新形勢下中越邊境民族藝術(shù)的交流與合作探究

韋艷

摘要：中越兩國陸海相鄰，自古以來就有著很深的淵源，中越邊境民族藝術(shù)的交流與合作是中越文化外交的一個(gè)重要組成部分。在后疫情時(shí)代，中越邊境民族藝術(shù)的交流與合作迎來了巨大的挑戰(zhàn)。新形勢下，中國需要進(jìn)一步建立、拓寬及尋找創(chuàng)新性的交流與合作路徑，進(jìn)而推動(dòng)中越邊境民族藝術(shù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：新形勢；中越邊境；民族藝術(shù)；交流；合作

一、中越邊境民族藝術(shù)交流與合作的基礎(chǔ)

（一）中越邊境民族藝術(shù)文化歷史淵源

歷史上，越南現(xiàn)今的北部和中部曾作為中國的一部分進(jìn)入郡縣時(shí)期，在經(jīng)歷了千年的郡縣時(shí)期后，約于公元10世紀(jì)中葉逐漸脫離了中國的統(tǒng)治成為獨(dú)立的封建王國，但越南仍與中國保持著藩屬關(guān)系。[1]從古至今，由于國界的變動(dòng)、各族群的遷移、各民族間的交流與融合，中越兩國特別是邊境地區(qū)存在著許多同源跨境民族，他們在中越兩國劃定邊界后跨境而居，如中國主要分布在廣西的壯族與從廣西遷入越南廣寧、諒山等地的岱族、儂族是歷史最悠久、人口最多、分布最廣的跨境民族；中國主要分布在云南西雙版納的傣族與越南的萊州、和平等地的泰族、泐族屬同源跨境民族；中國云貴一帶遷入越南老街、萊州一帶未改族名的山居跨境民族：苗族（越南1979年改稱赫蒙）、仡佬族、拉祜族；越南的主體民族京族遷入中國廣西防城港、東興等地的京族[2]等。經(jīng)過長期的演變，這些跨境民族的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化特點(diǎn)盡管已經(jīng)有所變化，但仍會(huì)有語言相通、習(xí)俗相近的特點(diǎn)。如各族人民都過相似的傳統(tǒng)節(jié)日如春節(jié)、清明節(jié)、上元節(jié)、中秋節(jié)等；壯族、岱族、儂族在春節(jié)、中元節(jié)會(huì)包粽子，三月三做五色糯米飯，著織錦民族服裝，住干欄房（或稱高腳屋），彈天琴，對山歌；兩國京族人民都善彈獨(dú)弦琴，都有著相同的民族傳統(tǒng)服飾即奧黛，還有相似的京族舞蹈等等。[3]盡管越南極力推崇去漢化主張，但由于中越兩國跨境民族眾多，聯(lián)系緊密，漢文化仍根植于越南文化中無法消除，直至今日我們還能在越南邊境地區(qū)甚至從北到南都能夠看到近似中國文化藝術(shù)的影子，越南文化深受中國漢文化的影響不言而喻。

（二）中越邊境民族藝術(shù)交流與合作發(fā)展現(xiàn)狀

1.以民族藝術(shù)傳播為載體，促進(jìn)兩國民族藝術(shù)的交融發(fā)展

為推動(dòng)中國民族文化藝術(shù)走出國門，走向世界，自中越兩國邦交正常化以來，我國大力發(fā)展文化外交，中越兩國文化交流與合作頻率逐漸增加，廣西、云南兩省邊境地區(qū)利用地緣優(yōu)勢及邊境民族文化優(yōu)勢定期展開各項(xiàng)交流活動(dòng)。如中越青年大聯(lián)歡；中越（憑祥）非物質(zhì)文化遺產(chǎn)民間藝術(shù)展演；中越（崇左）山歌擂臺(tái)賽；中越邊境民族文化交流展演；中越（東興—芒街）青年界河對歌；中（靖西）越邊民大聯(lián)歡；中越（河口—老街）異域風(fēng)情·中越民族展演等等。通過中越兩國教育合作，兩國民族藝術(shù)得到相互交融發(fā)展，如中國廣西與越南邊境四省領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤，就人才培養(yǎng)方面提出合作，共同培養(yǎng)藝術(shù)類專門人才；高校間通過送教出國、開展民族藝術(shù)專家講座等方式進(jìn)行合作，使兩國邊境民族藝術(shù)的交流與合作得到蓬勃發(fā)展。

