考古學(xué)：無(wú)聲的“告白”

本文主角：考古學(xué)

講述人：小何（西北大學(xué)）

適合人群：熱愛(ài)歷史，熱愛(ài)科學(xué)，對(duì)考古學(xué)有濃厚的興趣，對(duì)國(guó)內(nèi)外考古學(xué)科的發(fā)展歷史、發(fā)展動(dòng)向等有一定的了解；具備基礎(chǔ)的歷史、地理、藝術(shù)學(xué)知識(shí)；邏輯推理能力較強(qiáng)，善于分析，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，具備吃苦耐勞的工作態(tài)度、良好的身體素質(zhì)與健康的心態(tài)

選科要求：在新高考“3+1+2”模式中，首選科目要求大部分是僅歷史，少部分為物理/歷史均可，絕大部分不再做再選科要求，極少數(shù)要求再選地理（選科要求僅供參考，請(qǐng)以高校當(dāng)年的招生計(jì)劃要求為準(zhǔn)）

這幾年，經(jīng)常能聽(tīng)到考古這個(gè)詞，考古為什么能“熱”起來(lái)呢？

近年來(lái)，隨著《盜墓筆記》《國(guó)家寶藏》《如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話》等影視作品以及與文物相關(guān)的紀(jì)錄片的熱播，我國(guó)掀起了一股考古熱潮。

能簡(jiǎn)單介紹一下考古學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)嗎？

其實(shí)很多人對(duì)考古學(xué)的認(rèn)識(shí)還停留在較為簡(jiǎn)單的層面。大多數(shù)人會(huì)用諸如“冷門(mén)”“無(wú)趣”等詞語(yǔ)來(lái)形容考古學(xué)，但事實(shí)并非如此。保羅·巴恩的《考古學(xué)的過(guò)去與未來(lái)》被看作是考古學(xué)的入門(mén)書(shū)籍，他在書(shū)中講道：“考古學(xué)是這樣一門(mén)學(xué)科：即使你獲得了考古學(xué)博士學(xué)位，也依然有可能找不到工作。但考古學(xué)是一門(mén)能夠帶給人快樂(lè)的學(xué)科，你會(huì)被帶入一個(gè)神奇的世界，那里有著藝術(shù)與器物、廟宇與工具、陵墓與寶藏……”

考古學(xué)包含三個(gè)關(guān)鍵字：第一，“考”，說(shuō)的是考古學(xué)的工作方法，包括考古調(diào)查、發(fā)掘等田野工作方法；第二，“古”，說(shuō)的是考古學(xué)的研究對(duì)象和范圍，包括各種文化遺物和自然遺物、遺跡以及它們?cè)诳臻g上集合而成的遺址和區(qū)域等；第三，“學(xué)”，說(shuō)的是考古學(xué)的本質(zhì)，是一門(mén)科學(xué)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，考古學(xué)就是利用各種實(shí)物資料研究歷史、文化和文明、人、人地關(guān)系等問(wèn)題的科學(xué)，我們經(jīng)常聽(tīng)到的發(fā)掘古墓其實(shí)只是考古工作中的一小部分內(nèi)容。

那這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生是不是經(jīng)常在野外工作？野外工作的具體內(nèi)容是什么呢？

對(duì)的，考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要經(jīng)常去野外工作考察，而且工作條件一般都比較艱苦，工作內(nèi)容通常也較為枯燥。所以這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)等要求較高。但如果大家對(duì)考古的熱情較高，也會(huì)在工作中獲得很多的樂(lè)趣。

可能很多大學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生實(shí)習(xí)，都是與咖啡廳、寫(xiě)字樓等打交道，但我們考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的野外實(shí)習(xí)，打交道最多的是“探方”、手鏟、刷子、標(biāo)簽等。其中，“探方”是考古學(xué)專(zhuān)業(yè)常聽(tīng)到的一個(gè)名詞。在文物發(fā)掘過(guò)程中，將發(fā)掘區(qū)劃分為若干相等的正方格，以正方格為單位，分工發(fā)掘，這些正方格就叫作“探方”。

