馬克思主義新聞?dòng)^視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育推進(jìn)對策研究

吳永斌

摘 要：互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及使得大學(xué)生面臨著越來越多的網(wǎng)絡(luò)信息，提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性隨之變得非常重要。本文以馬克思主義新聞?dòng)^為理論視角，分析了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育過程中黨性與人民性尚未深度融合、大學(xué)生輿論導(dǎo)向存在一定偏差、理論創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)教育互動(dòng)失衡、大學(xué)生自我管理能力與法律意識(shí)有待提高等關(guān)鍵問題，提出了教育主體應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和以人民為中心、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀以堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向、促進(jìn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展的校社教學(xué)路徑互動(dòng)、推進(jìn)法律監(jiān)管與大學(xué)生自主管理相結(jié)合等科學(xué)對策，以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。

關(guān)鍵詞：馬克思主義新聞?dòng)^ 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 對策

隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的快速發(fā)展、智能化信息工具的普及，網(wǎng)絡(luò)作為開闊視野思維的新載體已經(jīng)成為大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、社交不可或缺的工具。馬克思主義新聞?dòng)^視域下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的研究對于大學(xué)生新時(shí)代中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的樹立與加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的弘揚(yáng)和內(nèi)化有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。習(xí)近平總書記曾指出：“新聞?dòng)^是新聞輿論工作的靈魂。要深入開展馬克思主義新聞?dòng)^教育，引導(dǎo)廣大新聞輿論工作者做黨的政策主張的傳播者、時(shí)代風(fēng)云的記錄者、社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、公平正義的守望者。” ［1］面對網(wǎng)絡(luò)中各類鋪天蓋地的不實(shí)消息，大學(xué)生群體乃至業(yè)內(nèi)媒體人都難分其真?zhèn)危虼?，如何在新時(shí)期繼續(xù)有效地運(yùn)用媒體、互聯(lián)網(wǎng)，并凸顯馬克思主義新聞?dòng)^的時(shí)代價(jià)值，深化大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已然成為當(dāng)下黨和高校教育工作的重中之重。

一、馬克思主義新聞?dòng)^視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念界定

（一）馬克思主義新聞?dòng)^的內(nèi)涵和特點(diǎn)

有學(xué)者認(rèn)為，馬克思主義新聞?dòng)^是建構(gòu)社會(huì)主義新聞理論的靈魂、核心和骨架。從馬克思主義新聞?dòng)^來看，新聞是社會(huì)發(fā)展的產(chǎn)物，必須從歷史和社會(huì)的角度去看待新聞，了解新聞發(fā)展的規(guī)律。［2］同時(shí)，新聞既具有傳遞信息的功能，也具有傳遞思想的功能，其信息性和思想性是相互依存、相互貫通的。從媒介性與社會(huì)性來看，新聞媒體是一種特殊的社會(huì)組織形式，具有媒介屬性的同時(shí)也有社會(huì)責(zé)任，我國的新聞媒體必須履行社會(huì)責(zé)任，為人民服務(wù)。除此之外，馬克思主義新聞?dòng)^還強(qiáng)調(diào)人民性與時(shí)代性的統(tǒng)一、真實(shí)性和客觀性的統(tǒng)一。新聞媒體必須以人民為中心，服務(wù)人民群眾，也要緊密聯(lián)系時(shí)代的發(fā)展變化，反映時(shí)代的精神風(fēng)貌。同樣地，新聞媒體必須真實(shí)客觀地反映事實(shí)，避免夸大、歪曲和捏造，還要關(guān)注新聞的主觀因素，把握新聞的內(nèi)在含義和深層

意義。

聚焦來看，馬克思主義新聞?dòng)^是指馬克思主義關(guān)于新聞和新聞工作的基本原理、觀點(diǎn)和方法的總稱。它是在以馬克思主義為指導(dǎo)思想的前提下，通過對新聞和新聞工作進(jìn)行理論分析和實(shí)踐研究而形成的一種關(guān)于新聞和新聞工作的基本原則和方法論。它強(qiáng)調(diào)新聞的真實(shí)客觀性、社會(huì)性和人民性，具有很強(qiáng)的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)意義。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)涵和挑戰(zhàn)