2.以民族藝術(shù)教育為指導(dǎo)，培育兩國邊境民族藝術(shù)人才

教育作為不同文明之間互學(xué)互鑒的重要橋梁和紐帶，為文化交流提供了強(qiáng)力支撐。中越兩國少數(shù)民族眾多，邊境民族藝術(shù)類型多樣，雙方通過互派學(xué)者進(jìn)行短期或長期民族藝術(shù)交流學(xué)習(xí)，簽訂教育合作協(xié)定，培養(yǎng)民族藝術(shù)人才。如中國學(xué)者到越南考察、交流學(xué)習(xí)越南民族傳統(tǒng)樂器獨(dú)弦琴、天琴、越南磨漆畫等；中國送教赴越教授學(xué)生民族藝術(shù)美學(xué)；越南學(xué)者來中國學(xué)習(xí)民族民間舞、國畫、建筑設(shè)計(jì)；越南民族藝術(shù)專家受邀到中國高校交流指導(dǎo)越南民族藝術(shù)公開課等，通過民族藝術(shù)教育交流與合作促進(jìn)中越兩國民族藝術(shù)融合與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)民心相通。

3.以學(xué)術(shù)交流活動(dòng)為契機(jī)，提升兩國民族藝術(shù)理論修養(yǎng)

中越雙方定期舉辦學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，如中國—東盟非遺保護(hù)研討會(huì)；中國—東盟民族文化論壇；中越跨境民族發(fā)展研討會(huì)；廣西非遺項(xiàng)目中的多聲部音樂研討會(huì)；此外還開展專家講壇、學(xué)術(shù)講座，邀請民族藝術(shù)家走進(jìn)校園課堂等等，通過學(xué)術(shù)交流活動(dòng)為中越兩國邊境民族藝術(shù)研究者搭建良好的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，讓兩國學(xué)者們進(jìn)一步交流和學(xué)習(xí)不同民族、不同藝術(shù)形式的民族藝術(shù)，吸收和借鑒他國優(yōu)秀民族藝術(shù)，傳承和發(fā)揚(yáng)本國民族藝術(shù)，培養(yǎng)具有國際視野的藝術(shù)專門人才，提高學(xué)者們的民族藝術(shù)理論修養(yǎng)。

（三）發(fā)展中越邊境藝術(shù)交流與合作的重要意義

1.增進(jìn)睦鄰友好，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆固邊

中越兩國間的陸地邊境線約為1350公里，中國廣西和云南在陸地上與越南兩省及諒山、高平、廣寧、河江、老街、萊州6省接壤，由于邊境線長，少數(shù)民族眾多，各民族具有顯著的民族特點(diǎn)，經(jīng)過長期的發(fā)展，各民族間相互影響，文化相互交融，各族人民創(chuàng)造出極具區(qū)域性文化特點(diǎn)的邊境民族藝術(shù)。兩國邊民充分利用豐富的民族文化資源，推動(dòng)中越兩國邊境民族文化藝術(shù)的交流與合作，增進(jìn)睦鄰友好，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)疆固邊，促進(jìn)世界和平與發(fā)展，構(gòu)建和諧世界。

2.促進(jìn)雙向交流，實(shí)現(xiàn)互利共贏

在國家“一帶一路” 倡議背景下，實(shí)施對外文化交流有利于推動(dòng)文化多元化、多樣性的形成，在一定程度上維護(hù)了地區(qū)穩(wěn)定。在國家提供的便利條件和政策下，中越民族文化藝術(shù)的交流與合作迎來了良好的發(fā)展機(jī)遇。積極發(fā)展中越民族文化藝術(shù)雙向的交流與合作有利于傳播兩國民族藝術(shù)，通過相互學(xué)習(xí)和借鑒兩國民族藝術(shù)的優(yōu)秀成果，促進(jìn)兩國人民相互了解，進(jìn)一步推動(dòng)雙方民族藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展，增進(jìn)中越兩國人民的友誼，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

3.強(qiáng)化民族理解，實(shí)現(xiàn)民族自信

世界是由各民族構(gòu)成的，民族特色是一個(gè)國家區(qū)別于另一個(gè)國家的具有代表性的標(biāo)志。正是由于各民族的多樣性才構(gòu)成了一個(gè)豐富多彩的世界，所以說“民族的才是世界的”，中越兩國邊境民族文化交流日益頻繁，大力發(fā)展兩國邊境民族藝術(shù)，強(qiáng)化人民對邊境民族文化的理解，有利于保護(hù)和傳承民族文化遺產(chǎn)；大力發(fā)展民族藝術(shù)的交流與合作，有利于把本國民族藝術(shù)推向世界，擴(kuò)大本國民族藝術(shù)在世界的影響力，實(shí)現(xiàn)民族自信。

