文本精讀·文學(xué)類(lèi)文本（散文二）

文本呈現(xiàn)

扛著鐵锨進(jìn)城

劉亮程

對(duì)一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，城市像一塊未曾開(kāi)墾的荒地一樣充滿(mǎn)誘惑力。

十幾個(gè)月前，我正是懷著開(kāi)墾一片新生活的美好愿望來(lái)到城市。我在一家報(bào)社打工。我發(fā)現(xiàn)編報(bào)跟種地沒(méi)啥區(qū)別。似乎我?guī)资甑姆N地生涯就是為了以后編報(bào)而做的練習(xí)。我早在土地上練過(guò)了。我把報(bào)紙當(dāng)成一塊土地，經(jīng)營(yíng)時(shí)很快便有一種重操老本行的熟練和順手順心。而且，感到自己又成了一個(gè)農(nóng)民。面對(duì)報(bào)紙就像面對(duì)一塊耕種多年的土地，首先想好種些啥，爾后在版面上打幾道埂子，根據(jù)“行情”和不同讀者的品味插花地，一小塊一小塊種上不同的東西。像鋤草一樣除掉錯(cuò)別字，像防病蟲(chóng)害一樣防止文章中的不良因素，像看天色一樣看清當(dāng)前的時(shí)態(tài)政治。如此這般，一塊豐收在望的“精神食糧”便送到了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者面前。就這樣，三個(gè)月后，我結(jié)束了試用期，開(kāi)始正式打工。我編輯的文學(xué)、文化版也受到讀者的喜歡和認(rèn)可。

這次小小的成功極大地鼓勵(lì)和啟發(fā)了我，它使我意識(shí)到我的肩上始終扛著一把無(wú)形的鐵锨，在我茫然無(wú)措、流浪漢一樣沿街漂泊的那段日子，我竟忘了使用它。記得有一個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己扛一把鐵锨背著半袋種子走在寂靜的街道上，我在找一塊地。人群像草一樣在街上連片地荒蕪著，巨石般林立的樓房擠壓在土地上，我從城市的一頭流浪到另一頭，找不到一塊可耕種的土地。最后我跑到廣場(chǎng)，掀開(kāi)厚厚的水泥板塊，翻出一小塊土地來(lái)，胡亂地撒了些種子，便賊一樣地溜了回去。醒來(lái)后我下意識(shí)地摸了摸肩膀，我知道扛了多年的那把鐵锨還在肩上。我慶幸自己沒(méi)有徹底扔掉它。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)月浮躁不安的城市生活，我發(fā)現(xiàn)生活并沒(méi)有發(fā)生多大的變化。原以為自己來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方，靜下來(lái)仔細(xì)看一看，想一想，城市不過(guò)是另一個(gè)村莊。城里發(fā)生的一切在鄉(xiāng)下也一樣地發(fā)生著，只不過(guò)形式不同罷了——

我握過(guò)的那些粗壯黑硬的手，如今換成了細(xì)皮白嫩甚至油膩的手。

我在土墻根在田間地頭與一伙農(nóng)人的吹牛聊天，現(xiàn)在換成了在鋪著地毯的會(huì)議室一盤(pán)水果、幾瓶飲料和一群文人商客的閑談。

我時(shí)常踩入低矮土屋、牛圈、馬棚的這雙腳，如今踏入了豪華酒店、歌舞廳——我并沒(méi)有換鞋。我鞋底的某個(gè)縫隙中，還深藏著一塊干凈的鄉(xiāng)下泥土，我不會(huì)輕易摳出它，這是我的財(cái)富。

每個(gè)人都用一件無(wú)形的工具在對(duì)付著生活和世界。人們從各自的角角落落涌進(jìn)城市。每個(gè)人都不自覺(jué)地?cái)y帶著他使喚順手的一件工具在干著完全不同的活兒。只是他自己不察覺(jué)。而我呢，是扛著鐵锨——這件簡(jiǎn)單實(shí)用的農(nóng)具在從事我的非農(nóng)業(yè)的工作和業(yè)務(wù)。我的同事常說(shuō)我能干，他們不知道我有一件好使的工具——鐵锨。鐵锨是勞動(dòng)人民的專(zhuān)用工具，它可以鏟、可以挖、可以剁，萬(wàn)不得已時(shí)還可當(dāng)武器掄、砍。但是使喚慣鐵锨的人，無(wú)論身居何處，他們共同熱愛(ài)的東西是：勞動(dòng)。

