找到教育孩子的那把尺

□呂傳彬

陳媽媽最近有點焦慮，除了飽受更年期失眠的困擾，最大的因素是孩子不好好學(xué)習(xí)。

一天，學(xué)校老師打電話來，說了件有點“恐怖”的事：“陳媽媽，有件事一定要讓你知道，你們家阿明不曉得為什么，竟然在學(xué)校跟同學(xué)炫耀說，‘我根本不用念書，反正我爸媽以后會養(yǎng)我，我家財產(chǎn)都是我的?！覒岩蛇@是他成績一落千丈的主因……”

陳媽媽有點慌了。難怪兒子自從上了初中，無論怎么要求他努力學(xué)習(xí)都沒效果。一次考前，他被陳媽媽嘮叨了幾句，貌似下了決心，主動要求參加考前沖刺班。陳媽媽動了心，花了幾千元讓他去補習(xí)。成績出來了，還是那樣。陳媽媽氣得不想跟兒子說話，她覺得錢白花了，甚至被兒子愚弄了。

陳媽媽著急的不是兒子考不好，而是兒子的態(tài)度。她早知孩子不是讀書的料，三番五次地詢問兒子有什么興趣，餐飲也好，汽修也行，然而兒子對她愛答不理。面對“混吃等死”的兒子，陳媽媽發(fā)怒了。母子冷戰(zhàn)近一個月，陳媽媽希望兒子能“迷途知返”，兒子卻打著“至少能混完私立高中”的如意算盤。

陳媽媽不明白兒子為什么會有這樣的態(tài)度和價值觀。最近出版的《家是第一所學(xué)校——獅爸教育法》或許能給她答案。作者自稱“獅爸”，他認(rèn)為父母的作用就是發(fā)掘和引導(dǎo)。在教育女兒的部分，他和妻子訂了三個原則：興趣、學(xué)習(xí)、生活。在興趣上，女兒喜歡就可以，絕不強求；在學(xué)習(xí)上，從不額外要求，對成績沒有標(biāo)準(zhǔn)；在生活上，培養(yǎng)女兒樂觀的性格，其他都是次要的。他特別重視的是讓孩子養(yǎng)成優(yōu)秀品格，例如尊老愛幼、遵守秩序、不說臟話、良好的餐桌禮儀等。

家庭教育見微知著，若不能把持住心中的“尺”，稍不小心，全家都會偏離軌道。

學(xué)校老師的那一通電話提醒了陳媽媽：太容易滿足孩子的物欲，是否忽視了他的心靈？老師建議陳媽媽：“阿明沒有吃過苦，需要多加磨練，如果父母可以狠下心來的話，何不讓孩子嘗嘗失敗的滋味？”老師這番話引起了陳媽媽的深思。

父母心疼孩子受苦是天性，但父母心中必須謹(jǐn)守一把尺。那把尺是什么？極限在哪里？每人不盡相同，每家自有規(guī)矩。當(dāng)你毫無底線地一次次滿足孩子的需求時，你心里的那把尺還有意義嗎？

陳媽媽的焦慮短期內(nèi)應(yīng)該難以根治，對她來說，更需要想明白的是，如何找到教育孩子的那把尺。