天才與凡人

抽風(fēng)手戴老濕

書(shū)柜里那把木制的玩具手槍?zhuān)俏覐耐陼r(shí)代一直保留至今的為數(shù)不多的東西之一。從手槍柄的底部看，還能瞧見(jiàn)水漬浸透的爛渣印記，只不過(guò)用黑色的油漆刷了一次，于是顯得不那么陳舊。

它沒(méi)有如今高仿作品的精細(xì)，更不是工廠流水線生產(chǎn)的產(chǎn)品。只有簡(jiǎn)單的手槍輪廓，用小鑿子鑿出的扳機(jī)，用鋸齒慢慢掏空的槍管，現(xiàn)在拿在手里已經(jīng)顯得很小了。

制作這把槍的人叫趙小雷，1988年出生，做這把槍的時(shí)候，他只有九歲。

趙小雷是我的童年玩伴。他爸是街頭賣(mài)羊肉串的，起早貪黑，拖著炭筐烤箱，和趙小雷的母親一起在外奔波。長(zhǎng)期沒(méi)人照料，趙小雷就成了野孩子。他身材瘦小，皮膚黝黑，眼睛大而有神。沒(méi)有爹媽照看的孩子，一般只有兩種結(jié)局：要么是被其他小孩兒欺負(fù)得哭爹喊娘，要么是自己奮斗稱(chēng)王稱(chēng)霸。趙小雷卻另辟蹊徑，用發(fā)明創(chuàng)造改變了自己，也改變了其他孩子的童年生活。

他能用紙折出各種動(dòng)畫(huà)人物的形象——怪獸、恐龍以及電視里奧特曼的頭像，能用小吸管和肥皂水吹出各種各樣的泡泡，能用泥捏小人兒，能用撲克牌搭起不倒塌的建筑。

那把手槍也是他的作品之一。他制作了許多玩具，贈(zèng)送給身邊的小伙伴，有時(shí)候連大人看了也嘖嘖稱(chēng)奇。

我一直認(rèn)為，趙小雷是個(gè)天才。

他的動(dòng)手能力極強(qiáng)，家里的鬧鐘拆了再裝回去根本不是問(wèn)題。我們小時(shí)候有一門(mén)課，叫勞技課，大多是教一些折紙、繪畫(huà)、雕塑、拼接之類(lèi)的技能。一大本厚書(shū)，有些類(lèi)似童年版的手工指南。那上面的東西趙小雷都會(huì)，任何一項(xiàng)他都能變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)我這種動(dòng)手白癡來(lái)說(shuō)，他簡(jiǎn)直是一個(gè)活在同齡人中的發(fā)明家。

搬家之后，我們漸漸沒(méi)有交集了。我一直覺(jué)得，他會(huì)成為一名科學(xué)家。這是我從不懷疑的。他的天分早在幼時(shí)就已顯露，聽(tīng)說(shuō)他在高中時(shí)參加了幾次競(jìng)賽，還有老師推薦他保送之類(lèi)的事情。

不過(guò)，所謂的天分或者天資是需要機(jī)會(huì)和舞臺(tái)的。趙小雷的天資或許是沒(méi)有機(jī)會(huì)施展了。他的父母出攤時(shí)，因?yàn)樘旌诼坊?，被一輛車(chē)迎面撞上，夫妻二人重傷。這是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)俗套而又悲傷的故事。

再后來(lái)，都是從別人口中聽(tīng)來(lái)的了?！澳呛⒆影?，挺可憐的，可惜那么聰明，卻不能再去上學(xué)了，還得自己出去賺錢(qián)養(yǎng)家。”“能干什么？好像是做了學(xué)徒，后來(lái)又出攤賣(mài)水果之類(lèi)的……”

之后，連這樣的惋惜之聲都少了，趙小雷也漸漸消失在茫茫大眾之中了。

那把手槍我一直擺在家里，看見(jiàn)的時(shí)候，總會(huì)想起趙小雷。

這個(gè)世界上，同他一樣的人還有許多。天才的展露或許除了天資之外，更重要的還是滾滾紅塵能夠?yàn)樗尦鲆粭l道來(lái)。

年底的時(shí)候，我回到了原來(lái)居住的那片老區(qū)。相熟的哥們兒請(qǐng)我吃飯，我們?nèi)チ艘患铱敬??？敬甑牡昝娌淮?，有二三十平方米，收拾得很干凈。黑色的漆，紅色的字，看著有一種莫名的美感。

我進(jìn)屋以后，發(fā)現(xiàn)桌子很有特色，所有的桌子都帶接口，能幾張拼在一起，而且不像普通的拼桌那般不穩(wěn)當(dāng)。飲料杯子也不一樣，不知道是用什么東西黏住的，杯子底部都帶一個(gè)墊子，無(wú)論是潑是灑，都不會(huì)弄臟桌子。

我正瞧著稀奇，哥們兒解釋說(shuō)：“這家店有意思吧，我老覺(jué)得這不像烤串店，倒像是一個(gè)人的設(shè)計(jì)展覽會(huì)。你要是有興致，可以瞧瞧門(mén)口烤串兒的東西，瞧著跟高科技電影里的似的?！?/p>

我聽(tīng)了這話，扭頭去看。一般烤串店都是用炭烤爐子烤串兒，一個(gè)大電風(fēng)扇在一旁呼呼地吹風(fēng)?？蛇@家烤串店不一樣，像是裝了個(gè)大棚似的，煙氣從烤爐冒出來(lái)，又順著管子通到底部，接著吹進(jìn)了炭爐里。

“不明白吧？我一開(kāi)始也不懂，等后來(lái)問(wèn)了老板才知道，這叫什么資源的收集與循環(huán)利用。我琢磨，這家烤串店老板，以前是一個(gè)高才生。”哥們兒說(shuō)。

我細(xì)細(xì)去瞧那正在烤串兒的店主人，他背對(duì)著我，但依舊能看出輪廓，身材雖然瘦小，卻很精神。

門(mén)口有相識(shí)的顧客大聲吆喝：“趙小雷，給我烤好了送樓上去?。　?/p>

嘿！一個(gè)烤串兒的天才，一個(gè)混跡于塵世的凡人。造不出火箭，咱們就玩炭火，一樣有意思。

【原載《青年博覽》】

插圖 ／ 天才手中的“劍” ／ 佚 名