王立
胡國瑞(1908—1998),字芝湘,武漢大學(xué)文學(xué)院教授,曾任武漢大學(xué)校務(wù)委員、九三學(xué)社湖北省委委員、中國屈原學(xué)會(huì)會(huì)長、中國唐代文學(xué)會(huì)副會(huì)長、湖北省及武漢市詩詞學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長等職。胡國瑞先生是久負(fù)盛名的古典文學(xué)研究專家,一生致力于魏晉南北朝文學(xué)史和唐詩宋詞研究,且能詩善詞,教學(xué)科研之余,常吟詩作詞,著有《魏晉南北朝文學(xué)史》《詩詞賦散論》《湘珍室詩詞稿》等著作,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)界極具影響。胡師教壇耕耘,桃李芬芳,與抗戰(zhàn)期間的湖北聯(lián)中學(xué)子之誼始于建始三里壩。
1936年,胡國瑞從國立武漢大學(xué)畢業(yè)后,前往恩施湖北省立第十三中學(xué)教授國文。1938年底,胡國瑞來到建始三里壩,在輾轉(zhuǎn)西遷至此的湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校均縣武當(dāng)山高級中學(xué)分校(該校后易名為:湖北聯(lián)中建始中學(xué)分校、湖北聯(lián)中建始高中分校、湖北省立第六高級中學(xué))任國文教員。
烽火歲月中,胡師恪盡職守,以為國家保住讀書種子、為民族傳承文化血脈為己任,關(guān)愛學(xué)生,潛心教學(xué)。三里壩的學(xué)子記得,在窮鄉(xiāng)僻壤的閉塞山村,胡師的國文課令他們?nèi)绨V如醉。那時(shí)沒有課本,胡師邊講授邊板書,學(xué)生們邊聽講邊筆記。三個(gè)學(xué)期(高一下、高二上、高二下)的國文課,胡師從《詩經(jīng)》《楚辭》講到唐詩宋詞元曲,講到明初小說,尤其是對《漢書·藝文志序》《說文解字序》《昭明文選序》三個(gè)《序》的精辟講解,將他們這群離鄉(xiāng)背井的懵懂少年引入中國文學(xué)的神圣殿堂。
1988年2月,湖北聯(lián)中組建50周年前夕,八十高齡的胡國瑞先生親筆為校友回憶錄題寫書名《三里壩歲月——湖北聯(lián)中建始中學(xué)分校校友回憶錄》,并題贈(zèng)詞作一首:
木蘭花慢·題建始中學(xué)校友回憶錄
九州風(fēng)雨橫(去聲),忍回首,五十春。正倭寇鴟張,烽鳴鄂渚,天蔽硝塵。莘莘??△朱F集,度千山萬水逐斯文。相(去聲)得巫云深處,絳幃施徧荒村。
艱辛。炎午霜晨。肩脫黍,脊勞薪。盡水繞茅茨,風(fēng)穿土戶,低暗燈昏。欣欣。弦歌共樂,要他年合力拄乾坤。甚喜今朝四海,翰音遐邇相聞。
這首《木蘭花慢》真實(shí)地再現(xiàn)了抗戰(zhàn)期間湖北教育的悲壯一頁。詞的上闋寫武漢會(huì)戰(zhàn)期間,武漢幾所大學(xué)的緊急西遷,以及湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校的組建。
“九州風(fēng)雨橫,忍回首,五十春”。詞的開篇即把讀者帶到50 年前烽火連天的抗戰(zhàn)歲月。
“正倭寇鴟張,烽鳴鄂渚,天蔽硝塵”。此句寫日寇猖狂至極,湖北多地遭到日機(jī)狂轟濫炸,硝煙遮天蔽日之情景。1937年底,國民政府移駐重慶,政府各部門相繼遷往武漢辦公,全國性的救亡團(tuán)體和民主愛國人士云集武漢,武漢成為全國抗戰(zhàn)中心。同時(shí),各類機(jī)關(guān)團(tuán)體、企業(yè)、學(xué)校等大批人員及各種戰(zhàn)略物資集聚武漢,候船轉(zhuǎn)運(yùn)。然而,戰(zhàn)事正在向武漢逼近,1938 年初,日寇飛機(jī)輪番轟炸武漢、宜昌、襄陽等鄂省重鎮(zhèn),瘋狂阻擋中國軍民的戰(zhàn)略西撤。武漢危若累卵。
