閃爍在雷鋒故事中的雷鋒精神

張思寧

那個烈日炎炎的周末，是開原市雷鋒小學(xué)揭牌的日子。我走進會議室的那一刻，看到了華東方先生坐在那里，在他的新著《雷鋒：一個時代的楷?！飞辖o粉絲簽名，這部書由中國海關(guān)出版社出版，是華東方先生第二十本專著。

華東方先生的文字只寫雷鋒，在不同的時間節(jié)點，都有作品出版。這部書由雷鋒100余張照片和60多個故事組成，60個故事隱喻老一輩無產(chǎn)階級革命家為雷鋒題詞60周年。書中的故事按照時間順序排列。值得一提的是，每個時代都有每個時代的閱讀特點。這部書的最大特點就是切合了信息時代的閱讀習(xí)慣。華東方先生的作品都切合了時代的閱讀特點。從這種意義而言，華東方先生的文學(xué)創(chuàng)作一直都在與時俱進。閱圖與閱讀同步進行，這無疑會緩解閱讀的疲勞感，激發(fā)閱讀的愉悅感。華東方先生的結(jié)構(gòu)設(shè)計和故事敘述，使得閱圖與閱讀交相輝映，既能喚醒關(guān)于雷鋒的記憶，也能激活情緒，還能系統(tǒng)地重建關(guān)于雷鋒精神的認知，使得理性的認識與非理性的情緒緊緊地纏繞，在心理生理層次喚醒與生俱來的正能量，整個閱讀過程會深切地感受到雷鋒精神的偉力。毫無疑問，在閱圖與閱讀的過程中過去與現(xiàn)在的信息連成一片，將關(guān)于雷鋒精神的認識與情愫完美整合，并形成了在雷鋒精神指引下系統(tǒng)的、全新的認知，亦即閱讀者在當下抵達了關(guān)于雷鋒精神認知的最高層次。

遼寧是雷鋒精神的發(fā)祥地，雷鋒精神在遼寧淬煉升華。這部書遵循時間順序表現(xiàn)雷鋒足跡，在時間順序中展示從雷鋒這個湖南伢子到雷鋒精神的源流、脈絡(luò)和偉力。值得深思的是，書中的60個故事百分之九十以上發(fā)生在中華人民共和國成立之后，其中百分之三十發(fā)生在雷鋒的家鄉(xiāng)湖南省望城縣，百分之七十發(fā)生在遼寧省鞍山市、遼陽市、營口市、撫順市、鐵嶺市和沈陽市。這些有血有肉、有頭有尾的鮮活故事是真實的、歷史的、客觀的。既有現(xiàn)實的苦難、曲折和彷徨，也有超越現(xiàn)實的向上、陽光和進取。更為重要的是，華東方先生呈現(xiàn)出平凡生活中的那束穿越時空的光，映現(xiàn)出雷鋒精神在現(xiàn)實社會的投射，以及穿越時代的力量。書中的100余張照片非常具有代表性，那是在雷鋒生前留下的350余張照片中篩選的：有雷鋒少年兒童時期的，有他在家鄉(xiāng)當公務(wù)員和拖拉機手時的，有他在鞍鋼當工人時的，大部分是他當解放軍戰(zhàn)士時的。雷鋒的照片鮮活、靈動，輻射出朝氣蓬勃的正能量。書中雷鋒的照片很多、也很美，這些照片通過視覺感應(yīng)著讀者心靈，強化著熟悉雷鋒、認識雷鋒、學(xué)習(xí)雷鋒的心理濃度。有人會設(shè)問，雷鋒的照片這樣的吸引人，難道有什么獨到之處嗎？當然，這些雷鋒的照片反映的都是生活中普普通通的事兒，諸如讀書、掃地、打水、擦車、站崗、放哨等。這些照片之所以那么迷人，是因為照片中輻射出穿越時空的自然偉力，那正是彌散在閱圖與閱讀中的雷鋒精神！雷鋒精神蘊藏的奉獻精神，恰恰是個人的社會理想與人類整體的理想社會完美結(jié)合的結(jié)果。

馬克思根據(jù)人類社會發(fā)展的自然歷史過程推證出共產(chǎn)主義社會是人類的理想社會，人的社會理想早已鑲嵌在基因中與生俱來，將個體生命意義融入到人類整體之中，將有限的生命匯入到為共產(chǎn)主義社會的奮斗之中。書中給出了個人怎樣在平凡中鑄就偉大的例證，在哲學(xué)意義上闡釋了人生價值和意義。閱讀華東方先生的文字猶如聆聽雷鋒生命的交響樂，時時刻刻激蕩著感覺，這感覺需要榜樣的喚醒。整個閱讀過程都能感受到正能量的升騰，領(lǐng)悟什么是平凡中的偉大，什么是生命綻放出的輝煌！雷鋒精神的孕育、成長和生成的脈絡(luò)，聯(lián)結(jié)著理想社會和社會理想，這些就蘊藏在雷鋒足跡之中。雷鋒作為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，將社會理想與理想社會聯(lián)結(jié)，這種聯(lián)結(jié)穿越了時空。一個社會只要有一個人達到了這樣的高度，就在一定意義上標志著這個社會的道德高度，個體生命的有限性和社會發(fā)展的無限性的生動體現(xiàn)。

