第三單元　自我評估

黃詩晴

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分）

1. 國家博物館藏有一塊秦代十二字磚，磚上刻有“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”。根據(jù)我們學過的有關歷史知識可以判斷，這塊方磚上的文字應該是（）

A. 甲骨文 B. 大篆

C. 小篆 D. 行書

2. 秦朝將全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；郡下設縣，縣的長官稱縣令或縣長?？たh長官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強（）

A. 文化交流 B. 地方控制

C. 思想統(tǒng)治 D. 經(jīng)濟開發(fā)

3. 秦朝時“男子力耕，不足糧餉；女子紡織，不足衣服”。所有壯年男子都去打仗或服勞役，婦女也被迫轉(zhuǎn)運軍糧；秦朝時死刑種類就有十多種，如腰斬、車裂，還有“族誅”和“連坐”等，人們動不動就要受到刑法的處治。這表明秦朝（）

A. 統(tǒng)治殘暴 B. 重視國家建設

C. 戰(zhàn)亂不斷 D. 重視軍事發(fā)展

4. “它是秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的一部分，沉重打擊了秦朝，揭開了秦末農(nóng)民起義的序幕，是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義?！辈牧显u述的是（）

A. 巨鹿之戰(zhàn) B. 大澤鄉(xiāng)起義

C. 楚漢之爭 D. 黃巾起義

5. 秦朝統(tǒng)治措施帶來嚴重的后果，導致秦朝速亡，這種情況逼迫漢朝建國者痛定思痛，深刻反省，進行新的抉擇?！靶碌木駬瘛笔侵福ǎ?/p>

A. 實行君主專制 ? ? ? ? ? ? ? ? B. 提倡尊崇儒學

C. 建立中央集權 ? D. 推行休養(yǎng)生息

6. 漢文帝在春耕時節(jié)會到京城的“籍田”上舉行親耕儀式。這主要是為了向天下表示其（）

A. 以德化民? ? B. 鼓勵農(nóng)耕

C. 勤儉治國? ? D. 輕徭薄賦

7. 為鞏固大一統(tǒng)王朝，漢武帝針對封國勢力強大的狀況（下表是西漢初期中央和封國力量對比表），采取的措施是實行（）

A. 分封制 B. “推恩令”

C. 察舉制 D. “屯田令”

8. 宋元之際的史學家胡三省在注《資治通鑒》時指出，漢武帝時期，政府通過鹽業(yè)獲得的利益約占國家財政收入的一半。出現(xiàn)這一狀況的直接原因是（）

A. 統(tǒng)一貨幣 B. 輕徭薄賦

C. 平抑物價 D. 鹽鐵專賣

9. 東漢初年，劉秀整頓吏治，合并郡縣；釋放奴婢，減輕農(nóng)民負擔，減輕刑罰；允許北方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。社會出現(xiàn)比較安定的局面，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。歷史上稱為（）

A. “漢武盛世” B. “文景之治”

C. “光武中興” D. “貞觀之治”

10. “宗室權落，外戚興起；外戚勢衰，而宦官又盛?！边@反映了東漢中期以后的現(xiàn)象是（）

A. 封建帝制的漸趨衰微 B. 外戚與宦官交替專權

C. 皇權與相權矛盾激化 ? ? D. 中央與地方矛盾激化

11. 西漢時期，一名普通的郎官滿懷堅定信念，忍受大漠的孤寂、落日的蒼涼，不畏艱險、勇于開拓，歷經(jīng)13年完成了“鑿空”的壯舉。這位郎官是（）

A. 張騫? ? ? B. 班超

C. 甘英? ? ? D. 衛(wèi)青

12. 公元前36年，漢軍副校尉陳湯接受西域最高長官的命令，發(fā)西域城郭諸國兵及漢屯田吏卒4萬余人，擊滅匈奴郅支單于，結束了西漢與匈奴的百年戰(zhàn)爭。其中“最高長官”指的是（）