“莘莘??△朱F集,度千山萬水逐斯文”。俊髦,才智杰出之士,此處指國難當(dāng)頭時(shí)的有識之士和學(xué)校師生,全句意思是眾多有志于抗戰(zhàn)建國、教育救國的有識之士和學(xué)校師生員工,為保存國家教育資源和中華民族文脈,迅速集結(jié),不畏艱難險(xiǎn)阻,隨校后遷。
1938年3月,國立武漢大學(xué)師生及所有圖書儀器設(shè)備,分批從武漢出發(fā),走水路經(jīng)宜昌、巴東、萬縣、重慶,抵達(dá)樂山。4月,私立武昌中華大學(xué)奉命疏散,先遷宜昌,年底再遷重慶。7月,教會(huì)辦的華中大學(xué)師生撤離武昌,8月到桂林。1939年初再次后遷,繞道越南河內(nèi)、昆明,3月抵達(dá)云南大理喜洲。
武漢淪陷前夕,武昌文華中學(xué)、希理達(dá)女子中學(xué)、漢口圣保羅中學(xué)、湖南益智中學(xué)4所教會(huì)學(xué)校組成“鄂湘聯(lián)中”,于1938年10月遷往廣西桂林全州,1939年春,再次搬遷到云南鎮(zhèn)南。私立武昌大公中學(xué)、武昌三楚中學(xué)、武昌博文中學(xué)、漢口江漢中學(xué)等私立學(xué)校也都西遷入川。
“相得巫云深處,絳幃施徧荒村”。“巫云深處”代指鄂西鄂北的崇山峻嶺,“絳幃”代指校舍。全句意思是,根據(jù)省府部署,湖北聯(lián)中在鄂西鄂北覓得校址,20余所分校,星羅棋布地散落在鄂西鄂北崇山峻嶺中的村寨集鎮(zhèn)上。
1938年6月,武漢會(huì)戰(zhàn)開始,第九戰(zhàn)區(qū)司令長官兼湖北省政府主席陳誠,一面組織軍隊(duì)在武漢外圍抗擊日寇,一面諭令湖北省府速將機(jī)關(guān)、工廠、人員及設(shè)備向鄂西后方疏散轉(zhuǎn)移。7月底8月初,湖北省政府連續(xù)召開兩次會(huì)議,決定全省47所公私立中等以上學(xué)校聯(lián)合組建湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校,省政府主席陳誠親任校長,副校長由省教育廳陳劍脩廳長兼任,下設(shè)22所分校,遷往鄂西鄂北各縣繼續(xù)辦學(xué)。霎時(shí)間,各校師生迅速趕往武漢、襄陽、宜昌三處湖北聯(lián)中登記處集結(jié),分批奔赴新校址。10月底,除聯(lián)中均縣武當(dāng)山高中分校外,其余各分校先后到達(dá)新址開學(xué)上課。各分校大抵是以廟宇、祠堂、店鋪、大戶民宅作教室,條件所限,往往一所分校分散在多處上課,師生散居在附近山民家中。
就這樣,聯(lián)中20余所分校,一兩萬名師生,像種子一樣播撒在鄂西鄂北深山之中,黌府弦歌,既保全了湖北的教育資源,又催生了鄂西鄂北文化教育事業(yè)蓬勃生長。
詞的下闋具體寫駐足三里壩的湖北聯(lián)中建始中學(xué)分校師生學(xué)習(xí)和生活的艱難情景,以及他們同仇敵愾,為中華民族復(fù)興堅(jiān)定向?qū)W的信念和勇氣。幾十年后,詞人喜聞當(dāng)年學(xué)子佳音,甚為歡欣。
在22所聯(lián)中分校中,建始中學(xué)分校情況較為特殊。湖北聯(lián)中組建之初,原定12所分校遷往鄂北及宜昌各縣。10月,迫于戰(zhàn)火阻隔,省政府迅即召開會(huì)議,決定原定遷入鄂北及宜昌各縣的12所分校除聯(lián)中鄖縣高中分校、聯(lián)中谷城初中分校留于鄂北,其他分校改遷恩施各縣,校名隨之更改,如原定“湖北聯(lián)中均縣女子高級中學(xué)分校”改遷巴東火峰,遂更名為“湖北聯(lián)中巴東女子高級中學(xué)分?!薄?/p>
