閆祥云 陶蓮德 李迎春 郭靜
疼痛是指與實際或者潛在組織損傷相關(guān)的不愉快體驗和心理狀態(tài),或與此相類似的一種感覺[1],已被列入第五大生命體征,是臨床患者中最常出現(xiàn)的癥狀[2]。有研究表明,心理因素是患者在疼痛狀況中的重要調(diào)節(jié)因子和決定因素[3],其中與疼痛關(guān)系最密切的心理因素是疼痛災(zāi)難化(pain catastrophizing,PC)[4],其發(fā)生率為42.8%[5]。PC水平越高,患者自我報告疼痛程度越高,不僅會產(chǎn)生運動恐懼、焦慮、抑郁等負(fù)面情緒,還會進(jìn)一步影響患者肢體功能的恢復(fù)[6]。非藥物干預(yù)簡單可行、副作用較少且遠(yuǎn)期效果良好,目前是PC的主要干預(yù)措施,加強對PC的管理不僅有助于促進(jìn)患者恢復(fù)健康,而且還能夠提高患者的生活質(zhì)量。本文從PC的概念與發(fā)生機制、對患者的不良影響、主要測評工具及非藥物干預(yù)方面進(jìn)行綜述,以期醫(yī)務(wù)工作者對PC的臨床管理及研究提供參考。
1.1 概念 PC是指在實際或預(yù)期疼痛背景下形成的一組負(fù)面的、錯誤的不良認(rèn)知,是由內(nèi)在人格特征與自我反復(fù)沉思相互作用導(dǎo)致的一種對實際經(jīng)歷或預(yù)期疼痛夸大且消極的思維方式[7],即反復(fù)提醒自己存在疼痛的癥狀并且夸大疼痛的感覺,是疼痛程度的獨立預(yù)測因子[8]。其主要特點是3個維度:①反芻,對疼痛的持續(xù)且消極的考慮;②放大:對疼痛的潛在危害程度和不良影響進(jìn)行夸大;③無助:患者認(rèn)為自身無法應(yīng)對疼痛及其帶來的負(fù)面影響和其他癥狀。
1.2 發(fā)生機制 患者在經(jīng)歷疼痛相關(guān)事件后,根據(jù)自身經(jīng)驗及外部環(huán)境的影響下對產(chǎn)生的疼痛進(jìn)行再次評價。其中該相關(guān)事件可以是現(xiàn)存的,也可以是未發(fā)生的,患者由此產(chǎn)生相比于實際狀況反向延伸的一種疼痛感覺[9]。災(zāi)難化思想是導(dǎo)致疼痛不良結(jié)局的重要因素,根據(jù)“恐懼—回避”模型可以解釋PC的發(fā)生機制[10],該模型的核心概念是患者對疼痛的不正確認(rèn)知或?qū)膊〉腻e誤理解,使其對疼痛的恐懼和感知進(jìn)一步加重產(chǎn)生災(zāi)難化思想,形成與疼痛相關(guān)的恐懼,從而促使患者發(fā)生躲避等行為,最終形成負(fù)反饋。
2.1 運動恐懼 患者在受到傷害或損傷時會出現(xiàn)疼痛的感覺,身體各個功能產(chǎn)生一種過度、非理性的害怕與恐慌[11],而患者對疼痛的錯誤認(rèn)知會引起不同程度的躲避行為[12]。在國外,一項關(guān)于下肢骨折后12個月的肢體負(fù)荷和6分鐘步行測試距離(6-minute walk test,6 MWT)研究顯示,47例參與者在12個月時完成了6 MWT,38名參與者使用儀器鞋墊完成了6 MWT[13]。結(jié)果提示,PC思維會導(dǎo)致患者肢體負(fù)荷加重、6 MWT縮短。此外,國內(nèi)一項研究中患者表示“疼起來真是太難受了,腿怎么放都不舒服,一聽到鍛煉兩個字,就害怕得直抖、渾身冒冷汗”,患者認(rèn)為在疼痛時,就應(yīng)避免運動[14]。可見,患者面對疼痛時產(chǎn)生的錯誤認(rèn)知,使其對運動產(chǎn)生恐懼,不敢運動、害怕運動,從而影響其功能恢復(fù)。
