長(zhǎng)大的父親買件禮物，想到這些年父親最愛抽煙可又舍不得買，他就選擇了用這筆難得的獎(jiǎng)學(xué)金給父親買條他最喜歡的香煙。他也知道吸煙有害健康，但是能抽上一支香煙來解愁是父親一直以來的愿望。他就想努力滿足父親一次。正是這條香煙，寄托了兒子對(duì)父親最真摯的愛，同時(shí)也展現(xiàn)出父親對(duì)兒子最無私的愛。

作者從個(gè)人角度選擇香煙作為送給父親的禮物，父親面對(duì)兒子這份“大禮”，當(dāng)然心潮澎湃、激動(dòng)萬分，心里相當(dāng)滿足，按理說辛苦的父親應(yīng)該很高興接受這份大禮，然而剎那間，父親突然態(tài)度大轉(zhuǎn)變，對(duì)兒子說他已經(jīng)戒煙了，堅(jiān)決讓兒子把這條香煙退了。這個(gè)結(jié)果對(duì)兒子來說太突然，是始料未及的。父親渴望香煙，但為了孩子能夠上得起學(xué)，就狠心把煙戒了，這需要多大的決心和毅力啊。這就是父愛，沉甸甸的父愛，偉大的父愛！

這種立意特別新穎，出發(fā)點(diǎn)也出乎常人意料。想別人不曾想到的，立意就很自然地脫穎而出了。這種立意方法特別值得同學(xué)們借鑒。

（二）以小見大，通過小事物放眼世界

在平時(shí)寫作文的時(shí)候，不要總著手寫大的東西，切入點(diǎn)過大，以大概全。殊不知，本來一篇作文的空間有限，也就七八百字，不能長(zhǎng)篇大論。就因?yàn)闀r(shí)間和字?jǐn)?shù)的限制，如果切入點(diǎn)過大，就無法把事物寫具體、寫透徹，寫出來的作品也沒有深意，讓讀者或閱卷老師感覺文章太平淡無奇，很膚淺，而且沒有任何新穎之處，肯定得不到大家的認(rèn)可。

要學(xué)會(huì)從小的切入點(diǎn)入手，以一粒沙?？词澜纾@是一種寫作手法，也是一種精神境界，每一位同學(xué)都應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

比如，部編版《語(yǔ)文》七年級(jí)上冊(cè)的《皇帝的新裝》，這不啻一篇名作，可以說人見人愛，面對(duì)這么優(yōu)秀的作品誰(shuí)都會(huì)愛不釋手。這篇文章寫得非常好，首先作者對(duì)這篇文章的立意就很好。作者的切入點(diǎn)就是以小見大，把皇帝的新裝當(dāng)作昏庸、虛偽、愚蠢、奢侈的一個(gè)縮影，抓住這個(gè)小的切入點(diǎn)，通過圍繞皇帝的新裝展開故事，最終強(qiáng)有力地鞭笞了那個(gè)時(shí)代的昏庸、虛偽、愚蠢和奢侈的社會(huì)大環(huán)境。

這種以小見大的寫作手法并不多見，正是這種以小見大的手法才使立意新穎，更好地吸引讀者津津有味地讀下去。因此，以小見大的寫作手法，大家一定要熟悉，寫作的時(shí)候有必要借鑒一下。

（三）反向立意法

何謂反向立意法？就是從題目的反面來確立主旨，先從反面展開，然后再轉(zhuǎn)向原來的那一面，這樣前后形成鮮明的對(duì)比，讓讀者讀起來感覺新穎、有意思。

比如作文題目“溫暖”，寫作時(shí)可以從溫暖的反面——寒冷來立意，這里的寒冷可以引申為另一個(gè)詞，那就是冷漠，首先從“周圍的人對(duì)自己是如何的冷漠”進(jìn)行展開，展現(xiàn)出自己冰冷的心情，再繼續(xù)寫身邊好心人對(duì)自己無微不至的關(guān)心與厚愛，讓“我”一次次感覺到人間的溫暖，最終改變了自己的心態(tài)，對(duì)世界充滿愛。

（四）欲揚(yáng)先抑法

首先需要了解何謂欲揚(yáng)先抑法。欲揚(yáng)先抑就是本來作者想對(duì)某事物贊揚(yáng)，可是偏偏沒有按常規(guī)出牌，而是先大力貶低它，排斥它，甚至厭惡它，后來寫作方向來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，巧妙地轉(zhuǎn)向?qū)υ撌挛锎蠹淤潛P(yáng)，這種文章讓讀者閱讀時(shí)有種大快人心的感覺，心里有種說不出的暢快。