本文所指的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，主要是社會(huì)各部門和高校各主體運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和融媒體技術(shù)，有目的、有計(jì)劃、有組織地對大學(xué)生思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等方面施加影響的實(shí)踐活動(dòng)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為大學(xué)生獲取信息、交流思想的重要途徑。但是，網(wǎng)絡(luò)上也存在一些不良信息和思想，對大學(xué)生的思想政治教育提出了新的挑戰(zhàn)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是一個(gè)長期而復(fù)雜的過程，需要家庭、學(xué)校和社會(huì)各方面的共同努力。大學(xué)生應(yīng)該樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)和信息素養(yǎng)，堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺約束和自我管理。

二、馬克思主義新聞?dòng)^視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要內(nèi)容

（一）運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育需要強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的精神支柱，是大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流和思想碰撞的基礎(chǔ)價(jià)值觀，也是中華民族傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義先進(jìn)文化的結(jié)晶，是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義價(jià)值體系的核心和靈魂。［3］

各級(jí)教育機(jī)構(gòu)和家庭、個(gè)人應(yīng)當(dāng)共同努力，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入日常生活中，形成全民參與、全社會(huì)共同推動(dòng)的教育格局。大學(xué)生自身在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該堅(jiān)守社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極傳播正能量，抵制不良信息和思想。

（二）培育大學(xué)生的法律意識(shí)與信息素養(yǎng)

新時(shí)代高校大學(xué)生具備良好的法律意識(shí)和全面的信息素養(yǎng)是極為重要的。法律意識(shí)強(qiáng)調(diào)公民對法律的認(rèn)知、理解和應(yīng)用，是現(xiàn)代社會(huì)公民素質(zhì)的重要組成部分。信息素養(yǎng)則是指個(gè)體在信息時(shí)代中獲取、利用、評價(jià)和創(chuàng)造信息的能力。法律意識(shí)和信息素養(yǎng)是相互關(guān)聯(lián)、相互促進(jìn)的，具有密切的聯(lián)系。大學(xué)生應(yīng)該掌握信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)辨別信息真?zhèn)?，正確處理網(wǎng)絡(luò)信息。

三、馬克思主義新聞?dòng)^視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的問題及原因分析

（一）教育過程中黨性與人民性尚未深度融合

黨性和人民性是馬克思主義新聞?dòng)^的兩個(gè)重要方面。黨性原則是我國新聞輿論工作的第一原則或根本原則，是馬克思主義新聞?dòng)^區(qū)別于其他新聞?dòng)^最鮮明的標(biāo)志。［4］人民性則是指中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)工作中始終堅(jiān)持人民立場、人民利益至上的思想

理念。

在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)際中，黨性和人民性尚未深度融合，一些從事新聞媒體行業(yè)的黨員干部存在形式主義、官僚主義的問題，沒有真正把人民群眾放在心上，對人民群眾的呼聲和訴求缺乏敏感性，忽視人民群眾的需求和利益，缺乏對人民群眾的真正關(guān)心和愛護(hù)，導(dǎo)致人民性和黨性脫節(jié)；同時(shí)也存在一些不良行為、違紀(jì)違法行為等。以上，潛移默化地影響著一些大學(xué)生。一旦黨性與人民性相統(tǒng)一的教育松懈，則極有可能對大學(xué)生的觀念、道德等產(chǎn)生不良的影響。

（二）大學(xué)生輿論導(dǎo)向存在一定偏差

在輿論信息傳播的過程中，媒體對事件或者問題的報(bào)道、評論、解釋等所形成的趨勢和思潮，會(huì)對社會(huì)和公眾的認(rèn)知與評價(jià)產(chǎn)生重要影響。然而，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常存在輿論導(dǎo)向發(fā)生偏差的情況。究其原因主要為：信息選擇性偏差、過度渲染和煽動(dòng)情緒、價(jià)值觀導(dǎo)向不當(dāng)、道德評判不公等四個(gè)方面。

