從嚴(yán)治黨背景下黨員理想信念教育探析

王尚民

摘 要：對(duì)共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，理想信念是精神上的鈣，同時(shí)這也是區(qū)別于普通民眾的最為根本的標(biāo)志。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，國(guó)家之間的交流在日益增多，我國(guó)有不少共產(chǎn)黨員的理想信念出現(xiàn)了問(wèn)題，這不利于從嚴(yán)治黨工作的開(kāi)展，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨思想政治建設(shè)也是不利的。對(duì)此，在本文中重點(diǎn)研究了從嚴(yán)治黨背景下黨員理想信念教育，首先分析了黨員干部理想信念中所存在的問(wèn)題，并介紹了理想信念教育的重要意義，最后提出了幾點(diǎn)在從嚴(yán)治黨背景下有效開(kāi)展黨員理想信念的教育路徑，期望能夠?yàn)樽x者提供一些借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：從嚴(yán)治黨;黨員;理想信念

前言

理想信念是作為一名共產(chǎn)黨員最基本的要求，也是和他人區(qū)分的根本標(biāo)志。同時(shí)理想信念也是我國(guó)人們長(zhǎng)期參加社會(huì)實(shí)踐所得到的產(chǎn)物。在十九大上就曾明確指出要始終將理想信念作為根基，充分調(diào)動(dòng)我國(guó)共產(chǎn)黨員的積極性和創(chuàng)造性，讓他們主動(dòng)參與到中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)中來(lái)，全面推進(jìn)五大建設(shè)。在當(dāng)前全面從嚴(yán)治黨的環(huán)境下，加強(qiáng)理想信念教育變得越來(lái)越重要，這也是從嚴(yán)治黨的內(nèi)容和要求。我國(guó)大部分共產(chǎn)黨員都有著堅(jiān)定地理想信念，同時(shí)在生活中也為人民群眾起著先鋒模范的作用，但是存在一些共產(chǎn)黨員因?yàn)椴患訌?qiáng)自身思想教育出現(xiàn)了理想信念動(dòng)搖的問(wèn)題，在下文中對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深入分析。

一、黨員干部理想信念中存在的問(wèn)題

1.不再堅(jiān)定相信馬克思列寧主義

理想信念所包含的內(nèi)容比較多，通常情況下，我們認(rèn)為理想信念主要包含三大內(nèi)容，包括馬克思主義科學(xué)信仰以及中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念，還包括共產(chǎn)主義崇高理想。如果共產(chǎn)黨員的理想信念模糊不清或者發(fā)生動(dòng)搖，這其實(shí)也就代表其不再堅(jiān)信科學(xué)與崇高，偽科學(xué)或者庸俗就會(huì)隨之填充他的頭腦。在共產(chǎn)黨員中理想信念問(wèn)題中最為嚴(yán)重的就是不信馬列相信其他信仰的問(wèn)題?？怂剂袑幹髁x，但是私下里卻拜風(fēng)水先生為師，遇到問(wèn)題之后很多理想信念不堅(jiān)定的共產(chǎn)黨員都存在這個(gè)問(wèn)題，開(kāi)始相信鬼神或者西方文化。

2.黨員意識(shí)淡化，對(duì)黨組織認(rèn)同感降低

作為中國(guó)共產(chǎn)黨員，需要能夠在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)揮先鋒帶頭作用，這不單是中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性，也是共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。但是現(xiàn)在有不少共產(chǎn)黨員都在不知不覺(jué)之間降低了對(duì)自己的要求，不及時(shí)學(xué)習(xí)最新的思想政治理論，他們并沒(méi)有為自己身為共產(chǎn)黨員而感到光榮，黨員意識(shí)非常淡薄，對(duì)黨組織也沒(méi)有形成高度的認(rèn)同。這些黨員在工作和生活中沒(méi)有按照組織要求認(rèn)真完成任務(wù)和工作，還輕信網(wǎng)絡(luò)傳言，向我國(guó)人民群眾散播不良言論，影響中國(guó)共產(chǎn)黨在人民群眾心中的印象和地位，更有甚至拉幫結(jié)伙，對(duì)我黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一造成了非常嚴(yán)重的影響。

3.對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)未來(lái)發(fā)展信心不足

隨著全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，西方國(guó)家將他們的文化滲透到我國(guó)，讓我國(guó)人民感受到了西方文化以及西方體制的美好，再加上前蘇聯(lián)解體，不少老共產(chǎn)黨員開(kāi)始對(duì)我國(guó)所進(jìn)行的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)開(kāi)始產(chǎn)生懷疑，信心發(fā)生了動(dòng)搖，對(duì)于我國(guó)在發(fā)展過(guò)程中所遇到的諸多問(wèn)題，他們也并沒(méi)有采取科學(xué)的眼光去看待，對(duì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的長(zhǎng)期性以及難度都沒(méi)有準(zhǔn)確地認(rèn)知，不少共產(chǎn)黨員覺(jué)得我們所倡導(dǎo)的共產(chǎn)主義是一種幻想，從而開(kāi)始在互聯(lián)網(wǎng)上出現(xiàn)失敗論等言論。