2.2 藥物依賴 在面對疼痛時,多數(shù)患者會選擇服用鎮(zhèn)痛藥物以減輕疼痛的程度,這種方法與無視、轉(zhuǎn)移注意力等其他應(yīng)對疼痛的方式相比,能夠更有效地緩解患者的疼痛體驗。但鎮(zhèn)痛藥物的頻繁使用會導(dǎo)致患者對藥物的依賴性增加以及對醫(yī)療資源產(chǎn)生不必要的浪費[15]。一項對215例慢性肌肉骨骼疼痛患者中的研究表明,PC程度越高,對阿片類藥物的使用需求越大[16]。PC水平的高低逐漸成為慢性疼痛和術(shù)后疼痛患者頻繁使用阿片類藥物的一個重要相關(guān)因素。
2.3 睡眠質(zhì)量差 疼痛程度對患者的睡眠質(zhì)量有一定的影響,但是目前有關(guān)于PC水平的高低與睡眠質(zhì)量之間的直接研究相對較少。國外一項研究表示,慢性疼痛患者對疼痛的反復(fù)思考引發(fā)PC思維,會導(dǎo)致患者的睡眠連續(xù)性中斷[17],提示PC對患者的睡眠連續(xù)性有著直接的影響。國外學(xué)者Wilt等[18]一項對存在慢性疼痛患者的睡眠情況、疼痛程度和PC水平3者之間關(guān)系進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),通過對存在PC的患者進(jìn)行干預(yù)后,患者的每日總睡眠時間延長了1小時10分鐘,顯著延長了患者的睡眠時間和連續(xù)性??梢?,PC對患者的睡眠質(zhì)量有一定負(fù)面影響,對其進(jìn)行合理的干預(yù)可以有效改善其睡眠狀況。
2.4 情緒障礙 已有研究表明,PC程度與患者情緒之間存在復(fù)雜的關(guān)系[19]。王坤等[20]對76例疼痛患者展開調(diào)查,顯示PC程度與情緒之間相互影響,PC程度越高,正性情緒得分越低,負(fù)性情緒得分越高。另一項研究也表示,PC與患者焦慮、抑郁水平呈正相關(guān)[21]。這提示醫(yī)務(wù)工作應(yīng)及時評估患者的情緒狀態(tài)并進(jìn)行及時疏導(dǎo)。
3.1 認(rèn)知錯誤問卷 認(rèn)知錯誤問卷(cognitive errors questionnaire,CEQ)是由國外學(xué)者Lefebvre等[22]編制的有關(guān)評估PC的工具,包含災(zāi)難化、過度概括、個體化描述及選擇性概括4個維度共24 個條目,每個維度由6個條目組成,該問卷作為首個應(yīng)用于PC評估的認(rèn)知量表,為后續(xù)相關(guān)量表的制定和研發(fā)提供了依據(jù),但由于內(nèi)容太過冗雜且有些條目晦澀難懂,實用性較差。
3.2 應(yīng)對策略問卷 應(yīng)對策略問卷(coping strategies questionnaire, CSQ)是由國外學(xué)者Rosenstiel等[23]于1983年編制,問卷內(nèi)容包括描述不同類型疼痛管理的陳述和關(guān)于評估自己應(yīng)對和減輕疼痛技能的問題,共包含50個條目,其中災(zāi)難化維度包含6個條目。在每個問題中,使用Likert 5級評分法來評估以給定方式的行為頻率或疼痛管理的程度,評分越高,表示患者對疼痛的管理水平越高。但此問卷條目數(shù)量眾多且評估時間較長,對患者的文化水平和表達(dá)能力要求較高,在一定程度上限制了問卷的推廣及應(yīng)用。
3.3 PC量表 PC量表(pain catastrophizing scale, PCS)是由Sullivan等[24]于1995年編制的量表,采用Likert 5級評分法,大于38分表示達(dá)到PC程度,其中包括反芻、夸大、無助3個維度,分?jǐn)?shù)的高低與患者PC水平成正比,得分越高,表示患者PC程度越嚴(yán)重。目前,國外已存在兒童版PCS[25]、癌癥患兒父母版PCS[26]和每日PCS版[27],日常測量有助于研究疼痛機制、自我調(diào)節(jié)的個體差異、適應(yīng)以及災(zāi)難性、相關(guān)性和疼痛結(jié)果之間的細(xì)微關(guān)系。經(jīng)驗證,其量表信效度良好,各維度之間內(nèi)部一致性高,歐美地區(qū)已廣泛使用,是目前應(yīng)用于臨床的主要測評工具。