二、中越邊境民族藝術(shù)交流與合作的新形勢

（一）中越兩國文化教育新形勢

面對當(dāng)前世界百年未有之大變局，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，我國大力倡導(dǎo)文化強(qiáng)國戰(zhàn)略，繼續(xù)擴(kuò)大改革開放，進(jìn)一步加強(qiáng)中外文化的交流與合作。越共中央總書記阮富仲于2022年10月30日至11月1日對中華人民共和國進(jìn)行了正式訪問，越南作為中共二十大成功舉辦后第一個(gè)正式訪問中國的國家，充分體現(xiàn)出對發(fā)展中越兩國關(guān)系的高度重視，中越雙方共同發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和深化中越全面戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系的聯(lián)合聲明》，相較于2017年中越發(fā)布的聯(lián)合公報(bào)，此次的聯(lián)合聲明進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)中越邊境友好往來與合作，增進(jìn)兩國人民相互理解的論調(diào)。如在符合雙方防疫政策的前提下，推動(dòng)文化和旅游各層級(jí)人員往來，加強(qiáng)文化產(chǎn)業(yè)合作。擴(kuò)大教育合作，落實(shí)好兩國教育合作協(xié)定，鼓勵(lì)互派留學(xué)生到對方國家學(xué)習(xí)。雙方歡迎并支持互設(shè)文化中心及舉辦文化交流活動(dòng)。交流方面，雙方愿共同繼續(xù)辦好中越青年友好會(huì)見、中越人民論壇、邊民大聯(lián)歡等友好交往和文化交流活動(dòng)，鼓勵(lì)兩國地方特別是接壤各?。▍^(qū)）開展友好交流和互利合作。在這樣的新形勢背景下，中越邊境民族藝術(shù)的交流與合作應(yīng)順應(yīng)時(shí)機(jī)就新形勢下提出的要求制定相應(yīng)的發(fā)展策略。

（二）中越邊境民族藝術(shù)交流與合作的發(fā)展困境

1.新冠病毒感染疫情影響，交流與合作幾近停滯

藝術(shù)的交流與合作需要近距離接觸才能碰撞出火花，但進(jìn)入后疫情時(shí)代，全球文化交流與合作受到了嚴(yán)重影響，中越兩國文化線下交流驟降為零，兩國民族藝術(shù)交流成果原地踏步，線上活動(dòng)也因跨國及邊境地區(qū)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)、經(jīng)濟(jì)等原因影響使活動(dòng)的展開困難重重。兩國民族藝術(shù)教育的合作大部分處于停滯甚至取消狀態(tài)，部分項(xiàng)目通過線上形式勉強(qiáng)維持進(jìn)行。

2.傳統(tǒng)模式固化，內(nèi)容與形式缺乏創(chuàng)新

目前，兩國邊境民族藝術(shù)的交流主要通過傳統(tǒng)音樂舞蹈文藝演出的形式進(jìn)行，合作則主要通過音樂舞蹈人才培養(yǎng)的形式展開。受疫情及傳統(tǒng)交流模式（歌舞展演、線上教學(xué)）的影響，中越邊境民族藝術(shù)的交流與合作形式和內(nèi)容受到很大限制。內(nèi)容少、形式單一、缺乏創(chuàng)新幾乎成為中越邊境民族藝術(shù)交流與合作難以突破的困境。

3.民族藝術(shù)人才緊缺，文化內(nèi)涵缺失

當(dāng)代民族藝術(shù)的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)無疑對文化事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。相較于大眾藝術(shù)類型得到眾人的追捧，邊境民族藝術(shù)類型尤顯小眾、偏門，許多民間民族藝術(shù)僅限于民間藝人口耳相傳，大眾對本民族藝術(shù)價(jià)值的理解有所偏差，對本民族文化缺乏認(rèn)同，加之邊疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后，基礎(chǔ)設(shè)施、研究基礎(chǔ)等條件有限，導(dǎo)致民族藝術(shù)專業(yè)人才緊缺、民族藝術(shù)文化內(nèi)涵缺失。

三、新形勢下中越邊境民族藝術(shù)發(fā)展的思考

（一）加強(qiáng)中越邊境民族藝術(shù)交流，促進(jìn)民心相通

1.完善相關(guān)交流制度，逐步增加交流頻次

要以積極的心態(tài)面對疫情時(shí)期的困境，充分發(fā)揮政府職能，完善相關(guān)交流制度，創(chuàng)新交流機(jī)制，創(chuàng)新交流的內(nèi)容和形式，在符合雙方防疫政策的前提下，以制度協(xié)議為基礎(chǔ)，適時(shí)放寬交流政策，開展多層次的交流活動(dòng)，如建立中越民族文化藝術(shù)交流協(xié)會(huì)，簽署交流協(xié)議，配合雙方防疫政策，簡化手續(xù)，縮短舉辦交流活動(dòng)的流程，定期開展系列活動(dòng)，逐步恢復(fù)并增加交流頻次。

