課間十分鐘，讓孩子動(dòng)起來(lái)

踢毽子、丟沙包、打乒乓球、跳繩、與好友分享零食……是不少成年人對(duì)中小學(xué)時(shí)期課間的回憶。但據(jù)媒體報(bào)道，多地家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道反映中小學(xué)生課間10分鐘活動(dòng)受到限制，課間10分鐘一洗往日的“快樂(lè)模式”，逐漸變成了除了上廁所，學(xué)生都要安靜待在座位上的“課間圈養(yǎng)”模式。

“‘課間圈養(yǎng)’，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間減少，不僅會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)效率和視力，而且長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生不愿意活動(dòng)，變?yōu)椤小??！?1月2日，21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇在接受人民日?qǐng)?bào)健康客戶端記者采訪時(shí)表示。

“課間圈養(yǎng)”“安靜的課間”，并非新問(wèn)題。早在2019年，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)1908名中小學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，77.2%的受訪家長(zhǎng)稱身邊中小學(xué)“安靜的課間十分鐘”現(xiàn)象普遍。且在小學(xué)中最為突出。

記者隨機(jī)采訪多位家長(zhǎng)均表示，孩子課間10分鐘倒是能保障，但上廁所回來(lái)只能在課桌前小范圍活動(dòng)?？梢哉f(shuō)，孩子在校期間基本是在室內(nèi)，擔(dān)心孩子曬太陽(yáng)的時(shí)間不夠。

“正處于生長(zhǎng)發(fā)育中的孩子需要奔跑跳躍，需要放松雙眼，更需要沐浴陽(yáng)光。囿于教室、教學(xué)樓中，培養(yǎng)出來(lái)的往往是溫室花朵、是越來(lái)越多的‘小羅鍋’‘小胖墩’‘小眼鏡’‘過(guò)敏娃’?！笔锥純嚎蒲芯克綄賰和t(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科段朱巖表示，孩子正處于骨骼發(fā)育期，而鈣質(zhì)的吸收來(lái)源自維生素D的助力，最有效的補(bǔ)充維生素D的方式是每天進(jìn)行陽(yáng)光照射，建議每天至少要保障孩子在陽(yáng)光下活動(dòng)1小時(shí)。如果學(xué)校不能滿足，在放學(xué)后，家長(zhǎng)最好讓孩子在戶外多玩耍一會(huì)兒。

2021年7月，中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，明確提出遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生休息權(quán)利。課間休息十分鐘，是孩子身心健康發(fā)展的需要。學(xué)校應(yīng)當(dāng)把立規(guī)定則的心思，更多地用在關(guān)愛(ài)學(xué)生、提升管理水平上，而不是犧牲孩子的課間休息時(shí)間，更不能剝奪孩子到操場(chǎng)上跑一跑、跳一跳、喊一喊、笑一笑的權(quán)利。

21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)熊丙奇表示，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“課間圈養(yǎng)”，大致出于兩方面原因。一是有的教師習(xí)慣拖堂，下課鈴響了，還不下課，短短10分鐘就被擠占掉兩三分鐘，學(xué)生剛出教室就得回來(lái)，也就不愿意出教室。二是學(xué)校擔(dān)心學(xué)生課間出教室“打鬧”發(fā)生安全事故。

“此外，家長(zhǎng)與社會(huì)輿論對(duì)學(xué)生在校園里發(fā)生意外安全事故的理性對(duì)待，尤為重要。不能一出問(wèn)題，不分青紅皂白就追究學(xué)校校長(zhǎng)、班主任老師的責(zé)任?！毙鼙娼ㄗh，“同時(shí)可以借保險(xiǎn)來(lái)分?jǐn)傦L(fēng)險(xiǎn)，總之給學(xué)校、老師減負(fù)，才能讓學(xué)生們享有自由的課間時(shí)間，讓課間充滿歡聲笑語(yǔ)，而不是死氣沉沉?！?/p>