新的時(shí)代條件決定馬克思主義新聞?dòng)^教育新的要求與任務(wù)。［5］缺乏馬克思主義新聞?dòng)^的正確引導(dǎo)，某些媒體可能會(huì)根據(jù)自己的利益、立場或者其他因素，選擇性地報(bào)道和強(qiáng)調(diào)某些事件或者問題，淡化或者忽略其他事件或者問題，導(dǎo)致大學(xué)生對某些事件或者問題的認(rèn)知產(chǎn)生偏差。同時(shí)，某些媒體為了吸引眼球，可能會(huì)夸大事實(shí)、渲染情緒，甚至故意制造謠言和不實(shí)信息，導(dǎo)致大學(xué)生的情緒被誤導(dǎo)和煽動(dòng)等。一旦學(xué)生偏離正確的價(jià)值觀念或者立場，那么極有可能被不良媒體帶上錯(cuò)誤的道路。從道德層面來看，部分媒體可能會(huì)在報(bào)道和評論中對某些事件或者人物進(jìn)行道德評判，但是評判標(biāo)準(zhǔn)可能存在一定的問題，導(dǎo)致大學(xué)生對某些事件或者人物的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生偏差。不難看出，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中易受輿論導(dǎo)向的影響。因此，我們應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)輿論監(jiān)督的重

要性。

（三）理論創(chuàng)新和實(shí)踐活動(dòng)教育互動(dòng)失衡

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是大學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一。當(dāng)前的教育在一定程度上缺乏對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的強(qiáng)化，缺少對教育內(nèi)容多樣性和教育方式多元化的關(guān)注，亟須進(jìn)一步建立科學(xué)的教育評價(jià)體系。

一方面，當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理論研究相對滯后，缺乏科學(xué)的理論體系和方法論支撐，理論創(chuàng)新不足，難以有效指導(dǎo)實(shí)踐。另一方面，雖然大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育在實(shí)踐中得到廣泛開展，但是由于缺乏有效的理論指導(dǎo)和規(guī)范，發(fā)展相對滯后，存在教育內(nèi)容單一、教育方式陳舊等問題。因?yàn)槔碚搫?chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的失衡致使大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育效果不夠明顯，一些大學(xué)生缺乏正確的網(wǎng)絡(luò)信息辨析能力，缺乏國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，要求通過教育提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)一批又一批有擔(dān)當(dāng)?shù)闹袊嗄?。?］

（四）大學(xué)生自我管理能力與法律意識(shí)有待提高

大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主力軍，是民族復(fù)興偉業(yè)的生力軍，是中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。［7］自我管理能力和法律意識(shí)是現(xiàn)代社會(huì)中大學(xué)生必備的重要素質(zhì)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要重視大學(xué)生自身的特點(diǎn)，提高自我目標(biāo)管理。而在實(shí)際的過程中，大學(xué)生容易被周圍的事物所干擾，導(dǎo)致行動(dòng)缺乏自律和計(jì)劃。缺乏自我管理能力的大學(xué)生常常容易拖延時(shí)間、浪費(fèi)精力。網(wǎng)絡(luò)意識(shí)教育效果也會(huì)因此相對存在滯后性。

在法律意識(shí)方面，大學(xué)生一定程度上對法律理解不透徹，不能很好地遵守法律法規(guī)和社會(huì)規(guī)范，缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力，容易陷入各種法律糾紛和社會(huì)矛盾，也容易受到不法分子的欺騙和侵害。高校大學(xué)生需要在校園里不斷強(qiáng)化自我管理能力，接受法律教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，從而更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)并能為中國式現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)一定的力量。

四、馬克思主義新聞?dòng)^視域下推進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的具體對策

（一）教育主體應(yīng)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和以人民為中心的發(fā)展思想

