《道德與法治》心理健康教育綜合測試題

王愛忠

一、單項選擇題（每小題只有一個選項最符合題意）

1.黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。為成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，我們青少年應(yīng)（? ）

①系好人生的第一?？圩?，自覺踐行社會主義核心價值觀 ②立即走向工作崗位，以增強(qiáng)實踐能力 ③加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以滿足國家與社會發(fā)展的需要 ④對國家有認(rèn)同、對文化有底氣、對發(fā)展有信心，有自信、懂自尊、能自強(qiáng)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.菏澤市某中學(xué)對七年級學(xué)生進(jìn)行了學(xué)習(xí)行為的調(diào)查，右邊是根據(jù)部分統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖表。由此可見，改善該校部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最為有效的措施是（? ）

A．發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣

B．合理安排作息時間

C．培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

D．開展合作探究學(xué)習(xí)

3．把握知識之間的聯(lián)系是道德與法治學(xué)科重要的學(xué)習(xí)方法之一。小明同學(xué)整理了幾條知識之間的聯(lián)系，其中正確的是（? ）

①改革創(chuàng)新推動中國走向富強(qiáng) ②有了遠(yuǎn)大夢想就不會再遭遇挫折 ③教育是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力 ④保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)利于尊重創(chuàng)造和創(chuàng)新

A．①②B．①④C．②③D．③④

4.中學(xué)生和高校在讀青年的最大壓力來源是學(xué)業(yè)壓力。對于如何釋放學(xué)習(xí)壓力避免抑郁，下列建議你認(rèn)同的有（? ）

①因?qū)W習(xí)壓力而產(chǎn)生的負(fù)面情緒不必放在心上 ②端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 ③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升學(xué)習(xí)能力 ④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

5.下列語句能體現(xiàn)在學(xué)習(xí)過程中要獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑的是（? ）

A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟

B.問渠那得清如許？為有源頭活水來

C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才

D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

6.菏澤市某中學(xué)七年級（1）班準(zhǔn)備出一期關(guān)于“友誼”的專題板報，其中有一個古語集萃欄目，下列語句可以入選的是（? ）

A? ? ?B? ? ? C? ? ? D

7.以下是初中生小剛所寫的日記。針對日記內(nèi)容，下列選項中說法正確的是（? ）

①探索自己、認(rèn)識自己是自我意識不斷增強(qiáng)的表現(xiàn) ②他人評價有助于小剛形成更全面客觀的自我認(rèn)識 ③小剛要善于揚(yáng)長避短，自我完善，做更好的自己 ④小剛是通過與他人比較的方式進(jìn)行自我評價的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀?！睆恼J(rèn)識自我的角度看，這句話形象地說明（? ）

A.認(rèn)識自我很困難，沒有必要認(rèn)識自我

B.人的優(yōu)勢和不足是天生的，后天無須努力

C.只有正確認(rèn)識自我，才能促進(jìn)自身發(fā)展

D.人都是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看待自己

9.在微信朋友圈流傳著這樣一句話：“我以為別人尊重我，是因為我很優(yōu)秀。慢慢地我明白了，別人尊重我，是因為別人很優(yōu)秀，優(yōu)秀的人更懂得尊重別人。”這告訴我們（? ）

A.他人先尊重自己，自己才會尊重他人

B.不尊重他人，也可以贏得他人的尊重

C.尊重他人是一個人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)

D.有了自尊，就能贏得他人的尊重

10.調(diào)查顯示，現(xiàn)實生活中，有23.4%的人承認(rèn)自己有“路怒癥”。下列可用來勸說“路怒癥”者的是（? ）

①情緒是不能自己調(diào)控的，要順其自然 ②違反交通規(guī)則的人不受法律保護(hù) ③我們要做情緒的主人，用合適的方式表達(dá)情緒 ④要遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康

A.①②③B.②③④C.②③D.③④

11.曹縣第一實驗小學(xué)學(xué)生陳菲，品學(xué)兼優(yōu)，傳承革命精神，是學(xué)校小有名氣的紅色講解員。她去康養(yǎng)中心探望老志愿軍，到魯西南烈士陵園、紅三村尋訪紅色印記。她組建雷鋒小隊，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，帶領(lǐng)大隊部成員為一年級小同學(xué)講隊知識、隊歷史，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。她興趣廣泛，愛好閱讀、主持、剪紙、鋼琴，連年被評為“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊干部”。因事跡突出，她榮獲山東省“新時代好少年”稱號。這使我們認(rèn)識到（? ）

①要陶冶情操，培養(yǎng)高雅的生活情趣 ②評選為“新時代好少年”必須文化課成績優(yōu)秀 ③專心學(xué)習(xí)，就能成就最好的自己 ④應(yīng)該培養(yǎng)公民意識，養(yǎng)成親社會行為

A.①③B.①④C.②③D.②④

12.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉?！币韵略娋渲畜w現(xiàn)的情感與此不同的是（? ）

A.人生自古誰無死，留取丹心照汗青

B.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下

C.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅

D.大漠孤煙直，長河落日圓

13.當(dāng)代著名作家畢淑敏說：“美好并不像很多人想象的那樣稀少和昂貴，或者說必須有非常杰出的條件才能達(dá)到。美好是人人經(jīng)過努力都可以實現(xiàn)的愿望。”下列方法有助于我們獲得美好情感的有（? ）

