挑戰(zhàn)派克鋼筆

小學(xué)六年級(jí)，由于馬上面臨初中入學(xué)考試，所以向來(lái)都是由全校最有名的李隆泰與李再興兩位老師負(fù)責(zé)教導(dǎo)。

李隆泰是全校最兇最?lèi)?ài)處罰學(xué)生的老師，他負(fù)責(zé)教我們語(yǔ)文、歷史，他嚴(yán)格規(guī)定每名同學(xué)每次考試一定要達(dá)到的分?jǐn)?shù)，低于規(guī)定成績(jī)1分便要被處罰——用竹條打手心。每次發(fā)放考卷之后，看功課不好的同學(xué)挨打哇哇大叫，場(chǎng)面十分恐怖。李再興老師的個(gè)性剛好與李隆泰老師相反，言談舉止十分優(yōu)雅。他教我們數(shù)學(xué)、自然、地理。

有罰則有賞，李隆泰老師常常對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“任何同學(xué)能六科都考100分，就可以得到一對(duì)派克鋼筆。”

我對(duì)于用刻字機(jī)器漂亮雕刻著“某某小學(xué)某同學(xué)六科100分獎(jiǎng)品”幾個(gè)正楷文字的那對(duì)派克鋼筆很著迷，六年級(jí)一整年每逢抽考、月考、期考，考卷一發(fā)下來(lái)看完題目后，都覺(jué)得這次一定能得到那對(duì)刻著我的名字的派克鋼筆。但每次都是栽在語(yǔ)文考卷上，總是因?yàn)橐粋€(gè)字的筆畫(huà)問(wèn)題被扣一兩分。

直到上初中時(shí)我才恍然明白：李隆泰老師根本沒(méi)有所謂的那對(duì)派克鋼筆！他從來(lái)沒(méi)有拿出來(lái)給同學(xué)展示過(guò)，后來(lái)我以小人之心度君子之腹地想：或許真有同學(xué)六科都考100分，他便在語(yǔ)文考卷上動(dòng)手腳，硬扣一兩分。

李再興老師比李隆泰老師有愛(ài)心多了。有一天他上完數(shù)學(xué)課后，有感而發(fā)地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“學(xué)問(wèn)就是要學(xué)！要問(wèn)！課堂上不懂，上課時(shí)問(wèn)；課外問(wèn)題不懂，下課后問(wèn)?！?/p>

于是下課后，我急忙跑去問(wèn)李老師：“老師！老師！為何玩水玩久了，手指的皮膚會(huì)很皺？”李再興老師說(shuō)：“老師明天再告訴你。”我又問(wèn)：“老師！米缸里的米蟲(chóng)如何從白米中平白生出來(lái)？”李老師說(shuō)：“老師明天再告訴你?！?/p>

很明顯李老師家里的圖書(shū)數(shù)據(jù)不夠豐富，我問(wèn)了很多問(wèn)題，第二天李老師并沒(méi)有告訴我答案。而且同一個(gè)問(wèn)題也經(jīng)不起一再深入追問(wèn)，如果真的能追根究底直到最終真理，那么李老師便可以拿到諾貝爾物理獎(jiǎng)了。

例如，每個(gè)小孩都曾看過(guò)筷子放進(jìn)水杯中，看起來(lái)筷子像是會(huì)彎曲，但少有人拿這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師。而我就是問(wèn)了：“老師！老師！為何筷子放進(jìn)水杯中，會(huì)彎曲呢？”李老師說(shuō)：“因?yàn)楣獾恼凵?，使筷子看起?lái)彎曲了?！蔽依^續(xù)追問(wèn)：“為何光會(huì)產(chǎn)生折射？”李老師說(shuō)：“因?yàn)楣庠诳諝庵械倪\(yùn)動(dòng)速度比較快，在水中速度比較慢?！蔽依^續(xù)問(wèn)：“為何光在空氣中運(yùn)動(dòng)速度比較快，在水中速度比較慢？”李老師說(shuō)：“老師明天再告訴你。”

在我問(wèn)了李老師很多有關(guān)于人生或是宇宙、物理、時(shí)間等問(wèn)題之后，有一天我從教室走出來(lái)，李老師剛好也從教師休息室走出來(lái)，一看到我便立刻轉(zhuǎn)進(jìn)保健室。從那一刻起，我便不敢再問(wèn)李老師了，因?yàn)樗€欠我23個(gè)問(wèn)題沒(méi)有回答。

從李老師身上我再次認(rèn)清一個(gè)事實(shí)：老師不是萬(wàn)能的，除了課本之外，他知道的事物并沒(méi)有比我多多少，而且他所能回答的也只是回家從書(shū)中的數(shù)據(jù)里找答案而已。

從此我便養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：自己的問(wèn)題，自己找答案。

例如，玩水玩久了，為何手指的皮膚會(huì)很皺？這個(gè)問(wèn)題他從來(lái)沒(méi)有回答我，正確的答案是：“因?yàn)槠つw長(zhǎng)時(shí)間浸泡在水中，皮膚的表面積會(huì)擴(kuò)張?！倍钤倥d老師也為我做了一個(gè)很好的示范：不知道就說(shuō)不知道，不會(huì)跟學(xué)生瞎掰，也沒(méi)有找借口。

美國(guó)物理學(xué)家費(fèi)曼說(shuō)：“每個(gè)小孩都會(huì)問(wèn)為什么太陽(yáng)每天都會(huì)由東方升起來(lái)，為什么水會(huì)往下流，為什么天空會(huì)出現(xiàn)彩虹?！?/p>

媽媽會(huì)回答說(shuō)：“這些問(wèn)題等你長(zhǎng)大以后到學(xué)校，老師會(huì)告訴你?！毙『⒌綄W(xué)校之后老師卻回答說(shuō)：“這問(wèn)題跟你長(zhǎng)大以后要做的事沒(méi)有關(guān)系?！睆拇耍蟛糠中『⒕筒辉賳?wèn)這些問(wèn)題了，于是他們長(zhǎng)大以后就變成會(huì)計(jì)師、律師、公務(wù)員。但有一些小孩，還是繼續(xù)對(duì)這些問(wèn)題保持高度興趣，于是他們長(zhǎng)大以后就變成畫(huà)家、詩(shī)人或理論物理學(xué)家。

我從小就很好奇，很喜歡問(wèn)問(wèn)題。原本以為問(wèn)題越難便越難以找到答案，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，“一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題的確只有一個(gè)答案，但是一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，會(huì)有100個(gè)答案！現(xiàn)在新的問(wèn)題產(chǎn)生了，那100個(gè)回答里面，有沒(méi)有真正的答案？”由此我悟出一個(gè)事實(shí)：自己的問(wèn)題，自己找答案。除了自己，別人無(wú)法幫助你。

（王世全摘自中信出版社《天才與巨匠：漫畫(huà)大師蔡志忠的傳奇人生》，西米繪圖）