淺談培養(yǎng)高中生科技創(chuàng)新能力的意義

杜云

創(chuàng)新是民族發(fā)展的動(dòng)力和靈魂?？萍伎梢耘d國(guó)，創(chuàng)新可以發(fā)展，科技創(chuàng)新已經(jīng)成為了建設(shè)新時(shí)代的秘密武器，也是新時(shí)代對(duì)人才提出的更高的要求。在科技的創(chuàng)新發(fā)展迅猛的時(shí)代，高中生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)就顯得尤為重要。

首先，什么是科技創(chuàng)新呢？科技創(chuàng)新是原創(chuàng)性科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新的總稱，是指創(chuàng)造和應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。其次，什么是科技創(chuàng)新能力呢？創(chuàng)新能力是技術(shù)和各種實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)域中不斷提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值、生態(tài)價(jià)值的新思想、新理論、新方法、新發(fā)明的能力。

為什么要培養(yǎng)高中生科技創(chuàng)新的能力呢？下面從四個(gè)方面進(jìn)分析，具體如下。

一、我國(guó)國(guó)情使然，以及國(guó)家相關(guān)支持政策的出臺(tái)

在世界新科技革命推動(dòng)下，知識(shí)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用日益突出，國(guó)民財(cái)富的增長(zhǎng)和人類生活的改善越來(lái)越依賴于知識(shí)積累和科技創(chuàng)新，世界科技創(chuàng)新日益顯現(xiàn)出新的態(tài)勢(shì)，科技競(jìng)爭(zhēng)正在成為國(guó)際綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。一個(gè)國(guó)家的科技競(jìng)爭(zhēng)力決定了其在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的地位和前途。我國(guó)對(duì)于科技創(chuàng)新能力越來(lái)越重視。科技創(chuàng)新不僅可以提高國(guó)家的綜合國(guó)力，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。高中生是發(fā)展的人，必須要具備科技創(chuàng)新能力。為了提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力需要教師和學(xué)生共同去努力，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的科技創(chuàng)新氛圍。

習(xí)近平總書記在廣東考察工作時(shí)的講話中提到，走創(chuàng)新發(fā)展之路，首先要重視集聚創(chuàng)新人才。黨的十八大以來(lái)，黨中央以及習(xí)近平總書記對(duì)創(chuàng)新發(fā)展提出了一系列新理念新思想新要求，強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂，是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。抓創(chuàng)新就是抓發(fā)展，謀創(chuàng)新就是謀未來(lái)”。要求“把科技創(chuàng)新擺在國(guó)家發(fā)展全局的核心位置”。

二、當(dāng)前疫情形勢(shì)的迫切需求

新冠肺炎疫情爆發(fā)以來(lái)，隨著疫情持續(xù)蔓延和病毒不斷變異，全球面臨著多重挑戰(zhàn)，科技創(chuàng)新對(duì)造福人類社會(huì)的重要性愈加突出。用科技更好地造福人類是推動(dòng)科技創(chuàng)新不斷發(fā)展與突破最本質(zhì)的動(dòng)力。隨著人類對(duì)提高生活質(zhì)量和改善生活環(huán)境訴求的不斷提升，迫切需要通過(guò)科技創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)人與自然環(huán)境協(xié)同發(fā)展，同時(shí)賦能經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)各方面的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)屬性和社會(huì)屬性共贏的目標(biāo)。

三、學(xué)校科學(xué)發(fā)展的需要

學(xué)校是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的搖籃。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年創(chuàng)新則國(guó)創(chuàng)新。培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)，最主要的陣地則是學(xué)校的課堂。另外，學(xué)生的發(fā)展即是學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校提倡和支持科技創(chuàng)新一方面是在促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)的建設(shè)，另一方面是在促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

四、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)的體現(xiàn)

學(xué)生在學(xué)習(xí)科技創(chuàng)新知識(shí)和進(jìn)行各項(xiàng)科技創(chuàng)新活動(dòng)時(shí)，能收獲很多。第一，學(xué)生可以通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)提升個(gè)人的各項(xiàng)能力，比如觀察能力、思考能力、創(chuàng)新能力、綜合能力等。第二，可以通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，涉獵其它學(xué)科以及相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的主動(dòng)性。第三，學(xué)生通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)業(yè)的進(jìn)步。第四，學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)中培養(yǎng)良好的性格和人格，學(xué)生通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生通過(guò)參賽、演講等能極大地發(fā)揮自己的主體作用，個(gè)性得到張揚(yáng)。

高中生作為新生代，擔(dān)負(fù)著重要的使命和責(zé)任。因?yàn)槿瞬诺呐囵B(yǎng)是推動(dòng)國(guó)家進(jìn)步的重要因素，培養(yǎng)高中生科技創(chuàng)新能力是每一位教師的職責(zé)所在。