①閱讀 ②與人交往 ③參加有意義的社會活動 ④和同伴一起到網(wǎng)吧打游戲

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

14.隨著中考的日益臨近，有些同學(xué)心理壓力越來越大，出現(xiàn)了情緒緊張、心煩意亂、記憶卡殼等考試焦慮現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，下列說法正確的是（? ）

①樂觀自信，以平常心面對考試，可以緩解和調(diào)節(jié)考試焦慮 ②嚴(yán)重的焦慮源于他人對自己的評價 ③考前適度的擔(dān)心緊張是正常的心理反應(yīng) ④經(jīng)常自我暗示升學(xué)的重要性會消除這一現(xiàn)象

A.①④B.①③C.②④D.③④

15.“煮飯燉湯，種菜養(yǎng)禽，維修家電”這些都成為中小學(xué)勞動必修課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。小明同學(xué)看到這些內(nèi)容，不屑地說：“這些事都有專門的人負(fù)責(zé)，不需要我們來做。以后很多勞動都可以用智能機(jī)器人完成，開設(shè)勞動課實在沒必要！”對此，下列觀點(diǎn)正確的是（? ）

①勞動成就未來，有助于全面發(fā)展，提升考試成績 ②勞動課有助于養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)實干精神 ③青少年要理解勞動的價值，勞動實踐比學(xué)習(xí)知識更重要 ④參與勞動有助于體會勞動的艱辛，尊重不同崗位的勞動者

A.①③B.①④C.②③D.②④

二、非選擇題

16.以下是某同學(xué)寫給“陽光驛站”心理咨詢室的一封信。請你運(yùn)用所學(xué)知識，給這位同學(xué)寫封回信解答困擾她的問題。

17.李小明是菏澤市某農(nóng)村中學(xué)2020級的學(xué)生。在2023年春季填報畢業(yè)志愿時，面對出國留學(xué)、上普通高中、去中職學(xué)校的選擇，他父母的意見是讓他填報普通高中，將來上大學(xué)，可是他考慮到自己的實際情況，認(rèn)為當(dāng)一名技術(shù)工人更適合自己。于是他耐心地說服父母，最終填報了菏澤市某職業(yè)學(xué)校的電氣焊專業(yè)。

請運(yùn)用道德與法治課的有關(guān)知識，對上面情景中李小明的行為進(jìn)行簡要點(diǎn)評。

18.劉宗新自幼殘疾，不能行走。對此，他坦然接受。不能去學(xué)校就讀，他就想辦法在家里自學(xué)。從未踏進(jìn)學(xué)校大門的劉宗新，通過自己的努力也認(rèn)識了常用的幾千個漢字，讀書看報已無問題。為了能養(yǎng)活自己，他自學(xué)了家電維修，并在淄川城區(qū)開了一家小型家電維修部兼賣手機(jī)。

劉宗新日常出行需要輪椅，在遇到困難時經(jīng)常受到好心人的幫助，因此他也萌生了去幫助他人、回饋社會的想法。2016年的一天，在得知淄川區(qū)青年志愿者服務(wù)隊要到自己所在的社區(qū)組織開展志愿服務(wù)活動時，他覺得終于找到可以幫助他人的平臺了，便立即報名參加了這個熱心的隊伍。之后，在長達(dá)7年的時間里，劉宗新免費(fèi)為困難群眾維修各類小家電1870余件，家電修復(fù)率達(dá)到99.2%。

據(jù)不完全統(tǒng)計，僅經(jīng)他修復(fù)的各類家電便可為困難群眾節(jié)省資金4萬多元。他嫻熟的技藝、熱情的服務(wù)，贏得了群眾的稱贊，被評為“感動淄川”年度人物。他經(jīng)常說：“我要當(dāng)好一名志愿者，贈人玫瑰，手有余香，即使坐在輪椅上，我也要像別人一樣，盡力播灑愛和陽光。”

劉宗新身殘志堅以家電維修幫助他人的事跡給了你哪些啟示？

參考答案：

1.C 2.C 3.B 4.C 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.D 11.B 12.D 13.D 14.B 15.D

16.（1）這是青春期正常的心理現(xiàn)象。我們要學(xué)會正確對待自己的各種情緒感受。體驗負(fù)面的情緒感受可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，可以讓我們從中獲得美好情感體驗，不斷成長。

（2）我們可以采用改變認(rèn)知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練等方法調(diào)控自己的情緒，也可以向老師、家長、親朋好友以及社會咨詢機(jī)構(gòu)尋求幫助，讓自己成為情緒的主人，保持積極樂觀的心境。

17.①正確認(rèn)識自己可以促進(jìn)自我發(fā)展，李小明能夠通過自我評價客觀正確地認(rèn)識自己。②親子之間的差異和沖突難以避免，李小明善于與父母溝通。③青少年應(yīng)樹立正確的職業(yè)觀念，李小明清楚自己適合做什么，做出了正確的職業(yè)選擇。

18.①生活難免有挫折，生活中的挫折是我們生命成長的一部分。我們要向劉宗新學(xué)習(xí)，正確對待挫折，培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。②學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我們要向劉宗新學(xué)習(xí)，確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握有效的學(xué)習(xí)方法，掌握本領(lǐng)，提升素養(yǎng)。③成功需要自信。我們要向劉宗新學(xué)習(xí)，找到自信的“支點(diǎn)”，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，彌補(bǔ)自己的不足，體會自身的價值與快樂。④服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。我們要向劉宗新學(xué)習(xí)，積極參加社會公益活動，養(yǎng)成親社會行為。⑤生命的意義在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。我們要向劉宗新學(xué)習(xí)，不畏艱難，不斷進(jìn)取，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。