1. 首抓黨性原則

“如果把科學(xué)性擯除在黨性之外，黨性原則就不再具有經(jīng)典性。” ［8］新聞媒體對大學(xué)生的影響要求其把握黨的積極性、純潔性與方向性，讓大學(xué)生始終跟隨黨的步伐。在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，首要任務(wù)是重視黨的領(lǐng)導(dǎo)。黨性原則是馬克思主義新聞?dòng)^的根本原則。因而，我們既要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的思想教育和黨性教育，培養(yǎng)大學(xué)生黨員的人民意識(shí)、人民情懷，提高大學(xué)生黨員的組織紀(jì)律性和政治覺悟，也要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的道德建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生黨員樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)其為人民服務(wù)的精神，還要加強(qiáng)大學(xué)生黨員的紀(jì)律建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織紀(jì)律和廉潔自律要求，錘煉大學(xué)生黨員的黨性和人民性。

2. 始終為人民服務(wù)

要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，把人民利益放在首位，真正做到為人民服務(wù)。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有正確思想政治觀念和價(jià)值觀念的高素質(zhì)人才，使其具備為人民服務(wù)的意識(shí)和能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際。在不同的視野中，新聞?dòng)^有不同的具體構(gòu)成方式，但每一種新聞?dòng)^的核心價(jià)值都是它的新聞價(jià)值觀，“為誰服務(wù)”是核心中的核心。［9］為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)該始終貫徹為人民服務(wù)的理念。大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)該緊密關(guān)注人民群眾的需求，了解人民群眾的實(shí)際情況和思想動(dòng)態(tài)，根據(jù)實(shí)際情況開展有針對性的教育活動(dòng)，解決人民群眾的實(shí)際問題。同時(shí)，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)該強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，關(guān)注人民群眾的切身利益，積極為人民群眾提供服務(wù)，解決人民群眾的實(shí)際問題，要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任，加強(qiáng)對社會(huì)問題的認(rèn)知和思考。

（二）弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀以堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向

1. 加強(qiáng)輿論監(jiān)督

新聞輿論工作者可以通過典型事件、熱點(diǎn)事件、突發(fā)事件的報(bào)道來引導(dǎo)社會(huì)輿論、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。［10］習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“新聞輿論工作者要轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)，俯下身、沉下心，察實(shí)情、說實(shí)話、動(dòng)真情，努力推出有思想、有溫度、有品質(zhì)的作品”［11］。同時(shí)，社會(huì)公眾通過各種渠道對政府、企業(yè)、個(gè)人等行為進(jìn)行監(jiān)督和評價(jià)，是保障社會(huì)公眾知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的必要手段，有利于促進(jìn)政府公開透明、防止腐敗，促進(jìn)社會(huì)公正、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，提升民主法治建設(shè)水平。大學(xué)生也需要積極參與其中。

從政府主導(dǎo)視角看，政府應(yīng)當(dāng)建立健全輿情監(jiān)測、分析、研判、響應(yīng)機(jī)制，及時(shí)了解社會(huì)的關(guān)切和訴求，回應(yīng)輿情問題，解決社會(huì)熱點(diǎn)問題。政府、媒體和社會(huì)組織需協(xié)同引導(dǎo)輿論向正面、積極、健康的方向發(fā)展，推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新媒體融合發(fā)展，發(fā)揮好輿論引導(dǎo)的作用，促進(jìn)大學(xué)生健康成長。從監(jiān)督過程來看，首先，政府應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化對媒體的管理，建立健全媒體監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對媒體內(nèi)容的監(jiān)督，防止虛假信息等的傳播，同時(shí)也要保障社會(huì)公眾的知情權(quán)；其次，政府應(yīng)當(dāng)推動(dòng)信息公開，加強(qiáng)政府信息公開工作，為大學(xué)生提供豐富、準(zhǔn)確、及時(shí)的信息，方便大學(xué)生了解政府工作情況，便于大學(xué)生對政府行為進(jìn)行監(jiān)督。

