雷鋒是一個難得的好苗子——雷鋒生前團政委韓萬金眼中的雷鋒

韓萬金任雷鋒生前所在團政治委員、黨委書記時，是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、教育雷鋒成為團先進典型的直接領導之一。

在韓萬金眼中，剛入伍時的雷鋒，人不大卻嗓門洪亮，長得很精神，眼睛亮亮的，朝氣蓬勃，干勁十足。他覺得雷鋒是一個難得的好苗子，便對團長吳海山說：“這個小雷鋒政治覺悟比較高，是個好兵。不管分配到哪個連，都要看看他以后的發(fā)展?！?/p>

雷鋒入伍9個月時，經(jīng)韓萬金提議，團黨委決定樹雷鋒為“節(jié)約標兵”，發(fā)動連隊開展“學雷鋒，趕雷鋒”活動，有力地推動了部隊建設。

1960年年底，雷鋒事跡在社會上產生強烈反響，他的名字和照片不時見諸于報端，被譽為“苦孩子，好戰(zhàn)士”“毛主席的好戰(zhàn)士”。面對這種情況，韓萬金意識到，部隊在培養(yǎng)和宣傳雷鋒方面要嚴謹對待。他提出3點要求：“第一，雷鋒出在我們團，我們要帶頭把這面旗幟高高舉起來；第二，雷鋒很年輕，正在成長中，一定要抓好對他的培養(yǎng)教育；第三，宣傳報道一定要實事求是，一就是一，二就是二，不許講假話?！?/p>

此外，韓萬金還親自給雷鋒家鄉(xiāng)的報刊撰寫了《我軍的光榮，家鄉(xiāng)人民的光榮》署名文章，文中寫道：“雷鋒是我部運輸連戰(zhàn)士，入伍不到一年就做出了平凡而偉大的事跡……這些事跡的每一點，都建立在為了祖國社會主義事業(yè)的基礎上，無不閃耀著共產主義的思想光輝。雷鋒事跡是一部富有教育意義的活教材。任何同志翻開這部活教材，無不為雷鋒同志的高尚思想品德所感動。”這篇文章反映了韓萬金最初對雷鋒精神的基本認識。

雷鋒因公殉職后，韓萬金批準在營房內舉辦“雷鋒烈士事跡展覽”。韓萬金認識到，雷鋒影響非常大，既有強大的群眾基礎，又是時代所需。于是他向上級打報告，申請將雷鋒生前所在運輸連的四班命名為“雷鋒班”。

（文、圖：徐明? 責任編輯：魏潔）