A. 太尉? ? ? B. 西域都護

C. 州刺史? ? D. 伊犁將軍

13. 蔡倫被當今世人譽為“人類有史以來最佳發(fā)明家”之一，是因為他（）

A. 改進造紙術? ? ? B. 發(fā)明印刷術

C. 修建都江堰? ? ? D. 發(fā)明麻沸散

14. “先分析是陽癥還是陰癥，再由陰陽辨明表里，辨明虛實，再辨明寒熱。”材料中的中醫(yī)診斷方法出自張仲景的（）

A. 《黃帝內(nèi)經(jīng)》? ? ? B. 《論語》

C. 《傷寒雜病論》? ? ? D. 《史記》

15. 洛陽白馬寺的十八羅漢像、西安大慈恩寺的大雁塔、敦煌莫高窟的飛天壁畫等都是佛教藝術文化乃至中華藝術文化的珍寶。這說明（）

A. 佛教進入中國自西向東傳播

B. 佛教的文化主導了中國文化

C. 佛教通過絲綢之路傳入中國

D. 佛教的傳入豐富了中國文化

二、非選擇題（本大題共40分）

16. （15分）閱讀材料并結合所學知識，完成下列探究任務。

17. （12分）歷史悠久的中國創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文明，為人類的發(fā)展和進步作出了偉大貢獻。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 作為一個堅定的孔子的信徒……荀子又是諸子中的一個綜合者，他批評莊子“蔽于天而不知人”，但同時對于莊子的天論，有很多的吸收，因此發(fā)展出“天人之分”的學說。

——嚴文明《中華文明史》（第一卷）

材料二 漢代人將孔子予以理想化，以此成為后代儒教歷史的起點。可以說在武帝統(tǒng)治時期，儒教進入了支持漢王朝政治的時代……

——[日]鶴間和幸《始皇帝的遺產(chǎn)：秦漢帝國》

材料三 從古至今，中國始終處在與外部世界的交往中，儒家文化也由此在世界上得以廣泛傳播。除了漢朝以后在東亞一些鄰國得到傳播，明清時期還通過傳教士在西方得到傳播。

——胡洋敏《論儒家文化在國際中的傳播》

材料四 增強中華文明傳播力影響力，堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓，加快構建中國話語和中國敘事體系，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象?！罨拿鹘涣骰ヨb，推動中華文化更好走向世界。

——摘編自習近平《在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告》

（1）結合所學知識，寫出材料一中的荀子和莊子分別屬于什么學派？根據(jù)材料一，概括戰(zhàn)國時期思想發(fā)展呈現(xiàn)的特點。（4分）

（2）結合材料二及所學知識，說明漢武帝對儒學發(fā)展采取的措施及其影響。（4分）

（3）材料三中儒學的傳播軌跡說明了什么？聯(lián)系材料四中的“二十大”報告，談談青年學生應該如何對待中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化？（4分）

18. （13分）歷史用一種巨大的力量讓今人的夢想有了最具有價值的解釋和支撐。改革開放當下的中國，正沿著“絲綢之路”這一歷史“名片”，走向世界、擁抱世界。閱讀下列材料，回答問題。

材料一 公元前2世紀末中國經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，其政治拓展當然也會增加貿(mào)易規(guī)模，并進一步密切貿(mào)易、戰(zhàn)爭和外交聯(lián)系起來的關系。西漢通過控制西域和西南地區(qū)的通商大道……擴大了對外關系；漢朝為了擴大在近鄰的影響……采取了朝貢貿(mào)易政策，這種政策吸引著近鄰紛紛派出使者和商隊向長安奉獻禮品，以期得到豐厚的賞賜。

——摘編自謝和耐《中國社會史》

材料二 沿著這條道路，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的皮毛、汗血馬、瓜果以及魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。

——摘編自北師大版《中國歷史》七年級上冊

材料三 絲綢之路是一條多種宗教、思想、文化、藝術傳播之路。佛教作為外來文化，為中國文化注入了新鮮的血液。南北朝以后，摩尼教、襖教、景教、猶太教、伊斯蘭教等相繼傳入中國。中國對僑居民族、外來宗教寬容以待，對各種文化兼容并蓄，使中華文明因海納百川而博大精深。最終，儒、釋、道三種文化合流，發(fā)展成為中國主流的傳統(tǒng)文化。

——摘編自中國社會科學網(wǎng)《絲綢之路上中外文化的交流與交融》

（1）根據(jù)材料一，概括漢朝對外交往興盛的原因。（4分）

（2）材料二體現(xiàn)了絲綢之路在交流方面具有什么特點？根據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。（4分）

（3）材料三反映了古代中國對外來的文化持何種態(tài)度？在“中國主流的傳統(tǒng)文化”中融入了哪種外來宗教文化？（3分）

（4）綜合上述材料并結合所學知識，你從中感悟出哪些“絲路精神”？（2分）