然而此時(shí),湖北聯(lián)中均縣武當(dāng)山高級中學(xué)分校的千余學(xué)生仍集結(jié)在沙市,等待前往鄂北。情況危急,湖北省政府嚴(yán)立三代主席乃電示分校主任:“速率領(lǐng)員生暫來宜昌,向鄂西另覓適當(dāng)校址”,并立即調(diào)來輪船將滯留沙市的師生全部送抵宜昌。
10月25日武漢淪陷,宜昌亦連遭日機(jī)轟炸,形勢岌岌可危,匯集到宜昌的萬余師生亟待轉(zhuǎn)移。嚴(yán)立三代主席急令聯(lián)中師生立即渡江沿施宜官道徒步西進(jìn),各分校將學(xué)生編為大隊(duì)、中隊(duì)、分隊(duì),增派軍事教官領(lǐng)隊(duì),征集民夫?yàn)閹熒徇\(yùn)行李。
10月底的一天傍晚,聯(lián)中均縣武當(dāng)山高中分校接到緊急渡江通知,一千幾百名師生在夜色朦朧中分批乘木船渡過湍急的長江,過江后跟隨民夫沿著崎嶇山路星夜徒步直奔離宜昌市約60里的木橋溪。因校址尚未勘定,師生們只得在此暫作停留,一星期后才繼續(xù)西行。
一千多師生走一程歇一地,經(jīng)過榔坪、漆樹埡、土門坎,來到了野三關(guān)。時(shí)至寒冬,幸得石瑛先生的指點(diǎn)和建始縣長的幫助,最終選定建始三里壩為校址。在野三關(guān)停留了一個(gè)多月后,12月中旬,聯(lián)中均縣武當(dāng)山高中分校的師生終于在鵝毛大雪中啟程,徒步走過高店子到達(dá)三里壩。負(fù)笈西遷的師生們終于結(jié)束了4個(gè)月的艱難奔波,在三里壩開學(xué)上課了。此時(shí),胡國瑞攜妻沈佩珍從恩施來到三里壩聯(lián)中分校任教,直到1942年暑假離開。胡師與學(xué)生們深厚的師生之誼即始于此。
三里壩是建始城東60里的一塊狹長盆地,北面是大山綿亙,南面則丘陵梯田,壩中有條東龍河。這里峰巒疊翠,風(fēng)景優(yōu)美,且是建始的糧倉之一。三里壩集鎮(zhèn)是由一條直街和一條橫街構(gòu)成的丁字形街面,街上有百十家店鋪。初來乍到,學(xué)校在鄰近橫街街尾的東龍河兩邊各建了一排簡易的木構(gòu)茅舍,河南邊的一排臨時(shí)用做教室,北邊的一排用做伙房和飯?zhí)?,學(xué)生和教員則分散借住在三里壩集鎮(zhèn)和附近山村的民房中。
緊接著,學(xué)校于1939年春在東龍河北邊山上的周家堡建起了幾十間土墻草頂?shù)慕淌液蛨D書館,并在四周砌起一道高大的院墻,河邊的臨時(shí)教室改做學(xué)生寢室,學(xué)校在此堅(jiān)守到抗戰(zhàn)勝利。
校園落成前夕,分校主任鄭萬選特意在校門旁的院墻中嵌入一塊“湖北省立聯(lián)合中等以上學(xué)校均縣武當(dāng)山高中分校建”的校碑以茲紀(jì)念。1939年7月,湖北聯(lián)中均縣武當(dāng)山高中分校更名為“湖北省立聯(lián)合中學(xué)建始中學(xué)分?!薄?940年暑假,湖北聯(lián)中建始中學(xué)分校初高中分離,初中部遷往宣恩高羅,高中部更名為“湖北省立聯(lián)合中學(xué)建始高中分校”,1941年夏,聯(lián)中改組,建始高中分校依行政區(qū)劃更名為“湖北省立第六高級中學(xué)”。
三里壩的生活是清苦的,然而,抗戰(zhàn)期間能有這樣的公費(fèi)學(xué)校,實(shí)屬不易,學(xué)生們十分珍惜。清晨的山林中,便傳出朗朗的讀書聲。晚上的教室里,被桐油燈的黑煙熏黑鼻孔的學(xué)生們靜靜的自習(xí)。分配給學(xué)生的口糧,由學(xué)生自己背回學(xué)校,其中的苞谷還得自己加工碾成苞谷茬兒。每個(gè)周日,學(xué)生們輪流上山背柴,供伙房燒火做飯?!赌咎m花慢》下闋前兩句“艱辛。炎午霜晨。肩脫黍,脊勞薪。盡水繞茅茨,風(fēng)穿土戶,低暗燈昏”,便是三里壩湖北聯(lián)中建始中學(xué)分校學(xué)生生活的真實(shí)寫照。