華東方先生借助故事講述雷鋒的人生，不是什么創(chuàng)新，甚至已經(jīng)司空見慣?？墒怯?0個故事和100余張照片系統(tǒng)完整地講述雷鋒的人生歷程卻前所未有。華東方先生的創(chuàng)作不僅展現(xiàn)了雷鋒的風(fēng)采，也體現(xiàn)了新時代雷鋒精神傳承的價值，更呈現(xiàn)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀的完美結(jié)合。這部書是故事性文體，而且非常適合全民性閱讀：既適合少年兒童閱讀，也適合成年人閱讀，還適合家長與孩子一起閱讀，更適合幾代人一起閱讀和集體閱讀。雷鋒精神具有穿越時空的魅力，華東方先生的文字也是多維度地洞悉雷鋒精神的本質(zhì)。

華東方先生是專業(yè)作家，他的作品在敘事風(fēng)格上能夠切入閱讀興趣，讀起來有親切感，撥動著正能量的心弦，很快就可以同與生俱來的正能量鏈接。華東方與80多個雷鋒身邊的人熟識，他們之中有馮健、戴明章和張峻。馮健是雷鋒在家鄉(xiāng)第一個面對面學(xué)習(xí)的榜樣，全國勞動模范。戴明章是親自接雷鋒入伍的參謀，他組織雷鋒身邊的140人寫回憶文章，把雷鋒從出生到犧牲的人生過程都記錄下來了。還有給雷鋒拍攝200多個照片的張峻，和華東方在一個處室工作，并多次合作，給華東方留下了不少有關(guān)雷鋒的資料。華東方先生采訪調(diào)研雷鋒的86個歷史見證人，其中包括雷鋒的戰(zhàn)友、工友、同事、學(xué)生、首長、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等，雷鋒的戰(zhàn)友基本上都是他的戰(zhàn)友。調(diào)查的每一個雷鋒事跡，他都要反復(fù)核實，確保真實性。有時候反復(fù)核實，同一件事，有兩個人說的不一樣的，還要尋找第三個人，確保萬無一失。書中60個故事的情節(jié)創(chuàng)作復(fù)活了史料的碎片，那些情節(jié)不是創(chuàng)作，是對雷鋒生前見證者口述的還原，潤澤著真情實感。正因為如此，華東方先生筆下的故事才如此生動、鮮活。華東方先生被譽為雷鋒文化的創(chuàng)建者、先行者和領(lǐng)航人。他曾經(jīng)在社團擔(dān)任職務(wù)期間，三次以社團組織名義申報大世界基尼斯“雷鋒之最”獲得成功。他在十幾個省市做過一百多場報告，解讀雷鋒精神時代內(nèi)涵，回答學(xué)雷鋒難點、熱點、焦點問題。人的思維具有同一性，華東方先生的文字通過文字與情緒的感應(yīng)，讓讀者在仰望道德高度的同時，也啟動了奔赴道德高地的力量。讀到這里，我的眼前出現(xiàn)了多年來華東方先生帶著我學(xué)習(xí)雷鋒的場景。華東方先生身體力行地踐行、傳播雷鋒精神，這種正能量隱藏在他的文字中，不僅能夠喚起學(xué)習(xí)雷鋒志愿者的共鳴，也能夠喚醒讀者奉獻愛心的正能量。

華東方先生不僅創(chuàng)作出雷鋒的道德高度，也創(chuàng)作出學(xué)習(xí)雷鋒的道德廣度。他的作品謳歌、贊美雷鋒平凡中的偉大、平靜中的偉大、平常中的偉大。學(xué)雷鋒不受時間、地點、環(huán)境的限制，只要愿意，隨時隨地都可以學(xué)習(xí)雷鋒，弘揚雷鋒精神。雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財富，研究、寫作、宣傳雷鋒已經(jīng)成為華東方先生的專業(yè)，他將雷鋒精神和雷鋒文化當做學(xué)科去研究，是一位名副其實的學(xué)者型作家。閱讀《雷鋒：一個時代的楷?！?，就是閱讀雷鋒成為一個時代楷模的歷程。在實現(xiàn)黨的第二個百年奮斗目標的新征程中，我們就是要從雷鋒那里汲取奮進前行的力量。

（作者系遼寧社會科學(xué)院研究員、遼寧省馬克思主義理論重點學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人

責(zé)任編輯：卜金寶）