我們學(xué)校的考古學(xué)專(zhuān)業(yè)也會(huì)安排很多的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。我記憶最深刻的是在大三暑假參加的一次集中性專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，也正是這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)讓我走進(jìn)了考古挖掘現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)略到了考古學(xué)的魅力。本次實(shí)習(xí)時(shí)間線較長(zhǎng)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩部分——理論實(shí)習(xí)+田野實(shí)踐。理論實(shí)習(xí)階段，我們主要通過(guò)專(zhuān)業(yè)講解、視頻學(xué)習(xí)等方式了解RTK測(cè)繪、全站儀、無(wú)人機(jī)等高科技考古產(chǎn)品的操作方式?？脊艑W(xué)十分重視實(shí)踐，也十分注重耐心與細(xì)致程度，就連如何正確使用手鏟、刷子、標(biāo)簽等，我們都進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩天的學(xué)習(xí)。三天的理論實(shí)習(xí)結(jié)束后，我們便進(jìn)入了正式的田野實(shí)踐階段。在走進(jìn)真正的“探方”參觀并進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候，我們才真正體驗(yàn)到了考古學(xué)的“酷”。

考古工地的參觀與實(shí)踐有著十分嚴(yán)格的時(shí)間要求和紀(jì)律要求，不能隨意走動(dòng)。因?yàn)槟悴唤?jīng)意的一腳，可能就會(huì)毀掉一位甚至幾位考古人好幾個(gè)日夜的付出?？粗疤椒健敝械目脊湃嗽谟袟l不紊地刮面、拍照、衡量、記錄，即使烈日當(dāng)空，也絲毫沒(méi)有削弱考古工作者的工作熱情與耐力，這一刻，站在“探方”中，我想我真正領(lǐng)悟到了什么是考古精神。

我們實(shí)習(xí)生參與的一項(xiàng)重要工作就是“刮面”。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，刮面就是為了分清地層和看清楚遺跡現(xiàn)象。我們實(shí)習(xí)生被分成三人一個(gè)小組，一位同學(xué)負(fù)責(zé)刮面、一位同學(xué)負(fù)責(zé)記錄、一位同學(xué)負(fù)責(zé)拍照，一邊刮面一邊仔細(xì)觀察和辨認(rèn)土質(zhì)、土色的變化，以便最后做出客觀的判斷?？上驳氖?，我們小組對(duì)土質(zhì)圖層變化的最終判斷是所有小組中與真實(shí)情況最契合的。

日出而作、日落而息，這次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)為期六天。六天來(lái)，我了解了考古田野工作的整個(gè)流程，領(lǐng)悟到了考古人的考古精神，也真正地走進(jìn)了考古學(xué)，了解了考古學(xué)，愛(ài)上了考古學(xué)。

考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后一般都會(huì)從事哪方面的工作呢？薪資待遇如何呢？

大家都知道，目前考古學(xué)專(zhuān)業(yè)屬于冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，所以很多人認(rèn)為，考古學(xué)的就業(yè)形勢(shì)不好，而且就業(yè)條件比較艱苦，因此早早就打了退堂鼓。其實(shí)近年來(lái)，隨著考古逐漸被大家熟知，以及國(guó)家對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重視等，考古學(xué)專(zhuān)業(yè)人才的需求量開(kāi)始逐漸增大，且因?yàn)槟壳翱脊艑W(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生還比較少，存在較大的人才缺口，所以考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。以中國(guó)社會(huì)科學(xué)院考古研究所為例，截至2020年，有編制的工作人員僅140人，30多個(gè)田野考古隊(duì)或課題組中，大部分遺址的實(shí)際在編工作人員僅有1名，有的考古隊(duì)僅有建制而無(wú)法補(bǔ)充人員。

考古學(xué)是一個(gè)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)性的就業(yè)有以下幾個(gè)方向。

第一，進(jìn)入全國(guó)各級(jí)文物考古研究所和文物局等行政管理部門(mén)工作。在全國(guó)各級(jí)文物考古研究所工作的人，就是我們常說(shuō)的“一把小刷子掃土的人”，這類(lèi)工作就像《我在故宮修文物》中所展現(xiàn)的一樣，需要耐得住性子，能細(xì)致地工作。此外，很多省市文化和旅游局、文物局等單位的考古管理崗位都會(huì)招聘考古學(xué)專(zhuān)業(yè)人才，這類(lèi)崗位工作穩(wěn)定，薪資待遇水平中等，不過(guò)大多要求碩士及以上學(xué)位。

