發(fā)揮黨建引領作用 促進學生成長成才

方芬

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加強黨建引領，有利于推動學校工作開展，促進學校全面發(fā)展。近年來，學校黨支部積極探索黨建工作新思路、新方法、新舉措，落實立德樹人根本任務，構建以黨建為引領、統(tǒng)籌推進學生成長成才的新機制，開創(chuàng)了學校黨建工作新局面。

在課堂教學中夯實黨史學習基礎

抓黨建促教學。學校面臨教師年齡結構、專業(yè)結構不合理的問題，新到崗教師有知識、有活力、有朝氣，但缺乏教學經驗。為此，學校組織“一名黨員一面旗幟，一個崗位一個榜樣”創(chuàng)建活動，通過校領導、黨員骨干教師與年輕教師結對子、“傳、幫、帶”，開展“黨員班級掛牌子”“黨員護學崗手拉手”等一系列黨員示范崗活動，共同探討新課程改革理念，深入開展教改課、示范課、優(yōu)質課等教研教改活動，幫助他們提高師德水平、業(yè)務水平和責任心，讓每位教師都能成長為全鎮(zhèn)乃至全縣教學的排頭兵。在“黨支部引領黨員、黨員帶動教師”的影響下，一些教師主動向黨組織靠攏，形成團結務實、主動擔當、風清氣正的良好教育教學氛圍。學校連續(xù)10年被評為縣教學工作先進單位，獲縣級以上表彰36項，贏得社會的廣泛認可。

抓黨史學習教育促成長。一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課程中蘊含著豐富的思想政治教育元素，把黨史知識通過學科教學進行滲透，提升課程育人質量。在全鎮(zhèn)定課研究、一課多講教研活動中，學校一名黨員教師把候鳥南飛過冬的艱辛與紅軍長征結合起來，講述了生動的黨史故事，鼓勵一年級的學生要像紅軍長征一樣勇往直前、不畏艱險、不怕吃苦、絕不掉隊。教師講得精彩，學生記憶深刻。二是注重發(fā)揮學校主陣地功能。每天讓學生跟著廣播唱紅歌、講故事，每周更新宣傳櫥窗黨史知識點、革命先烈事跡，每月評比手抄報、黑板報，每學期在師生中開展學黨史“學習之星”“進步之星”評選活動，讓黨史學習成為新常態(tài)，讓黨的光輝事跡引領學校發(fā)展。三是著力走進學生生活。學校切實把“學黨史、感黨恩、跟黨走”落實到教師日常工作、學生日常學習生活中，幫助學生“扣好人生第一?？圩印薄W校通過主題征文、主題演講、讀書分享、經典誦讀、古詩詞吟誦、故事講演和紅色尋訪等形式，針對不同對象、不同年級組織開展主題活動，深化師生對黨的歷史、黨的理論和路線方針的認識，激發(fā)愛黨愛國之情。近三年來，在領導、校友和社會愛心人士的共同支持下，學校打造愛心直通車、環(huán)保志愿者、交通護學崗等多個志愿服務品牌，學校紅心向黨經典傳唱、留守兒童愛心服務等工作先后被湖北省精神文明委、襄陽市婦聯表彰。

在研學實踐中激發(fā)愛國情感

為了幫助學生更好地融入社會，學校組織學生開展紅色研學活動，讓他們帶著課本去旅行。

距離學校不遠的薤山是湖北省愛國主義教育基地。1931年5月，開國元帥賀龍（時任紅三軍軍長）率部轉戰(zhàn)薤山一帶，設紅軍司令部，幫助建立了鄂西北第一支革命武裝——薤山紅軍游擊大隊，成立了鄂西北最早的縣級紅色政權組織——谷城縣蘇維埃政府，并在薤山陳家院子升起了鄂西北第一面紅旗——武裝革命根據地。目前，薤山保存有大量革命舊址群落以及黨史文獻資料。學校旁邊有曾被譽為“鄂北抗大”的茨河手紡織訓練所和紅石巖抗戰(zhàn)遺址及5713航空軍工廠等。這些豐富的紅色資源是進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的好教材、好載體。學校分批組織學生到薤山、茨河等校外教育基地開展教育活動，激發(fā)學生不忘過去、珍惜現在、立志報國的情懷。

在此基礎上，學校圍繞“國家課程校本化、校本課程精品化”的目標，在勞動課程建設上特別注重指向體力勞動，開展吃苦流汗的勞動活動，磨煉學生意志。學校將勞動教育與研學實踐相結合，在研學期間，學校師生與薤山當地居民共同開展編草鞋、種菜地、采茶葉以及“四挑”（挑水桶、挑柴、挑糧筐、挑糞箕）農業(yè)生產拓展競賽活動，在拓展訓練中育人。

“雙減”背景下，學校圍繞“學會做人、學會求知、學會做事、學會生活”的培養(yǎng)目標，把日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為基礎工程常抓不懈，實現“減負提質”。在三月學雷鋒活動中，學校在開展“講文明、樹新風”系列活動的基礎上，根據學生不同年齡和特點進行分層教育，讓學生在學習實踐中感悟雷鋒精神。教師著重從生活自理、家務勞動、服務他人等方面進行引導，體現“近一點、實一點、細一點” 的教育原則，不斷滲透中國共產黨精神譜系的內容，增強學校教育工作的針對性和實效性。

在活動體驗中促進學生成長成才

學校堅持把開展愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育作為黨建工作的一項基本任務，擺在突出位置。

突出關鍵節(jié)點抓育人。學校搶抓重要紀念日、節(jié)慶日契機，做到提前謀劃、定方案、責任到人，通過舉行報告會、文藝會演、課本劇、讀書演講、故事會、班（隊）會、繪畫征文比賽、朗誦會等對學生加強教育。學校黨支部為推動黨的二十大精神入腦入心、走深走實，做到學習宣傳貫徹有部署、有方案、有指導、有督辦、有分工、有檢查，成立領導小組、指導專班、師生宣講團等，各班出一期關于學習黨的二十大精神的黑板報，一、二、三、六年級開展學習黨的二十大精神的書法、繪畫競賽，四、五年級開展學習黨的二十大精神知識競賽。

突出教育主題抓育人。幾年來，學校黨支部著重以紅色教育為抓手，開展以“穿一次紅軍軍裝，當一回小小紅軍；走一段紅軍小路，經歷一次泥濘艱辛；翻挖一垅紅軍菜地，流淌一把淋漓大汗；觀看一部革命影片，重溫一次紅色經典；參觀一棟紅色舊址，緬懷一代革命先烈；撰寫一篇心情日記，朗誦一首紅色詩詞；演唱一首革命歌曲，跳起一支紅色舞蹈；探訪一位紅軍后代，聆聽一段戰(zhàn)斗故事；大干一場軍事訓練，站好一班保衛(wèi)崗哨；參加一次團隊拓展，挑戰(zhàn)一次紅色任務”為主要內容的“二十個一”系列活動，傳承紅色基因，強化對學生的思想政治引領。

突出黨建特色抓育人?！拔抑驹讣尤雵熳o衛(wèi)隊，忠于祖國，愛黨愛校；心系國旗，崇尚榮譽；絕對服從命令，嚴格執(zhí)行《國旗法》，用我熱血少年，捍衛(wèi)國旗尊嚴！”鏗鏘有力的宣誓聲響徹校園，這是學校每周一升旗儀式后的一項活動，以此激發(fā)學生的愛國熱情。學校以少先隊“紅領巾獎章”爭章活動為載體，將黨建工作與少先隊活動緊密結合，成為學校黨建工作的一大亮點。