2. 突出主旋律教育

突出主旋律教育策略是指在教育教學(xué)過程中，突出國家的主旋律，提高學(xué)生的愛國主義和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教學(xué)中，應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國，強(qiáng)化愛國主義教育，讓大學(xué)生樹立強(qiáng)烈的國家意識(shí)和民族自豪感，對國家的未來和發(fā)展充滿信心。我們應(yīng)特別加強(qiáng)思想政治教育，要注重引導(dǎo)大學(xué)生正確處理個(gè)人與國家、集體的關(guān)系，強(qiáng)化大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)責(zé)任和使命。我們還要把握歷史方向，讓大學(xué)生了解國家的歷史和文化，認(rèn)識(shí)到國家的發(fā)展歷程和方向，進(jìn)而提升對國家的認(rèn)同感和自豪感。我們在這過程中還要強(qiáng)化文化自信教育，讓學(xué)生了解自己的文化傳統(tǒng)和文化底蘊(yùn)，提高大學(xué)生對自己文化的自信心和自豪感，進(jìn)而增強(qiáng)自己對國家的認(rèn)同感。

3. 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

培育大學(xué)生群體社會(huì)主義核心價(jià)值觀并非一蹴而就，而是一個(gè)復(fù)雜、系統(tǒng)的長期工程，需要推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀入法入規(guī)，完善法律法規(guī)體系，將培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀與法治建設(shè)進(jìn)行有機(jī)融合，使其向法治化、規(guī)范化方向發(fā)展。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的精神支柱，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度凝練和集中表達(dá)，是中國道路、中國精神、中國力量的重要內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育是一個(gè)逐步積累、形成共識(shí)的過程。弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，提高全體人民的思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)全民族凝聚力和向心力，形成強(qiáng)大的精神力量。［12］我們要加強(qiáng)價(jià)值觀教育，在教育、文化、宣傳等領(lǐng)域加強(qiáng)對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳和教育。我們在大學(xué)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的這個(gè)過程中更要弘揚(yáng)愛國主義精神，推動(dòng)愛國主義教育和傳播愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義理念的宣傳，強(qiáng)化愛國主義的文化底蘊(yùn)和價(jià)值基礎(chǔ)，激發(fā)全民族的愛國熱情和民族自豪感。我們要積極推進(jìn)文明建設(shè)，加強(qiáng)文明素質(zhì)教育和文明禮儀宣傳，推動(dòng)文明旅游、文明出行、文明辦事等行為，讓學(xué)生養(yǎng)成文明、健康、和諧的生活

方式。

（三）促進(jìn)理論創(chuàng)新與實(shí)踐發(fā)展的校社教學(xué)路徑互動(dòng)

1. 優(yōu)化新學(xué)科體系及教材的理論育人效果

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、交流和娛樂的重要場所。其中，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育創(chuàng)新的重點(diǎn)在于培養(yǎng)具有正確網(wǎng)絡(luò)思想、健康網(wǎng)絡(luò)行為和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的大學(xué)生。這要求大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論教學(xué)體系不斷進(jìn)行創(chuàng)新，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的特征和大學(xué)生的需求，建立與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育相適應(yīng)的學(xué)科體系。這個(gè)體系應(yīng)當(dāng)包括網(wǎng)絡(luò)思想政治教育、網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文化等方面的課程，以此全面提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。在教材教學(xué)上，教材應(yīng)當(dāng)具有針對性、實(shí)用性和趣味性。教師應(yīng)當(dāng)采用多樣化的教學(xué)方法，如網(wǎng)絡(luò)視頻、在線討論、虛擬實(shí)驗(yàn)等，把創(chuàng)新教材靈活地用于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中。當(dāng)然，在整個(gè)教學(xué)體系中，應(yīng)當(dāng)建立與之相適應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的評價(jià)體系，包括網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的考核和網(wǎng)絡(luò)行為的評價(jià)，注重學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，提高學(xué)生的實(shí)際能力和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

2. 進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)思政教學(xué)管理機(jī)制

相關(guān)政府教育部門或高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立專門的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的規(guī)劃、組織、實(shí)施和評估工作。該機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)以專業(yè)性、權(quán)威性和協(xié)調(diào)性來提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的質(zhì)量。同時(shí)，我們要積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理模式，采取多種管理模式，如集中式管理、分權(quán)式管理、網(wǎng)絡(luò)式管理等，以此適應(yīng)不同的教育需求和管理情況；同時(shí)還要注重加強(qiáng)管理模式的靈活性和實(shí)

