情感認同　榜樣激勵　實踐體驗

王琳　楊紅云

愛國主義是中華民族的根和魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民維護民族獨立和尊嚴的強大精神動力。愛國主義精神深深植根于中華兒女心中，激勵著一代又一代中華兒女為祖國發(fā)展繁榮而自強不息、不懈奮斗。

近年來，鄭州市二七區(qū)鑫苑小學把愛國主義教育作為工作重心，圍繞情感認同、榜樣激勵和實踐體驗三個維度，貫穿于教育全過程，讓愛國主義教育接地氣、有生氣、聚人氣，有情感、有深度、有溫度。

第一維：增進情感認同，培養(yǎng)愛國之情

愛國主義是中華兒女最自然、最樸素的情感。愛國主義教育的第一維度——情感認同，是為了讓學生了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，自覺延續(xù)文化基因，增強民族自尊心、自信心和自豪感。為此，鑫苑小學不斷豐富教育資源，幫助學生多角度了解祖國，在他們心中種下熱愛祖國的種子，幫助他們系好人生的第一?？圩印?/p>

了解祖國悠久歷史文化，增強民族認同感。鑫苑小學開發(fā)出“本草中國”“本墨書法”“本弈圍棋”等系列校本課程，在課后延時服務時段為學生補充中醫(yī)藥、書法、圍棋等傳統(tǒng)文化知識。學校還開設(shè)了“中國夢講給少年聽”主題微課，將一段段生動的歷史，錄制成視頻故事，鼓勵學生爭做小小追夢人。

感受祖國山河壯麗，加深對祖國的熱愛。鑫苑小學利用假期，圍繞“紅色基因、文化傳承、科技創(chuàng)新、勞動實踐、志愿服務、鄉(xiāng)村振興”等主題，依托愛國主義教育基地、研學實踐基地、基層黨群活動場所等各類場館和社會資源，開展“行走河南，讀懂中國”尋訪活動，并結(jié)合豐厚的河南歷史文化資源，依托焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神、大別山精神等，不斷升華學生對祖國的熱愛之情。

開展好“四史”學習教育，感受先鋒精神。圍繞“四史”教育主題，鑫苑小學舉辦“1314學黨史，紅色基因我傳承”活動、編寫《思政鑄魂育新人，鑫苑筑夢新時代》系列讀本，并積極開展說唱、朗誦、研學實踐等活動。疫情期間，學校還積極開展主題宣講活動，邀請鄭州紅領(lǐng)巾宣講團成員來分享抗疫故事，讓中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲、勇于奉獻的精神感染更多師生。

第二維：注重榜樣激勵，砥礪強國之志

以榜樣的力量激勵人、鼓舞人。愛國主義教育的第二維度——榜樣激勵，是借助榜樣的引領(lǐng)作用，營造新時代愛國主義教育的濃厚氛圍。鑫苑小學以“鑫苑榜樣，我最閃亮”為主題，從“心中的榜樣——講榜樣故事”“身邊的榜樣——學榜樣精神”“成長的榜樣——促自我成長”三方面，系統(tǒng)開展榜樣激勵教育，讓學生在榜樣的引領(lǐng)下茁壯成長。

講好榜樣故事，致敬心中榜樣。中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅定的弘揚者和實踐者，一百年來，他們團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民進行的革命、建設(shè)、改革是愛國主義的偉大實踐，書寫了中華民族愛國主義精神的輝煌篇章。鑫苑小學以“中國共產(chǎn)黨人的精神譜系”為主題，讓優(yōu)秀的黨員、共青團員、少先隊員做宣講人，激勵學生向榜樣看齊，做有志少年。

學習身邊榜樣，傳承榜樣精神。鑫苑小學每周周一的校會課堂上，少先隊員代表分享“我心中的榜樣”故事；周五下午的班會課堂上，開展班級演講，由學生講述“我身邊的榜樣”故事。寒暑假期間，學校還鼓勵學生參加尋訪榜樣人物的活動，并將這些榜樣故事記錄下來。

人人爭做榜樣，激勵自我成長。鑫苑小學開展“鑫苑榜樣，我最閃亮”主題活動，旨在選樹一批學生榜樣、教師榜樣、家長榜樣、校工榜樣，借助他們身上的正能量去影響、帶動更多的師生、家長等。

第三維：加強體驗教育，實踐報國之行

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。愛國是熾熱的情感，是理性的認知，更應該是少年兒童自覺的行動。鑫苑小學注重從行動層面加強體驗教育，引導少年兒童知行合一，將愛國之情、強國之志轉(zhuǎn)化為報國之行。

加強實踐體驗，從儀式教育做起。鑫苑小學普及國旗、國歌、國徽的相關(guān)知識，進一步激發(fā)師生的愛國情感。此外，學校在升旗儀式中，還設(shè)置“我的中國心”“昔日今時”兩環(huán)節(jié)，邀請學生家長介紹各地變化，安排輔導員老師宣講當周重要節(jié)日、節(jié)氣及紀念日，把升旗儀式變?yōu)閻蹏髁x教育大課堂。

加強實踐體驗，從文明禮儀做起。知禮、明禮、習禮、達禮，是個人品德修養(yǎng)的表現(xiàn)，更是對中華傳統(tǒng)美德的傳承。鑫苑小學編寫出文明禮儀指導手冊《鑫苑禮好》，詳細列舉學生在校園、家庭、社會需遵循的文明禮儀，如到?！皢柡枚Y”、課堂互動“課堂禮”、課間“兩操禮”、午間“用餐禮”等。

加強實踐體驗，從踐行社會主義核心價值觀開始。鑫苑小學部分宣傳欄內(nèi)的內(nèi)容，是由學生自主設(shè)計、制作的，他們把社會主義核心價值觀編成朗朗上口的兒歌廣泛傳誦。作為全國首批“志愿育人”試點學校，學校鼓勵學生積極參加“我為綠城種棵樹”“我是禁煙小衛(wèi)士”“文明交通小使者”等活動，教育學生把小我融入大我，積極踐行社會主義核心價值觀。

加強實踐體驗，從多彩的少先隊活動開始。在鑫苑小學黨支部的指導下，少先隊大隊部緊緊圍繞“愛國主義”這一主題開展了多個活動，比如每逢國慶節(jié)、建隊節(jié)、兒童節(jié)等重大節(jié)日，開展“我和國旗合個影”“爭做新時代好隊員”“集結(jié)在星星火炬下”“小小紅色講解員”等活動；假期里號召少先隊員打卡校外實踐教育基地、參加紅色教育場館講解、參與“向社區(qū)報到”實踐活動，等等。

加強實踐體驗，從家校社協(xié)同共育開始。建校伊始，鑫苑小學就成立了本源家長學校，組織家長線上參加全國家校社共育線上公益專家講座、親子攜手參與社會綜合實踐活動，每年年底組織“優(yōu)秀家長”“愛心家長”“書香家庭”“三伴好家長”等評選活動。學校還開設(shè)“人人有擔當，奮進新時代”家長課堂，讓學生家長做主講人，幫助學生深入了解各種社會職業(yè)群體，家校攜手打造愛國愛家、相親相愛、向上向善、共建共享的文明新風尚。

舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首要的是培養(yǎng)學生的愛國情懷。加強愛國主義教育任重道遠，今后，鑫苑小學將繼續(xù)聚焦情感認同、榜樣激勵、實踐體驗三個維度，將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程，做好“為黨育人、為國育才”這篇大文章。

（責編 于安）