第二，各級(jí)、各系統(tǒng)的博物館等文化部門(mén)。一般來(lái)說(shuō)，各級(jí)、各系統(tǒng)的博物館等文化部門(mén)崗位都有事業(yè)單位編制，可以享受到較好、較穩(wěn)定的福利待遇。博物館等文化部門(mén)的工作環(huán)境簡(jiǎn)單，不用面對(duì)太復(fù)雜的人際關(guān)系，但一般縣級(jí)以上的博物館及相關(guān)文化單位招聘人才多是碩士起步，對(duì)學(xué)歷的要求逐漸提升。

第三，進(jìn)入全國(guó)各大高?；蚩蒲性核鶑氖驴脊艑W(xué)方面的教育教學(xué)或科學(xué)研究工作。這里需要說(shuō)明的是，想要進(jìn)入工作環(huán)境好、薪資水平高的高?；蚩蒲性核谓袒驈氖驴茖W(xué)研究，一般需要碩士及以上學(xué)位，而且對(duì)教育教學(xué)水平或科研能力要求也較高。如今，高校與科研院所工作機(jī)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)經(jīng)歷、發(fā)表論文情況等都是各高校與科研院所要考慮的因素。因此，有志于將來(lái)進(jìn)入高?；蚩蒲性核鶑氖驴脊欧矫娼虒W(xué)或科研的同學(xué)，應(yīng)該在本科期間就制訂計(jì)劃，從各方面提升自己的綜合素質(zhì)與能力。

第四，進(jìn)入新聞傳媒行業(yè)，從事記者、攝影、主持等職業(yè)。憑借自身較為扎實(shí)的考古學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，可以進(jìn)入新聞傳媒行業(yè)，進(jìn)行考古方向的報(bào)道、開(kāi)展文物專(zhuān)題攝影、主持文物發(fā)現(xiàn)類(lèi)欄目等。這類(lèi)崗位除了對(duì)應(yīng)聘者有較高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能等要求，通常還需要應(yīng)聘者具備攝影、主持、表達(dá)等良好的綜合素質(zhì)。

第五，當(dāng)歷史教師?？脊艑W(xué)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生可以選擇進(jìn)入各類(lèi)中小學(xué)當(dāng)歷史老師，而高中老師一般要求碩士及以上學(xué)位。教師的工作較為穩(wěn)定，工作時(shí)間也相對(duì)固定，但福利待遇相對(duì)一般。此外，一些畢業(yè)生為了追求更高水平的薪資，會(huì)選擇進(jìn)入私立學(xué)校任教?？偟膩?lái)說(shuō)，考古學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生如果從事歷史教學(xué)工作，可以結(jié)合自己學(xué)到的考古學(xué)知識(shí)，讓歷史課堂更加豐富多彩。

總體來(lái)說(shuō)，有志于將來(lái)從事考古學(xué)專(zhuān)業(yè)方向工作的同學(xué)，可以在本科期間就制訂計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能，從各方面提升自己的綜合素質(zhì)與能力，從而提升自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

介紹了這么多有關(guān)考古學(xué)的內(nèi)容，你還有什么想對(duì)有意報(bào)考考古學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)的？

雖然與部分專(zhuān)業(yè)相比，考古學(xué)專(zhuān)業(yè)稍顯冷門(mén)，但隨著國(guó)家對(duì)“文遺”事業(yè)的重視，考古工作也迎來(lái)了黃金發(fā)展期?！耙宰钌俚膶?zhuān)業(yè)人數(shù)，干出了驚天動(dòng)地的大事業(yè)。”這是對(duì)考古人最真實(shí)的評(píng)價(jià)。近年來(lái)，三星堆直播項(xiàng)目、《國(guó)家寶藏》等相關(guān)節(jié)目的播出很大程度上引起了廣大民眾的興趣；“考古熱”“博物館熱”，成為一種引人矚目的文化現(xiàn)象。雖然考古工作比較辛苦，需要大家耐得住寂寞，擁有堅(jiān)定的信念，但因?yàn)榭脊盘剿鞯氖侨祟?lèi)過(guò)去那些已經(jīng)消失了的歷史，所以這也是一項(xiàng)充滿(mǎn)神秘感與樂(lè)趣的工作，工作中的每一幀都可能發(fā)現(xiàn)、接觸新的事物。

因此，如果你對(duì)考古工作有著較大的熱情，也愿意致力于國(guó)家考古事業(yè)的發(fā)展與繁榮，那不妨遵從自己的內(nèi)心，選擇報(bào)考考古學(xué)專(zhuān)業(yè)，與文物來(lái)一場(chǎng)無(wú)聲的“告白”。