寫(xiě)出揚(yáng)州城的斯文精神

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《運(yùn)河邊的女人》的作者陳靜是我的學(xué)姐，我們都畢業(yè)于揚(yáng)州大學(xué)中文系。

提及女性，有些刻板印象認(rèn)為女性要么是把家庭當(dāng)作人生唯一主題的家庭主婦，一日三餐和孩子是她們關(guān)注的頭等大事，瑣碎平庸是她們的樣子；要么是女強(qiáng)人式的職場(chǎng)女性，一心撲在工作上，為了事業(yè)的發(fā)展，可以不結(jié)婚不生孩子，即便有了婚姻也以工作為重，在職場(chǎng)上打拼的狠勁完全可以跟男性一比高下，“女漢子”式的強(qiáng)勢(shì)是她們的樣子。其實(shí)，只要我們平心靜氣地環(huán)顧四周，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。社會(huì)在發(fā)展，文明在進(jìn)步，女性完全能夠從容處理好家庭與職場(chǎng)的關(guān)系。文藝工作者只要把眼光投入真實(shí)的生活中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)作出這樣真實(shí)而美好的女性形象。

陳靜說(shuō)自己的創(chuàng)作就是如此，她關(guān)注女性的人生，尤其是與中國(guó)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)——大運(yùn)河生命相連的女性的人生，她將平時(shí)對(duì)她們的所見(jiàn)所聞所感記下來(lái)，然后像個(gè)泥瓦匠一樣，將這些素材搭建起來(lái)，就有了這本《運(yùn)河邊的女人》。

陳靜當(dāng)初懷揣著夢(mèng)想讀中文系，大學(xué)期間“沉溺”于讀書(shū)不能自拔，工作以后即便事務(wù)纏身，心中的文學(xué)夢(mèng)仍然不曾被忙碌的生活澆滅，故而會(huì)一直留意身邊的人、身邊的事。邁過(guò)五十歲以后，她將這些人、這些事寫(xiě)成了一篇又一篇?jiǎng)尤说奈膶W(xué)故事。其實(shí)，她自己行走著的人生，就是美好的故事，值得我們?nèi)ゼ?xì)讀和品味。

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我讀大學(xué)時(shí)，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“大學(xué)是不培養(yǎng)作家的”，這無(wú)疑給我們這些文學(xué)青年的心頭澆了盆涼水。多年以后我才發(fā)現(xiàn)，老師所言極是，因?yàn)槲覀冊(cè)诖髮W(xué)里所經(jīng)歷的人生、所見(jiàn)到的世界，是極小的，這決定了我們的感受力很難高人一等。即便遇到了獨(dú)特的素材，也未必能發(fā)掘出其書(shū)寫(xiě)價(jià)值。

寫(xiě)作，相對(duì)于技巧來(lái)說(shuō)，對(duì)生活的感受力和洞察力更為重要。既然象牙塔里的生活極窄，何不去學(xué)習(xí)文學(xué)理論和寫(xiě)作技能呢？事實(shí)表明，在讀書(shū)期間肯在這兩方面下硬功夫的人，走出校門(mén)投入遼闊的世界以后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的素材觸手可及，寫(xiě)作時(shí)的靈感如泉水般涌向心頭。這時(shí)，寫(xiě)作就不再是勉強(qiáng)之事，而成了水到渠成的快樂(lè)事情。

陳靜平時(shí)在生活中細(xì)心留意，而大學(xué)期間積累下來(lái)的閱讀基礎(chǔ)以及關(guān)于語(yǔ)言和文學(xué)等方面的理論素修，都讓她面對(duì)火熱的生活時(shí)有強(qiáng)烈的感受力，從而有了取之不竭的創(chuàng)作素材，于是先前的文學(xué)夢(mèng)自然就開(kāi)出花兒結(jié)出碩果?！哆\(yùn)河邊的女人》這本集小說(shuō)、散文和報(bào)告文學(xué)多種文體于一體的著作，便是碩果之一。我相信，以后她還會(huì)結(jié)出更多的文學(xué)碩果，快樂(lè)自己也豐富別人。

從這本書(shū)的編排次序，便可知陳靜的寫(xiě)作風(fēng)格以及個(gè)人的寫(xiě)作喜好，她更偏向現(xiàn)實(shí)而非虛構(gòu)。現(xiàn)實(shí)主義寫(xiě)作能與時(shí)代共呼吸，可以令讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)人生有直接的關(guān)注和思考進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)的改良、生活的改進(jìn)。陳靜對(duì)于文學(xué)風(fēng)格的偏好和選擇，其實(shí)是更利于她寫(xiě)作的，這一方面是因?yàn)橛性催h(yuǎn)流長(zhǎng)的傳統(tǒng)可依，另一方面則因?yàn)閾P(yáng)州這塊土地有取之不竭的素材可選，相信她今后會(huì)有更加開(kāi)闊的創(chuàng)作天地。