3.4 其他測評工具 此外,還有其他包含PC的測評工具如疼痛相關(guān)自我表述量表(pain related self—statements scale, PRSS),以患者的主觀感受出發(fā)從災(zāi)難性(9個條目)和應(yīng)對(9個條目)兩方面要求患者對治療狀態(tài)進(jìn)行陳述,充分了解患者對疼痛的體驗與感覺及對疼痛所作出的應(yīng)對方式,但是對患者的理解和表達(dá)能力及文化程度要求較高,應(yīng)用人群受限[28]。認(rèn)知應(yīng)對策略問卷(cognitive coping strategy inventory,CCSI)包含圖像轉(zhuǎn)移、情景想象、感覺轉(zhuǎn)化、注意力轉(zhuǎn)移——外部、注意力轉(zhuǎn)移——內(nèi)部及軀體個人化6種應(yīng)對疼痛的策略及災(zāi)難化程度的評定共70個條目,該問卷主要集中于患者對疼痛的應(yīng)對方式,對PC程度的評定不夠全面,應(yīng)用范圍較窄[29]。合適的測評工具可以有效評估患者PC的嚴(yán)重程度,探究對患者造成的不良影響,根據(jù)患者的病情及接受程度選擇合適的測評工具,能夠幫助醫(yī)務(wù)人員更準(zhǔn)確地選擇針對性的干預(yù)方法,對改善疾病預(yù)后、促進(jìn)健康恢復(fù)、提高患者生活質(zhì)量有積極意義。
4.1 心理干預(yù)
4.1.1 認(rèn)知行為療法 認(rèn)知行為療法(cognitive behavioral therapy,CBT)又稱認(rèn)知行為干預(yù),是由美國精神病學(xué)教授貝克(Aaron T.Beck)于20世紀(jì)60年代針對患者抑郁、焦慮等自身不正確認(rèn)知提出的治療方法[30]。一項Meta分析表明,在降低PC干預(yù)措施中,CBT具有中等到高等的證據(jù)等級[31],該療法被認(rèn)為是緩解PC的有效干預(yù)措施[32]。陸筱星等[33]將120例下肢骨創(chuàng)傷患者,基于骨折類型采用分層隨機化的方法分為CBT組和常規(guī)(UC)組,兩組患者均于脊椎—硬膜外聯(lián)合麻醉下行下肢骨折復(fù)位內(nèi)固定術(shù),CBT組在入院當(dāng)天和術(shù)前1天分別通過網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行認(rèn)知行為治療。研究結(jié)果顯示,治療后CBT組患者PC評分較UC組降低,表明對骨創(chuàng)傷患者進(jìn)行常規(guī)疼痛管理的基礎(chǔ)上聯(lián)合CBT有效降低了PC程度,與國外學(xué)者Darnall等[34]的研究結(jié)果相一致。CBT作為一種心理療法,通過識別并糾正患者對疼痛的錯誤認(rèn)知,有效的降低患者PC程度,有助于患者身體功能的恢復(fù),提高患者的生活質(zhì)量。
4.1.2 正念療法 正念療法(mindfulness based stress reduction,MBSR)是指主要通過指導(dǎo)患者進(jìn)行冥想訓(xùn)練,有目的地將注意力集中在當(dāng)下,激發(fā)患者心中的積極情緒,加強對自身的感知,接受現(xiàn)在的自身狀況,促使其積極調(diào)節(jié)自身存在的不良情緒[35]。Turner等[36]一項自2012年9月至2014年4月的隨機對照試驗中,將20~70歲患有慢性腰痛的成年人分為MBSR組、CBT組和常規(guī)護(hù)理(UC)組。