然而苦中有樂,苦中有希望。陪伴學(xué)生的,有德高望重學(xué)養(yǎng)深厚的教壇名師,也有像胡國瑞這樣的學(xué)界新秀。得益于這些甘愿忍受貧困,獻(xiàn)身教育,愛生如子的老師,才保持了湖北聯(lián)中師生同仇敵愾,為中華民族復(fù)興堅(jiān)定向?qū)W的信念和勇氣,正是“欣欣。弦歌共樂,要他年合力拄乾坤”。
胡師這首詞,情真意切,是聯(lián)中人永久的記憶。三里壩歲月,銘刻在學(xué)生心中,也銘刻在胡師心中。三里壩的生活,學(xué)生艱苦,教員也不易,胡師更是盡嘗人世間喜樂哀傷。
1939年3月,胡國瑞的長子在三里壩出生,妻子患乳腺炎無法哺乳。三里壩小鎮(zhèn)上,買不到奶粉,也買不到奶瓶。情急之下,胡國瑞只好用棉條蘸米湯給嬰兒吸吮。正月的天氣依然寒冷,他既要照顧月子里的妻子,又要喂養(yǎng)嬰兒。即使家里忙得不可開交,深夜,胡國瑞照常備課、批改作業(yè),白天,按時(shí)到校給學(xué)生上課。
生活的磨難不斷襲來。1939年底,胡國瑞常年在外面跑生意的大哥突發(fā)急病不幸去世,家里失去了頂梁柱,一家人悲痛不已,然而更大的不幸接踵而至。胡家在當(dāng)陽的油坊,被日機(jī)炸彈擊中起火,維持全家生計(jì)的產(chǎn)業(yè)瞬間化為烏有,父親病倒了。胡國瑞接信后火速趕回當(dāng)陽,護(hù)送母親和病中的父親返回大冶老屋。沿途風(fēng)餐露宿,父親病情加重,竟至在途中撒手人寰,病逝他鄉(xiāng)。
時(shí)隔一年(1941年),胡國瑞大哥的女兒、在湖北聯(lián)中恩施女高分校讀初二的胡承睿染上傷寒,胡國瑞趕往恩施屯堡照料。經(jīng)醫(yī)生精心治療,胡承睿病情穩(wěn)定下來,見好轉(zhuǎn)后,胡國瑞將侄女托付給她的好友和同班同學(xué)照顧,自己趕回三里壩上課,心中卻是惴惴不安。不久后的一天,胡國瑞似有不祥之感,匆忙趕到屯堡恩施女高分校,但還是遲了一步,侄女胡承睿已在頭天晚上去世。
接二連三的不幸,國破家亡、國仇家恨,如此困境中,胡國瑞沒有消沉。既為教員,便使命在身。既授國文,便要將中華博大精深的傳統(tǒng)文化注進(jìn)問業(yè)學(xué)子心中,讓中華文化賡續(xù)萬代,讓中華民族振興崛起。
歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的滄桑,胡國瑞看到了這一天——“甚喜今朝四海,翰音遐邇相聞”。
聯(lián)中校友的再次牽手,是在相隔30多年后。1983年5月,十多位來自武漢、上海和臺(tái)北的湖北聯(lián)中建始中學(xué)分校校友相聚漢陽歸元禪寺。歲月無情,青絲變?nèi)A發(fā);故鄉(xiāng)有意,學(xué)子歸去來。由是,湖北聯(lián)中各分校校友紛至沓來。他們之中,有共產(chǎn)黨的高級干部,有國民黨的高級將領(lǐng),更多的則是不同領(lǐng)域的專家學(xué)者,各行各業(yè)的棟梁之材。抗戰(zhàn)勝利后,海峽兩岸的三尺講臺(tái)上、無影燈光下、藝術(shù)殿堂內(nèi)、建設(shè)大軍中,都活躍著他們的身影,成為中華民族復(fù)興大業(yè)的生力軍。從抗戰(zhàn)烽火中走來的他們雙手再次緊握之時(shí),同聲祝愿聯(lián)中人兩岸和平統(tǒng)一國泰民安的心愿早日實(shí)現(xiàn)。
十年后的1998年,胡國瑞將自己的最后一首詞作,留給了他一生牽掛的三里壩學(xué)子。
水調(diào)歌頭·紀(jì)念湖北
聯(lián)中建始中學(xué)建校六十周年
中土突狼豕,回首六十春。要庇書根文種,奮力拄乾坤。穿越峽云深處,一帶川原彌望,群喜信仙源。相與卸征笈,弦誦遍山村。
版筑起,杏壇立,恣講論。上庠在望,依次飛躍入龍門。州府卷軸盈積,肆力研幾窮理,明照極天人。材杰盈海內(nèi),構(gòu)廈并堅(jiān)楨。
胡國瑞
一九九八年三月
(作者為江漢大學(xué)人文學(xué)院教授)
責(zé)任編輯:尚國敏