對(duì)一個(gè)農(nóng)民來(lái)說(shuō)，城市的確是一片荒地，你可以開(kāi)著車(chē)，拿著大哥大招搖過(guò)市。我同樣能扛著鐵锨走在人群里——就像走在自己的玉米地里一樣，種點(diǎn)自己想種的東西。上月回家，父親問(wèn)我在城里行不行，不行就還回來(lái)種地，地給你留著呢。走時(shí)還一再?lài)诟牢遥旱匠抢锴f(wàn)小心謹(jǐn)慎，不能像在鄉(xiāng)下一樣隨意，更不要招惹城里人。我說(shuō)：我扛著鐵锨呢，怕啥。

（選自散文集《一個(gè)人的村莊》，有刪改）

“智讀”文本

內(nèi)容概要

《扛著鐵锨進(jìn)城》這篇散文以?shī)A敘夾議的方式行文，其“敘”的內(nèi)容主要包括：“我”懷著開(kāi)墾一片新生活的美好愿望來(lái)到城市，在一家報(bào)社打工；“我”發(fā)現(xiàn)編報(bào)跟種地沒(méi)啥區(qū)別；回顧茫然無(wú)措、流浪漢一樣沿街漂泊的那段日子，“我”發(fā)現(xiàn)自己竟忘了使用那“無(wú)形的鐵锨”；“我”悟出城市不過(guò)是另一個(gè)村莊，城里發(fā)生的一切在鄉(xiāng)下也一樣地發(fā)生著；“我”因?yàn)橛幸患檬沟墓ぞ摺F锨而得到同事好評(píng)；“我”以“我扛著鐵锨呢，怕啥”來(lái)回應(yīng)父親的囑咐。作者始終以一個(gè)農(nóng)民的眼光來(lái)看待城市，深切地表達(dá)了自我獨(dú)到的心得與真實(shí)的體悟。

主旨揭示

“扛著鐵锨”是一種勞動(dòng)態(tài)度，更是一種生活態(tài)度，也是作者在城市里獨(dú)特的存在方式。本文中，作者選擇“鐵锨”這一意象作為身份的標(biāo)志性符號(hào)，并賦予了它特定的情感內(nèi)涵：正是這把“鐵锨”，讓作者在現(xiàn)實(shí)生活與心靈歸屬的矛盾中拓展了自己的生命空間，維護(hù)了生命的質(zhì)量和尊嚴(yán)。全文沒(méi)有波瀾起伏的內(nèi)心沖突和尖銳的文化對(duì)立，而是在舒緩又質(zhì)樸的敘述中展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)民與城里世界相遇時(shí)的精神指向。

寫(xiě)作借鑒

劉亮程的散文運(yùn)筆流暢舒緩，質(zhì)樸從容，仿佛是鄉(xiāng)村天空下的陽(yáng)光，給人一種特別舒適的感覺(jué)。細(xì)細(xì)品讀《扛著鐵锨進(jìn)城》一文，不難發(fā)現(xiàn)其語(yǔ)言表達(dá)饒有個(gè)性，與內(nèi)容相得益彰。僅就文章第二段以及第五至七段來(lái)說(shuō)，主要運(yùn)用的表現(xiàn)手法有：①比喻。如“像鋤草一樣除掉錯(cuò)別字，像防病蟲(chóng)害一樣防止文章中的不良因素，像看天色一樣看清當(dāng)前的時(shí)態(tài)政治”，將種地、編報(bào)兩種不同的工作巧妙地聯(lián)系在一起，突出了二者的相似之處。②對(duì)比。如“我握過(guò)的那些粗壯黑硬的手，如今換成了細(xì)皮白嫩甚至油膩的手”，從“形式不同”的角度，具體比較城市生活和鄉(xiāng)村生活，讀來(lái)生動(dòng)而真切。

模擬演練

1.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.作者以一個(gè)農(nóng)民的眼光來(lái)看城市。在他眼里，城市是一塊充滿(mǎn)誘惑力的待墾的荒地，與鄉(xiāng)村的事情是一樣的，只是形式不同罷了，就像自家的土地，可以種自己想種的東西。

B.文中“我夢(mèng)見(jiàn)自己扛一把鐵锨背著半袋種子走在寂靜的街道上”的夢(mèng)境描寫(xiě)既寫(xiě)出自己沒(méi)有找到工作時(shí)的失意悵惘，又引出了下文的“扛了多年的那把鐵锨還在肩上”，表明“我”保持著勞動(dòng)的本色。

C.劉亮程的散文，貌似是對(duì)生活的隨意書(shū)寫(xiě)，但其實(shí)字里行間都透出了哲理的意味。他把自己定位在一個(gè)農(nóng)民的角色上，肩上的鐵锨是他戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造美好生活的武器。