MBSR組進(jìn)行正念冥想和正念瑜伽的體驗式訓(xùn)練,CBT組通過慢性疼痛教育糾正不良思想和信念并指導(dǎo)患者練習(xí)分散注意力等技巧實施干預(yù),每周8次,每次2小時。研究發(fā)現(xiàn)MBSR組治療后PC發(fā)生率比CBT組治療后下降得更多,但組間差異很小,在之后的隨訪中無統(tǒng)計學(xué)意義。在52周時,MBSR組、CBT組PC水平均低于UC組,且MBSR組和CBT組治療后的自我效能感均有顯著提高。MBSR主要核心目的是使患者對疼痛的接受程度更高,提高患者疼痛接受度閾值,改善患者對疼痛的不良認(rèn)知,進(jìn)一步降低患者PC的程度。
4.1.3 接納與承諾療法 接納與承諾療法(acceptance and commitment therapy,ACT)是以功能性語境主義為理論基礎(chǔ),同時融入東方哲學(xué)中的情境行為療法,強調(diào)情境和經(jīng)驗改變策略[37]。該療法認(rèn)為人的心理是由以下6個程序構(gòu)成,包括回避控制、認(rèn)知融合、脫離現(xiàn)實、自我概念化、價值模糊和行動受限。Craner等[38]研究發(fā)現(xiàn)在有疼痛主訴的患者中,PC程度與疼痛接受水平的高低有關(guān)。de Boer等[39]對來自門診疼痛中心的87名慢性疼痛患者進(jìn)行了一項橫斷面調(diào)查顯示,心理接納度是與疼痛相關(guān)情緒的預(yù)測因素,并提出接納在疼痛體驗中發(fā)揮著積極作用,應(yīng)該成為慢性疼痛治療的一部分。因此,建議醫(yī)護(hù)人員對疼痛患者使用ACT。
4.1.4 疼痛教育 個性化的疼痛教育(pain education,PE)是基于生物-心理-社會理論模型的一種教育方法,通過識別患者對疼痛產(chǎn)生的相關(guān)不良信念和錯誤行為并進(jìn)行及時地糾正,降低患者認(rèn)知中疼痛帶來的恐懼和威脅[40]。在對患者進(jìn)行PE中,醫(yī)護(hù)人員通過使用一些簡單易懂的比喻或者照片等來幫助患者理解,使其進(jìn)一步了解疼痛反應(yīng)的具體過程[41]。Andias等[42]一項對照試驗中將43例慢性特發(fā)性頸痛患者隨機分為PE加肩頸鍛煉組和常規(guī)(UC)組,PE是根據(jù)國際指南進(jìn)行,其內(nèi)容涵蓋了疼痛的神經(jīng)生理學(xué)、從急性疼痛到慢性疼痛的過渡,以及神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)疼痛體驗的能力等。干預(yù)組每周進(jìn)行一次,每次時間在45分鐘到1小時之間,連續(xù)四周,結(jié)果顯示干預(yù)組在疼痛強度、PC水平和焦慮方面的平均降幅較大。由此可見,個體化的PE在促進(jìn)患者恢復(fù)中發(fā)揮了重要作用,有助于降低患者PC的水平。
4.1.5 其他心理療法 樂觀心態(tài)是指為對未來預(yù)計發(fā)生事情的積極期望和態(tài)度,國外學(xué)者Basten-Günther等[43]的一項研究顯示,誘導(dǎo)樂觀心態(tài)與PC之間存在顯著的交互作用,患者積極樂觀的心態(tài)會使PC與疼痛狀態(tài)的關(guān)聯(lián)減弱。日常人際關(guān)系和家庭支持系統(tǒng)可以更好地強化患者的行為,Wilson等[44]對145例膝骨性關(guān)節(jié)炎患者及他們的配偶研究顯示,配偶對疼痛表達(dá)的共情反應(yīng)更強的患者,其PC水平較低,且更有助于患者身體功能的恢復(fù)。國內(nèi)的一項縱向研究表明,不同的家庭氛圍對疾病恢復(fù)的影響亦不相同,家庭關(guān)懷程度越高,PC水平越低[45],兩者之間呈負(fù)相關(guān)。由此可見,積極良好的心態(tài)及配偶與家庭的關(guān)懷有助于降低患者PC水平,促進(jìn)患者身體功能的恢復(fù),提高患者的生活質(zhì)量。
