閆清
春光融融,萬(wàn)物生長(zhǎng)。3月26日清晨,莫愁小記者們從南京出發(fā),開(kāi)啟了一場(chǎng)紅色研學(xué)親子之旅。孩子們將來(lái)到江蘇溧陽(yáng)新四軍江南指揮部紀(jì)念館和江蘇特色田園鄉(xiāng)村常州溧陽(yáng)圩莊村,在研學(xué)中傳承紅色基因,塑造人生理想,在行走中親近大自然,繪就人生畫(huà)卷。
自“雙減”政策實(shí)施以來(lái),《莫愁》雜志已舉辦了多次豐富多彩的研學(xué)活動(dòng):孩子們走進(jìn)壯美河山,游覽石頭城,感受六朝古都的文化韻味;齊聚老門(mén)東古城墻,開(kāi)展愛(ài)心義賣(mài);來(lái)到科舉博物館,溯源科舉文化,探尋南京文脈,激發(fā)求知之心……“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,讓孩子們?cè)谘袑W(xué)中感知自然,拓寬視野,豐富精神世界。
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汽車(chē)緩緩?fù)??。?dāng)我們到達(dá)新四軍江南指揮部紀(jì)念館時(shí),陽(yáng)光熱切地溫暖著大地,昭示著蓬勃向上的朝氣。
帶隊(duì)老師按計(jì)劃給孩子們進(jìn)行分組,一個(gè)稚嫩的聲音跳了出來(lái),“老師,我可以和她們一組嗎?我們剛剛成為朋友了?!笔珙Uf(shuō)完,宸寧、宸溪姐妹倆一把拉過(guò)她:“老師,我們不想分開(kāi)?!睕](méi)想到,短短一小時(shí)車(chē)程,孩子們就在交談和互動(dòng)中成了朋友。很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子內(nèi)向,擔(dān)心他們?yōu)槿颂幨赖哪芰?,其?shí)不然,社交的需求與能力應(yīng)該是與生俱來(lái)的,家長(zhǎng)要做的就是給孩子們提供一個(gè)自由自在的空間,鼓勵(lì)他們表達(dá)和展現(xiàn)自己。
走進(jìn)新四軍江南指揮部舊址,移步皆是歷史。
真實(shí)的畫(huà)面,真切的感受,讓孩子們感受到了曾經(jīng)發(fā)生在這里的風(fēng)云歷史:1938年11月,新四軍第一支隊(duì)司令部從宋巷移駐于此;1939年11月,這里成為新四軍江南指揮部司令部駐地,指揮陳毅、副指揮粟裕在此辦公兼住宿;光裕堂的正廳是舉行大型會(huì)議和軍民聯(lián)歡活動(dòng)的場(chǎng)所,歷史上著名的東進(jìn)、北上等決策就是在這里制定的……
新四軍江南指揮部紀(jì)念館內(nèi)合葬了開(kāi)國(guó)大將粟裕和夫人楚青的部分骨灰,粟裕曾對(duì)長(zhǎng)子粟戎生說(shuō):“這個(gè)地方是我們開(kāi)始相識(shí)相戀的地方,同時(shí)也是我們共同為國(guó)家、為民族開(kāi)始抗日的地方。”聽(tīng)了講解員的介紹,孩子們虔誠(chéng)地三鞠躬,以示對(duì)革命先烈的緬懷,也將他們的家國(guó)情深深刻在心中。
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汽車(chē)沿著溧陽(yáng)特色彩虹公路緩緩行駛,來(lái)到研學(xué)旅程的第二站——常州溧陽(yáng)圩莊村。春意正濃,村莊到處都是繽紛的色彩,良田水面星羅棋布,村居屋舍點(diǎn)綴其間,孩子們沉醉于江南鄉(xiāng)村的蓬勃生機(jī)中,歡樂(lè)的心越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。
“快看,我捉到了一只馬陸?!泵鞔ǖ囊宦曮@呼,惹得同伴們紛紛湊上前?!翱熳屛铱纯矗睦镉旭R,還有鹿?”鉑文三步并作兩步,撥開(kāi)人群,探出好奇的大腦袋?!安皇邱R,也不是鹿,是千足蟲(chóng),也叫馬陸。我在動(dòng)物百科里見(jiàn)過(guò),沒(méi)想到這里居然也有?!泵鞔ㄒ贿呎f(shuō)一邊拿著黏有馬陸的油菜花花莖在同伴們面前晃悠,還向同伴們科普起千足蟲(chóng)來(lái)。膽小的女生被嚇得連連后退,歡笑聲和驚呼聲此起彼伏。
“老師,我要送你一朵花?!庇媾苓^(guò)來(lái)的清源與我撞個(gè)滿懷,他正興奮地舉著手上的野花?!盀槭裁聪胨徒o我呀?”我笑著接過(guò)。“因?yàn)槔蠋煄覀兂鰜?lái)玩,辛苦了?!蔽覟楹⒆觽兩朴谟^察、善于表達(dá)自己的情感而欣慰。
戶外游覽結(jié)束后,來(lái)自南京市江浦實(shí)驗(yàn)小學(xué)的夏光清老師給孩子們上了一堂“如何寫(xiě)好游記”的研學(xué)課,啟發(fā)孩子們說(shuō)出、寫(xiě)出今天的故事,還帶領(lǐng)孩子們朗讀《莫愁》雜志上的美文,體會(huì)作者創(chuàng)作的初衷和要傳達(dá)的感情。
抵達(dá)南京后,我與淑睿和她媽媽在江寧下車(chē)。“記得回去加好友。”車(chē)窗外,淑睿高高舉起電子手表,叮囑今天剛剛認(rèn)識(shí)的新朋友。5歲的宸寧本是陪伴讀小學(xué)的姐姐而來(lái),卻全程參與得津津有味,她緊緊貼著車(chē)窗,舉起手臂,對(duì)著窗外的淑睿比起了愛(ài)心。
我默默地看著這一切,內(nèi)心有種說(shuō)不出的感動(dòng),兩人高舉的手臂代表著對(duì)重逢的期待。我想,高質(zhì)量的研學(xué)活動(dòng)是一次全情的投入,會(huì)為孩子們的生活和成長(zhǎng)帶去養(yǎng)分,也會(huì)豐富我們的內(nèi)心,為辦刊帶來(lái)源源不斷的靈感與動(dòng)力。