D.本文通過(guò)今昔對(duì)比表明體面、繁華的城市生活只是鄉(xiāng)村生活的翻版與延續(xù)，而“我”在情感上依然歸屬于鄉(xiāng)村，寫(xiě)出了作者對(duì)土地的依戀，對(duì)故鄉(xiāng)的思念，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁。

2.下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（? ）

A.“扛著鐵锨進(jìn)城”是作為農(nóng)民的劉亮程與世界相遇的方式，同時(shí)也是本文的一個(gè)獨(dú)特的寫(xiě)作視角——以一個(gè)農(nóng)民的眼光來(lái)審視城市。

B.“鐵锨”這一意象已經(jīng)成為作者身份的標(biāo)志性符號(hào)，并賦予它特定的情感內(nèi)涵，展現(xiàn)了一個(gè)農(nóng)民與世界相遇時(shí)的精神指向。

C.本文生動(dòng)地表現(xiàn)了一個(gè)初入城市的農(nóng)村青年對(duì)于城市的復(fù)雜心理：既自卑又自信，既怯懦又勇敢。

D.“扛著鐵锨進(jìn)城”，寫(xiě)出了身為農(nóng)民身份的城市邊緣人對(duì)城市文化的抗拒與向往的矛盾心理。

3.“我鞋底的某個(gè)縫隙中，還深藏著一塊干凈的鄉(xiāng)下泥土，我不會(huì)輕易摳出它”一句中的“泥土”有什么內(nèi)涵？為什么“我”舍不得摳出它？

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4.“鐵锨”這一意象是本文的標(biāo)志性符號(hào)，結(jié)合文本，請(qǐng)聯(lián)系生活，談?wù)勀銓?duì)作者從鄉(xiāng)村到城市始終“扛著鐵锨”的看法。

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對(duì)比演練

老人與樹(shù)

家 正

老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個(gè)架子，架子上吊了個(gè)瓶子。老人望著瓶里的水一滴一滴流進(jìn)自己的血管里。醫(yī)生說(shuō)：“無(wú)大礙，掛了水，病自然也就會(huì)好的。”老人將信將疑：“七十出了頭，死也值了，還花這個(gè)冤枉錢(qián)！”他瞥了醫(yī)生一眼，一副來(lái)去無(wú)牽掛的樣子。話雖這么說(shuō)，其實(shí)，并非如此。

老人原有個(gè)不算熱鬧也不算冷清的家。老伴走得早了點(diǎn)，但兒子、兒媳還算孝順，孫子聰明乖巧，特讓他歡欣。后來(lái)，兒子、兒媳去城里打工了，老人開(kāi)始覺(jué)著這小院子有點(diǎn)冷清了。不過(guò)，還有孫子呢。孫子小時(shí)候成天跟著他，纏著他講這講那。后來(lái)，孫子上學(xué)了。再后來(lái)，孫子考上大學(xué)，也進(jìn)城去了。老人心里牽掛，但并不怨孫子。

老人是個(gè)通情達(dá)理的人，他總能夠找到開(kāi)導(dǎo)自己的理由。孫子不在，還有門(mén)前那棵老榆樹(shù)呢。這棵老榆樹(shù)有多老，老人也不清楚，反正自己光腚時(shí)就在樹(shù)下玩耍了。那樹(shù)干粗得三個(gè)小孩都抱不過(guò)來(lái)，樹(shù)干上長(zhǎng)滿(mǎn)了老疙瘩，樹(shù)冠覆蓋好大一片地，鄉(xiāng)親們坐在樹(shù)下乘涼聊天。春天里，滿(mǎn)樹(shù)掛著一串串的榆樹(shù)花，那淡淡的清香，滿(mǎn)村都能聞著。榆樹(shù)的花、葉子、樹(shù)皮都可以充饑，那幾年災(zāi)荒，這棵老榆樹(shù)救了村里不少人的命。

孫子走后，老人去看老榆樹(shù)的次數(shù)明顯多了。他常常扶著樹(shù)干，望著遠(yuǎn)處的山路，一待便是大半天。人們問(wèn)他“望兒子還是望孫子”，他總是回道“誰(shuí)都不望，看樹(shù)呢”。這話一半真一半假。說(shuō)誰(shuí)都不望，是假；說(shuō)看樹(shù)，那倒是真話。老人祖祖輩輩住的這片山地，土少石頭多，滿(mǎn)山長(zhǎng)的盡是荒草和一些歪七扭八的灌木，極少像樣的大樹(shù)。這棵老榆樹(shù)可算得上是村里的寶貝了。幾十年來(lái)，村上的老人一個(gè)個(gè)都陸續(xù)地走了，比自己老又比較熟悉的，也就是這棵老榆樹(shù)了。兒子、兒媳，特別是孫子，離家去城里以后，老人的魂好像就拴在這棵老榆樹(shù)上了。