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在揚(yáng)州，凡聽(tīng)到身邊的人投入閱讀，專注寫(xiě)作，發(fā)表作品，我都會(huì)為之開(kāi)心，不僅是為師友的斯文善舉而開(kāi)心，更是為揚(yáng)州這座城市而開(kāi)心。

讀書(shū)、寫(xiě)作，對(duì)揚(yáng)州的城市發(fā)展有著非常特別的意義。揚(yáng)州是有兩千五百年歷史的文化名城，這樣的美譽(yù)與城市的名勝古跡和各式美食相關(guān)，更與這座城市的斯文精神相關(guān)。而這樣的斯文精神，絕大部分是由歷史上在此生活的偉大人物從事的輝煌文化事業(yè)所構(gòu)成。提及揚(yáng)州，我們會(huì)想到夫差鑿邗溝、隋煬帝開(kāi)大運(yùn)河、李白的“煙花三月下?lián)P州”、杜牧的“十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)”，我們會(huì)想到李善的“文選學(xué)”、《全唐詩(shī)》和《四庫(kù)全書(shū)》等煌煌之作的刊刻、《儒林外史》的寫(xiě)作，我們會(huì)想到揚(yáng)州學(xué)派、揚(yáng)州八怪、阮元焦循，等等。生活在揚(yáng)州城，街上的各種古建筑以及里面動(dòng)人的歷史故事，讓我們時(shí)刻覺(jué)得風(fēng)中的氣息都飄著歷史的清香。我們繼承先人文化遺產(chǎn)之多，讓我們倍感富足，故而揚(yáng)州人常給人一種閑適自在的模樣。然而，作為杰出先人的幸福子孫，我們?cè)谛腋Ｖ?，還應(yīng)當(dāng)念及我們的子孫，百年千年以后的他們，是否也能如我們這般生活在厚重的歷史遺產(chǎn)中，也會(huì)如我們這般閑適自在于歷史名城之中？記得我在讀先秦的文獻(xiàn)時(shí)，無(wú)論是《左傳》《國(guó)語(yǔ)》還是《詩(shī)經(jīng)》，我們的祖先在很早就會(huì)念及子孫而對(duì)自己的人生有所規(guī)劃和盼望，希望自己能為子孫行善積福。故而，生活在這樣的歷史名城中，我們也應(yīng)當(dāng)承斯文之盛，更應(yīng)當(dāng)盡斯文之力。所以，我們閱讀也好，寫(xiě)作也好，就是在淳厚著這座城市的斯文之風(fēng)，就是在給這座城市的文化添磚加瓦。所以，在揚(yáng)州閱讀和寫(xiě)作，不但是在反哺斯文的祖先，也是在進(jìn)行著斯文接力賽，將我們處于當(dāng)下時(shí)代心中所能感受到的斯文，努力地傳于我們的子孫，讓他們的幸福里也有我們?nèi)Φ墓┙o。唯此，才是真的感恩先人，才是真的不負(fù)時(shí)代。愿歷史名城揚(yáng)州，能夠有更多的人在忙碌生活和工作之余投身到讀書(shū)和寫(xiě)作的斯文事業(yè)中。

陳靜年過(guò)五十才真正開(kāi)始寫(xiě)作，一旦寫(xiě)起來(lái)便樂(lè)此不疲。以前，她帶著文學(xué)夢(mèng)進(jìn)入大學(xué)，酷愛(ài)閱讀。這些均使她有了如今美好的樣子，這美好的樣子結(jié)出了《運(yùn)河邊的女人》這美好的果實(shí)。閱讀，可以讓我們看到更加遼闊的世界，洞察到更為豐厚的人生，從而會(huì)反觀審視自身的人生，進(jìn)而明白人生的意義和價(jià)值。而寫(xiě)作，則會(huì)使我們從生活和閱讀中獲得的對(duì)于人生的意義和價(jià)值的理解更加明晰，從而可以與身邊的人或是后來(lái)者進(jìn)行分享，讓別人知曉我們想象的人生應(yīng)有的美好模樣。

柏紅秀：揚(yáng)州大學(xué)新聞與傳媒學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。

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