效性。

從教師的角度來看，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師的管理能力培訓(xùn)，提高教師對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)教師的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和教學(xué)能力，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。［13］從學(xué)生管理的視角來看，需要加強(qiáng)學(xué)生管理，建立相應(yīng)的學(xué)生管理制度，規(guī)范學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)行為，加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。從社會(huì)的視角來看，要加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，建立社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，通過輿論監(jiān)督、社會(huì)組織參與等手段，監(jiān)督大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)施情況和效果，推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新和完善。

3. 推進(jìn)校社網(wǎng)絡(luò)宣傳實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)

創(chuàng)新大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，需要打造校園與社會(huì)一體化的宣傳實(shí)踐平臺(tái)，以便更好地傳達(dá)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理念和知識(shí)，并倡導(dǎo)新時(shí)代高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容要具有情感元素，同時(shí)能為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。［14］

我們可以通過下述四種方法展開：第一，要建立高校自己的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育宣傳平臺(tái)，包括校園網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)等，以此傳播網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的理念和知識(shí)。第二，要開設(shè)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育校社實(shí)踐課程，內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文化等方面，并且課程應(yīng)當(dāng)注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。第三，組織網(wǎng)絡(luò)思想政治教育校社實(shí)踐活動(dòng)，通過開展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競賽、網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)培訓(xùn)等來激發(fā)大學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)效性。第四，充分利用社會(huì)資源開展高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。高校應(yīng)與政府機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)等合作，共同開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)。

綜合上述四種渠道或能有效打造校園宣傳實(shí)踐平臺(tái)，凝聚力量，促進(jìn)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治意識(shí)與素養(yǎng)的提升。

（四）推進(jìn)法律監(jiān)管與大學(xué)生自主管理相結(jié)合

1. 發(fā)揮相關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)督管理作用

為了提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的質(zhì)量和效果，我們需要發(fā)揮法律監(jiān)管作用，以此規(guī)范網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師的行為和言論。在馬克思主義新聞?dòng)^的視角下，發(fā)揮法律監(jiān)管作用是提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育質(zhì)量和效果的必要途徑，具體表現(xiàn)在加強(qiáng)宣傳教育、建立監(jiān)管機(jī)制、加強(qiáng)責(zé)任追究和強(qiáng)化監(jiān)管意識(shí)等方面。

首先，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師的法律法規(guī)宣傳和教育，以此提高教師的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。其次，應(yīng)當(dāng)建立完善的法律監(jiān)管機(jī)制，加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師的監(jiān)督和管理，發(fā)現(xiàn)并糾正違法違規(guī)言論和行為。再次，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對違法違規(guī)行為和言論的法律責(zé)任追究，依法懲處違法者，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師的合法權(quán)益和學(xué)生的合法權(quán)益。最后，應(yīng)當(dāng)積極培養(yǎng)和強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育教師的法律監(jiān)管意識(shí)，提高教師的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)。

2. 提高大學(xué)生的自主管理能力

為了提高大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的質(zhì)量和效果，大學(xué)生需要積極主動(dòng)提高自我管理能力，規(guī)范自身的行為和言論。大學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所處環(huán)境和社會(huì)發(fā)展需要，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的這個(gè)過程中還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我約束，遵守法律法規(guī)和社會(huì)公德，謹(jǐn)言慎行。同時(shí)，大學(xué)生要積極培養(yǎng)自我意識(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的網(wǎng)絡(luò)言論和行為對他人和社會(huì)的影響，從而不斷提高自己的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，學(xué)習(xí)正確的信息獲取和傳播方式，加強(qiáng)信息辨別能力和信息安全意識(shí)。

五、結(jié)語

馬克思主義新聞?dòng)^視域下的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育是當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育中的重要內(nèi)容之一。在信息化時(shí)代，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性更加突出，要求以馬克思主義新聞?dòng)^為指導(dǎo)加強(qiáng)高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，增強(qiáng)其網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和信息素養(yǎng)；要求加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新，采用多種形式和渠道開展教育活動(dòng)等?？傊扇》e極有效的措施加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，提高自身網(wǎng)絡(luò)思政素養(yǎng)和為人民服務(wù)的能力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)

力量。

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