比如“野草”這個(gè)中考作文題目，有位作者寫得非常好，他就是采用了欲揚(yáng)先抑的手法。立意就是想對(duì)野草贊揚(yáng)，可切入點(diǎn)卻是野草令人厭惡的一面，然后逐層深入展開，后半部分突然欣喜地發(fā)現(xiàn)野草的新綠點(diǎn)綴著這個(gè)荒涼的村莊，從這一刻開始對(duì)野草的那種樂觀和堅(jiān)持的情懷進(jìn)行展開描述。

這篇文章開頭這樣寫道：

曾經(jīng)我最討厭的就是野草了。

它們因?yàn)樯︻B強(qiáng)，對(duì)生存環(huán)境沒有太高要求，常常是滿地雜草叢生，惹得滿園滿圃的花無處安身。這些可恨的強(qiáng)盜！

……

中間又這樣寫道：

但是這幅陰沉的灰色畫卷中，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來。我欣喜地湊上前，居然是我討厭的野草！

……

最后又這樣寫道：

我開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神，它為了心中的夢(mèng)想傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷，同樣無怨無悔。

剎那間，我釋然了。再去看時(shí)，那草果真還掛著一絲憨笑。

樂觀、堅(jiān)持，這就是草的智慧。

這是一篇典型的以欲揚(yáng)先抑法為模板的文章，也是一篇非常難得的考場(chǎng)佳作。

作者的這篇文章，從開始對(duì)野草的厭惡到最后的歌頌，首尾內(nèi)容呼應(yīng)形成鮮明的對(duì)比，在使文章的結(jié)構(gòu)完整的基礎(chǔ)上進(jìn)一步突出主旨，這是一篇非常優(yōu)秀的中考作文，像這樣運(yùn)用具有新意的欲揚(yáng)先抑的立意方法寫出的文章確實(shí)不錯(cuò)，能夠吸引閱卷老師。對(duì)于這種比較新穎的創(chuàng)作手法，我們可以借鑒。這對(duì)提高作文質(zhì)量和分?jǐn)?shù)都很有幫助。

（五）立意一定要?jiǎng)?chuàng)新，不要隨波逐流

在大家對(duì)作文進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，立意一定要?jiǎng)?chuàng)新再創(chuàng)新，不要隨波逐流，不要太跟隨別人的思路。對(duì)于那些司空見慣沒有任何新意的文章，讀者是不愿意讀下去，也沒有興趣讀下去的，因?yàn)樽x了開頭就知道了結(jié)尾。

比如作文題目“母愛”，看到這個(gè)題目，很多同學(xué)肯定認(rèn)為這個(gè)題目很好寫，不就是寫母親是如何疼愛自己的，如何自己不舍得吃的都給子女吃，自己不舍得買的都要給子女買，還有如何冒雨送“我”去學(xué)校，如何在“我”發(fā)燒時(shí)照顧“我”，諸如此類的內(nèi)容。一看這些內(nèi)容真的太平常了，立意沒有新意，即使文章里的文字多么的優(yōu)美也稱不上是佳作。

針對(duì)這個(gè)題目，可以從一個(gè)獨(dú)特的角度去立意，比如，做了對(duì)不起媽媽的事，被媽媽狠狠地訓(xùn)斥了一番，那一刻“我”恨媽媽，可后來又徹底明白，原來媽媽那樣兇狠地對(duì)“我”訓(xùn)斥也是對(duì)“我”最深沉的愛，愛得徹底，愛得無怨無悔。最后才真正明白母愛原來是如此的偉大！

（六）主題要有時(shí)代感

要想立意新穎就要求主題具有時(shí)代感，這里說的時(shí)代感，就是要求主題能夠反映當(dāng)今社會(huì)人們關(guān)注和迫切需要解決的問題，這樣設(shè)置的主題很容易引起大家的深思和共鳴。一般來說，優(yōu)秀的作品往往緊跟時(shí)代潮流，關(guān)注大眾的心聲，關(guān)注民生。

一篇文章到底是不是一篇優(yōu)秀的作文，那就看這篇文章有沒有新的立意，只有做到立意新穎才能吸引讀者的眼球。