4.2 運動干預(yù)
4.2.1 疼痛應(yīng)對技能訓(xùn)練 疼痛應(yīng)對技能訓(xùn)練(pain coping skills training,PCST)源于認(rèn)知行為理論,目的是通過應(yīng)對技能、認(rèn)知情況等方面進(jìn)行訓(xùn)練,幫助患者轉(zhuǎn)變對于疼痛相關(guān)的錯誤思維和具體行為,降低患者的疼痛水平,提高其生活滿意度[46]。國外學(xué)者Allen等[47]將248例關(guān)節(jié)疼痛的患者隨機分為干預(yù)組(n=124)和對照組(n=124),干預(yù)組進(jìn)行PCST,主要內(nèi)容包括疼痛應(yīng)對基本技能、肌肉放松訓(xùn)練、呼吸放松練習(xí)、情緒管理等,每次30~45分鐘,一共干預(yù)12次。結(jié)果顯示干預(yù)組疼痛應(yīng)對和整體改善方面的效果優(yōu)于對照組,PCST能夠在一定程度上改善患者PC水平,有效提高患者對疼痛的應(yīng)對能力,與Bennell等[48]研究結(jié)果相一致。建議醫(yī)務(wù)工作者對患者展開PCST,以降低患者PC的水平。
4.2.2 瑜伽鍛煉 瑜伽因其具有減壓和促進(jìn)健康的功效,適用于任何年齡和疾病群體,因能改善患者的功能障礙,成為熱門的運動項目之一[49]。Carson等[50]將53例女性纖維肌痛患者隨機分為瑜伽組(n=25)和常規(guī)護(hù)理組(n=28),瑜伽組進(jìn)行為期八周,每周一次,一次120分鐘小組課程,課程內(nèi)容包括40分鐘的溫和伸展姿勢,25分鐘的正念冥想(如由意識到呼吸,由意識到本身等),10分鐘的呼吸技巧(如完全的瑜伽呼吸,呼吸頻次感覺等),20分鐘的關(guān)于如何應(yīng)用瑜伽原則來最佳應(yīng)對的講解,以及25分鐘的小組討論(如患者自己進(jìn)行瑜伽練習(xí)的相關(guān)經(jīng)驗以及心得體會),結(jié)果顯示瑜伽訓(xùn)練可以在不同程度上緩解患者PC水平??梢?,對患者展開瑜伽鍛煉,對降低其PC水平有一定效果。
4.3 多學(xué)科合作 多個學(xué)科成員合作組成團(tuán)隊共同為患者制定適合自身情況的整體化、個性化治療方案,目前已在其他領(lǐng)域中得到了較好的效果[51]。Monticone等[52]對20例腰痛患者進(jìn)行多學(xué)科康復(fù)項目干預(yù),內(nèi)容包括運動訓(xùn)練結(jié)合CBT,結(jié)果表明試驗組PC得分顯著低于對照組。Lluch等[53]一項隨機對照研究中,將PE與運動訓(xùn)練相結(jié)合,顯示干預(yù)組患者PC水平有所降低。由此可見,多學(xué)科合作可以減輕患者的PC程度,醫(yī)務(wù)人員可根據(jù)患者的實際情況和具體需求制定適合患者的干預(yù)方法。
PC是患者放大疼痛帶來的危害,無法正確面對疼痛時的一種心理狀態(tài),災(zāi)難化思維不僅會加重患者的心理負(fù)擔(dān),如果得不到及時、正確的糾正,會對患者預(yù)后產(chǎn)生嚴(yán)重負(fù)面影響。非藥物干預(yù)因不良反應(yīng)較少、易于實施、患者接受程度高等優(yōu)點越來越受到醫(yī)務(wù)工作者的關(guān)注。但多數(shù)干預(yù)起始時間較晚,因此建議應(yīng)盡早識別患者PC情況,對患者開展針對性的干預(yù)措施,促使患者樹立正確的疼痛認(rèn)知觀念,提高患者的疼痛應(yīng)對能力,進(jìn)一步改善患者的生活質(zhì)量。