可是，誰(shuí)會(huì)想到，老榆樹(shù)竟然也離開(kāi)他進(jìn)了城。那天，從市里開(kāi)來(lái)一輛大吊車(chē)，把老榆樹(shù)連根挖起，拖到城里去了。老人平時(shí)沉默寡言，這次忍不住了，沖著挖樹(shù)的人責(zé)問(wèn)道：“這樹(shù)礙你們啥事啦，大老遠(yuǎn)跑來(lái)動(dòng)它？”一個(gè)小伙子笑著回道：“老爺子，這樹(shù)有福氣啊，市長(zhǎng)請(qǐng)它去城里住啦！”另一個(gè)中年人解釋?zhuān)瓉?lái)市里要?jiǎng)?chuàng)建生態(tài)文明城市，正在突擊購(gòu)樹(shù)、栽樹(shù)。這棵樹(shù)市里可是花了大價(jià)錢(qián)，村里準(zhǔn)備用這筆錢(qián)為村民打一口水井，今后，再也不必跑好幾里山路去挑水了。老人無(wú)言以對(duì)。這是兩全其美的好事。市長(zhǎng)為城里人做了好事，村長(zhǎng)為村里人做了好事。道理似乎明白了，可老人心里老是憋屈得慌。自從老榆樹(shù)被拖走，老人像掉了魂似的，丟三落四，恍恍惚惚，竟不知這幾個(gè)月是怎么過(guò)來(lái)的。

春天又來(lái)了，老榆樹(shù)又該冒出新芽了，那盛開(kāi)的榆樹(shù)花又要串串掛掛，滿(mǎn)樹(shù)搖曳了。老人下了決心，無(wú)論如何，得進(jìn)城去看看那棵老榆樹(shù)了。

老人還是好多年前去過(guò)市里，這次一看，委實(shí)讓他吃驚不小。城里的高樓變多了，馬路變寬了，路邊的樹(shù)木整齊挺拔。市中心新建了一個(gè)好大的廣場(chǎng)，老人邊看邊估摸著，這么大一片土地，如果種莊稼，一年該會(huì)收多少擔(dān)糧食哦！老人顧不得細(xì)想，他的心思在老榆樹(shù)。

廣場(chǎng)四周是一個(gè)環(huán)形的林帶，全是新栽的樹(shù)。他一棵棵看過(guò)去，多是銀杏、香樟等名貴樹(shù)木，只是不見(jiàn)他的老榆樹(shù)。他仔細(xì)尋了一遍，仍然不見(jiàn)蹤影。他問(wèn)正在給樹(shù)澆水的園工：“可有榆樹(shù)？”那人指指不遠(yuǎn)處一個(gè)角落，回道“那兒好像有棵榆木疙瘩”。老人徑自朝廣場(chǎng)邊上走去。沒(méi)多遠(yuǎn)，老人在眾木林立之中一眼就認(rèn)出那疙瘩累累的老榆樹(shù)了。老人不覺(jué)加快步伐趕過(guò)去。走到跟前時(shí)，老人不禁愣住了，遠(yuǎn)望是它，近看又幾乎認(rèn)不出來(lái)了。主要是那龐大的樹(shù)冠沒(méi)了，樹(shù)干上面那繁密而舒展的枝杈被截得七零八落。最讓他詫異的是，樹(shù)干上還吊著兩個(gè)水袋子，在給樹(shù)掛水。老人面對(duì)著老榆樹(shù)，坐了好一陣，然后起身，搖了搖頭，便離開(kāi)了。

折回途中，又碰上那個(gè)園工。老人猶豫一下，忍不住問(wèn)他：“小師傅，這樹(shù)干嗎要掛水呢？”那園工向他解釋?zhuān)骸皹?shù)和人一樣，肯定是有麻煩了，掛水是救它的命呀！”他指著老榆樹(shù)，嘆了口氣道：“這么老的樹(shù)，搬動(dòng)移栽，水土不服，要遭一劫了！”老人沒(méi)聲響，腳步明顯沉重起來(lái)。老人回家不吃不喝，倒頭睡了三天。村支書(shū)聽(tīng)說(shuō)后，趕到家里，摸一下老人額頭，大喊一聲：“送醫(yī)院！”