4.為人民服務(wù)的意識(shí)逐漸弱化

中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，宗旨就是全心全意為人民服務(wù)。作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該擺正自己的位置和姿態(tài)，多為百姓辦好事，做實(shí)事。但是有很多共產(chǎn)黨員心神受到金錢(qián)的誘惑，一心只為追求最大的利益，貪贓枉法，為了自己升官發(fā)財(cái)，將人民的利益置于一旁，他們還沒(méi)有對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的基本路線形成正確的認(rèn)知，也沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)正確的權(quán)力觀、地位觀以及利益觀，他們所做的諸多行為已經(jīng)嚴(yán)重違背中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨。

二、從嚴(yán)治黨背景下黨員干部理想信念教育的重大意義

從共產(chǎn)黨創(chuàng)立到今天，中國(guó)共產(chǎn)黨一直都非常重視對(duì)黨組織成員的理想信念教育，這也是思想建黨的關(guān)鍵內(nèi)容。隨著國(guó)家從嚴(yán)治黨政策的制定和推行，這對(duì)共產(chǎn)黨員理想信念教育提出了更高的要求，同時(shí)也提高了對(duì)黨員理想信念教育的重視程度，賦予了其新的現(xiàn)實(shí)意義。首先，理想信念教育是共產(chǎn)黨員的安身立命之本。因?yàn)樗麄冊(cè)诩尤胫袊?guó)共產(chǎn)黨之前，一定是向?qū)伯a(chǎn)黨性質(zhì)有準(zhǔn)確了解的，同時(shí)還應(yīng)該對(duì)共產(chǎn)黨的根本宗旨以及綱領(lǐng)表示認(rèn)同。而且加入共產(chǎn)黨都是自愿的，并不是黨組織對(duì)成員的一種強(qiáng)制要求。只有人民滿足以上要求才能夠成為一名共產(chǎn)黨員。其次，中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨之日起，就非常重視對(duì)共產(chǎn)黨員的理想信念教育，從而幫助培養(yǎng)黨員的創(chuàng)造力，還有助于培養(yǎng)黨員的凝聚力以及戰(zhàn)斗力。經(jīng)過(guò)這些年的不斷努力，我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)已經(jīng)取得了一定的成果，人民的物質(zhì)生活水平也有顯著地提升，我國(guó)當(dāng)前面臨新的形勢(shì)。除此之外，加強(qiáng)理想信念還有助于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨的進(jìn)程，促進(jìn)中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)，讓黨組織成員真正從思想上入黨，更好地完成黨組織安排的工作和任務(wù)。

三、從嚴(yán)治黨背景下加強(qiáng)黨員理想信念的教育路徑

1.加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)習(xí)以及黨性修養(yǎng)

具有堅(jiān)定的理想信念，黨組織成員首先應(yīng)該對(duì)馬克思主義理論有更多、更加深入地了解。所以在對(duì)黨員理想信念教育過(guò)程中應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的教學(xué)，并促使黨員能夠熟練運(yùn)用馬克思主義原理來(lái)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)活動(dòng)提供指導(dǎo)，在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新。首先就應(yīng)該加強(qiáng)黨員對(duì)黨史黨章的學(xué)習(xí)，并讓他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中充分發(fā)揮他們的先鋒模范作用，調(diào)動(dòng)起人民群眾的熱情，樹(shù)立堅(jiān)定信心。

2.健全黨員監(jiān)督考評(píng)機(jī)制

為了有效保障黨員對(duì)理想信念的學(xué)習(xí)，黨組織還應(yīng)該對(duì)黨員監(jiān)督考評(píng)機(jī)制進(jìn)行完善，著重考察黨組織成員對(duì)理想信念內(nèi)容的掌握，并將理想信念建設(shè)作為政績(jī)考察的重點(diǎn)內(nèi)容。雖然理想信念屬于精神層面，很難對(duì)其進(jìn)行量化考察，在考察的過(guò)程中可以對(duì)黨組織成員的行為進(jìn)行觀察來(lái)對(duì)其進(jìn)行判當(dāng)前其理想信念情況。另外，對(duì)于黨組織成員，中國(guó)共產(chǎn)黨還應(yīng)該架起那個(gè)對(duì)他們的教育和引導(dǎo)，鼓勵(lì)黨組織成員廉潔自律，讓他們接受理想信念教育，并通過(guò)理想信念教育來(lái)對(duì)黨組織成員的心中疑惑以及當(dāng)前存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行解決，讓理想信念教育真正入腦入心。

3.鼓勵(lì)黨員積極參加社會(huì)建設(shè)實(shí)踐，將理想信念落實(shí)

在理想信念教育過(guò)程中，黨員只對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和掌握是不夠的，還應(yīng)該將所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的社會(huì)主義建設(shè)活動(dòng)中去，使用科學(xué)的理論來(lái)對(duì)自己進(jìn)行武裝，提升自己的精神境界，在實(shí)踐中不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，全心全意為人民服務(wù)，只有這樣，黨組織成員才能夠真正走到百姓心里，對(duì)百姓的訴求準(zhǔn)確把握，從而采取有效策略來(lái)化解矛盾。所以黨組織應(yīng)該對(duì)黨員提供正確地理想信念教育，并鼓勵(lì)他們積極參加到社會(huì)建設(shè)實(shí)踐當(dāng)中，在實(shí)踐中鑄就黨員干部的理想信念。

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