2.擴(kuò)大交流平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享

充分利用邊境地區(qū)豐富的民族藝術(shù)資源，基于現(xiàn)有的中越邊境民族藝術(shù)文化遺產(chǎn)形態(tài)及已有交流成果，擴(kuò)大從線下到線上交流平臺(tái)建設(shè)，開展資源整合，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)及資源共享，進(jìn)一步推動(dòng)中越邊境民族藝術(shù)的交流發(fā)展，如有效開展形式多樣的政府、高校或民間的交流活動(dòng)，推動(dòng)藝術(shù)交流合作平臺(tái)數(shù)字化和智能化建設(shè)。通過加強(qiáng)線上平臺(tái)及網(wǎng)站建設(shè)，更便捷地服務(wù)民族文化藝術(shù)交流與合作。

3.創(chuàng)新交流模式，深化交流內(nèi)涵

針對傳統(tǒng)固化的交流模式存在的缺陷與不足，應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，拓寬社會(huì)參與范圍，轉(zhuǎn)變思路，創(chuàng)新交流方法，堅(jiān)定文化自信，堅(jiān)持民族特色，以兩國邊境民族藝術(shù)作為交流媒介講好民族故事；開辟新的交流渠道，實(shí)現(xiàn)從內(nèi)容到形式的創(chuàng)新，如打造民族藝術(shù)文化中心，開展品牌化邊境民族藝術(shù)交流活動(dòng)。提升民族藝術(shù)的關(guān)注度及附加值，擴(kuò)大民族藝術(shù)影響力，提升交流質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)交流內(nèi)涵式發(fā)展。

（二）加強(qiáng)中越邊境民族藝術(shù)合作，促進(jìn)繁榮發(fā)展

1.加強(qiáng)合作，重建民族藝術(shù)文化內(nèi)涵

民族藝術(shù)根植于民族生活的土壤，其文化內(nèi)涵的重建需要提升民族自信心，提升民族藝術(shù)在大眾心里的價(jià)值感和認(rèn)同感，這需要加大中越邊境民族藝術(shù)文化和價(jià)值的宣傳力度，加大雙邊民族藝術(shù)的合作力度，提高合作的層次，如切實(shí)加大民族藝術(shù)教育合作，簽署教育合作協(xié)議，加強(qiáng)民族藝術(shù)理論研究，進(jìn)一步深化民族藝術(shù)文化內(nèi)涵。

2.整合多方力量，大力發(fā)展教育合作

充分發(fā)揮政府、高校、民間等多方力量，利用邊境豐富的民族資源，全面深化合作。如加強(qiáng)政府間的對話，落實(shí)好教育合作協(xié)定，推動(dòng)民族職業(yè)教育合作，增派留學(xué)人數(shù)，開展更深入的民族藝術(shù)教育合作；加強(qiáng)高校間的交流與合作，增派師生到對方國家開展學(xué)術(shù)講座或?qū)W習(xí)；鼓勵(lì)邊境民間交流與合作，創(chuàng)辦天琴藝術(shù)、獨(dú)弦琴藝術(shù)等民族藝術(shù)培訓(xùn)班等。通過整合多方力量，共促合作發(fā)展。

3.創(chuàng)新多種合作形式，共促繁榮發(fā)展

合作的目的在于促進(jìn)繁榮發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。兩國應(yīng)創(chuàng)新多種合作形式，擴(kuò)大合作范圍，豐富合作內(nèi)容，共促兩國民族藝術(shù)的傳承與發(fā)展，積極發(fā)揮政府、校企等相關(guān)部門職能，攜手大眾傳媒開展更深入、多方、多種形式的合作，如從文藝演出、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、非遺展示、旅游推廣、教學(xué)培訓(xùn)等多方位進(jìn)行交流與合作，打造中越邊境民族藝術(shù)品牌，開展邊境民族藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)合作，共同促進(jìn)民族藝術(shù)繁榮發(fā)展。

四、總結(jié)

文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。文化交流是民心相通的橋梁，在國際交往中具有不可替代的作用。自習(xí)近平總書記提出“一帶一路” 倡議以來，中外文化交流工作成效顯著，成果豐碩。但受疫情影響，文化藝術(shù)的交流與合作受到嚴(yán)重沖擊，面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們必須保持良好的心態(tài)積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，吸收和借鑒過去成功的民族藝術(shù)交流與合作成果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀成果，創(chuàng)新交流路徑，繼續(xù)鞏固、深化、拓展中外人文交流機(jī)制，促進(jìn)文明交流互鑒和中外民心相通。為推動(dòng)世界文明繁榮發(fā)展、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體發(fā)揮重要作用。

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