老人躺在鄉(xiāng)衛(wèi)生院的病床上。床頭立了個(gè)架子，架子上吊了個(gè)瓶子。當(dāng)瓶子里的水就要滴完的時(shí)候，醫(yī)生進(jìn)來(lái)了。老人一改原來(lái)那副無(wú)所謂的樣子，鄭重地問(wèn)醫(yī)生：“大夫，這掛水，真的就那么頂用嗎？”老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變令醫(yī)生甚為驚奇，但他并未多想，只是笑笑：“當(dāng)然?！崩先嗣摽谟謫?wèn)：“那么，樹(shù)呢？”“樹(shù)？”醫(yī)生怔怔地望著老人，一頭霧水。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》，有刪節(jié)）

1.本文在敘述順序上有什么特點(diǎn)？試分析作者選擇這種敘述順序的作用。

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2.作品結(jié)尾一段寫(xiě)“醫(yī)生怔怔地望著老人，一頭霧水”，請(qǐng)問(wèn)醫(yī)生為什么會(huì)“一頭霧水”？試分析這個(gè)結(jié)尾的深刻含意。

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本期讀2-讀3版

參考答案

《扛著鐵锨進(jìn)城》

1.D（“寫(xiě)出了作者對(duì)土地的依戀，對(duì)故鄉(xiāng)的思念，表達(dá)了濃濃的鄉(xiāng)愁”不妥，本文作者是以一個(gè)農(nóng)民的眼光來(lái)審視城市，表達(dá)作者在城市世界中的生活方式是努力勞動(dòng)，鐵鍬成了這種生活方式的外在的符號(hào)標(biāo)志，而非思鄉(xiāng)之愁。）

2.C（“既自卑又自信，既怯懦又勇敢”錯(cuò)，作者沒(méi)有自卑和怯懦心理。）

3.①靈魂深處的質(zhì)樸與純潔。②它是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，是“我”不可或缺的精神財(cái)富，雖然工作環(huán)境變了，但“我”決不會(huì)把心靈中最美好的東西丟掉。

4.扛著鐵锨是一種勞動(dòng)態(tài)度，更是一種生活態(tài)度，是作者在城市里的獨(dú)特的存在方式?！翱钢F鍬進(jìn)城”意味著自己保持著熱愛(ài)勞動(dòng)、踏實(shí)工作的精神與品質(zhì)。有了這種品質(zhì)，在城市生活就不怕任何困難。這句話表現(xiàn)了作者對(duì)自己精神品質(zhì)的自信。作者用從鄉(xiāng)村到城市始終“扛著鐵锨”來(lái)啟發(fā)世人不論何時(shí)、何地都要保持著熱愛(ài)勞動(dòng)、踏實(shí)工作的精神與品質(zhì)，始終對(duì)生活充滿(mǎn)自信。

《老人與樹(shù)》

1.本文采取的敘述順序是插敘。文章開(kāi)頭寫(xiě)老人住在醫(yī)院里掛吊瓶的情形，然后用一句“其實(shí)，并非如此”，將時(shí)間拉回到以前，插敘老人和樹(shù)的淵源，結(jié)尾又返回開(kāi)頭寫(xiě)老人掛吊瓶的情形，使全文渾然一體。作用：①有利于突出“掛吊瓶治病”這個(gè)“一事雙關(guān)”的事件，從而突出文章主旨；②有利于設(shè)置懸念，吸引讀者往下讀；③使文章顯得情節(jié)曲折，不至于平鋪直敘；④使文章的結(jié)尾更加發(fā)人深思。

2.本文開(kāi)頭寫(xiě)老人對(duì)掛瓶子打點(diǎn)滴“將信將疑”，“一副來(lái)去無(wú)牽掛的樣子”；結(jié)尾卻寫(xiě)老人“一改原來(lái)那副無(wú)所謂的樣子”，接受了打吊瓶的醫(yī)治，并且問(wèn)醫(yī)生打吊瓶“真的就那么頂用嗎”。醫(yī)生只是為老人態(tài)度的轉(zhuǎn)變感到驚奇，而不知道老人是想到自己和老榆樹(shù)的癥狀是一樣的（都老了），如果自己都站不起來(lái)，老榆樹(shù)同樣會(huì)站不起來(lái)，所以才問(wèn)了這么一句話。醫(yī)生當(dāng)然不知道老人這句問(wèn)話的真正意思，所以面對(duì)老人的問(wèn)答“怔怔地”，陷入了“一頭霧水”中。在這里，作為治病者的醫(yī)生被作者暗喻為我們這個(gè)時(shí)代擔(dān)當(dāng)“治療”城鄉(xiāng)現(xiàn)代化與建設(shè)“病癥”責(zé)任和使命的“醫(yī)生”。