后冬奧時(shí)代兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展現(xiàn)狀研究

陳相源 蔡國(guó)梁*

(1.哈爾濱體育學(xué)院研究生院;2.哈爾濱體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院 黑龍江哈爾濱 150008)

眾所周知，健康是指人的身體機(jī)能、體質(zhì)和心理思緒都保持一種良好的狀態(tài)，而運(yùn)動(dòng)則是促進(jìn)健康目的達(dá)成的重要途徑之一［1］。冷刺激作為一種特殊的運(yùn)動(dòng)環(huán)境，不僅能夠鍛煉身體的適應(yīng)能力，還能增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的功能［2］。因此，冰雪運(yùn)動(dòng)不僅能夠豐富青少年的課外活動(dòng)，還能促進(jìn)他們的身心健康發(fā)展。兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)作為培養(yǎng)優(yōu)秀冰雪后備人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，受到越來(lái)越多的關(guān)注。然而，在推進(jìn)兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及過(guò)程中，仍然面臨著一些困境，如冰雪資源的先天不足、專業(yè)人才匱乏，學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大等問(wèn)題［3］。本文通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)，分析我國(guó)兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)普及現(xiàn)狀，并提出相應(yīng)促進(jìn)策略，為冰雪運(yùn)動(dòng)在青少年中的普及和發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)，推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)文化傳承，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

1 “三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”成為現(xiàn)實(shí)

1.1 大力發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)的重要性

冰雪運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)多樣化、富有挑戰(zhàn)性的體育活動(dòng)，對(duì)青少年身體素質(zhì)和技能的培養(yǎng)有著重要意義，也承載著對(duì)冰雪資源的合理利用和推動(dòng)國(guó)民體質(zhì)全面提升的重要使命。同時(shí)，冰雪運(yùn)動(dòng)有助于推動(dòng)體育事業(yè)的發(fā)展，是促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)的重要紐帶。人們可以通過(guò)參與冰雪活動(dòng)，促進(jìn)社會(huì)交往，增強(qiáng)社會(huì)凝聚力。

1.2 我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全面向高質(zhì)量轉(zhuǎn)型，近年來(lái)，在一系列相關(guān)政策的大力推動(dòng)下，冰雪運(yùn)動(dòng)的普及程度持續(xù)提升［4］，各地冰雪運(yùn)動(dòng)設(shè)施得到大規(guī)模建設(shè)，呈現(xiàn)出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在“南展西擴(kuò)東進(jìn)”戰(zhàn)略的推進(jìn)下，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)已初步形成以冰上健身休閑為主，冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽表演、冰雪運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)等業(yè)態(tài)協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)格局［4］。宏觀政策調(diào)控不斷引導(dǎo)著冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，以北京冬奧會(huì)為契機(jī)，我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“從小眾向大眾、從區(qū)域向全國(guó)、從冬季向全年”的轉(zhuǎn)變［5］?！岸瑠W紅利”的釋放，極大促進(jìn)了我國(guó)冰雪產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，其增長(zhǎng)速度已明顯高于世界其他國(guó)家，成為世界冰雪產(chǎn)業(yè)新的增長(zhǎng)極［6］。2022 年1 月國(guó)家體育總局發(fā)布的《“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”統(tǒng)計(jì)調(diào)查報(bào)告》顯示，全國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)參與總規(guī)模在2021年10月達(dá)到3.46億人，冰雪運(yùn)動(dòng)在大江南北、長(zhǎng)城內(nèi)外呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展活力和潛力，“三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”從愿景變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)［7］。

1.3 我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的政策支持

自北京冬奧會(huì)申辦成功以來(lái)，“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”的宏偉目標(biāo)被提出，發(fā)展冰雪運(yùn)動(dòng)成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的一個(gè)題中之義［8］。這一發(fā)展目標(biāo)的提出，使得人們參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情蓬勃增長(zhǎng)。我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)逐步大眾化，國(guó)內(nèi)冰雪產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，主要?dú)w功于我國(guó)政策的大力支持，如《“帶動(dòng)三億人參與冰雪運(yùn)動(dòng)”實(shí)施綱要（2018—2022 年）》《關(guān)于加快推進(jìn)全國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見(jiàn)》《全民健身計(jì)劃（2021—2025 年）》等一系列國(guó)家政策、規(guī)劃的頒布［9］，使冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)高速發(fā)展。

2 兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀

2.1 國(guó)家政策的引領(lǐng)

除了國(guó)家對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的政策支持外，還有一些政策間接促進(jìn)了兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?！半p減”政策［8］的落地使得學(xué)生在學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)上的壓力得到一定的減輕，從而更多的時(shí)間和精力參與體育活動(dòng)，其中就包括冰雪運(yùn)動(dòng)。學(xué)生不再被過(guò)重的學(xué)業(yè)壓力和培訓(xùn)負(fù)擔(dān)所拖累，能夠更自由地選擇冰雪運(yùn)動(dòng)作為他們的興趣愛(ài)好和鍛煉方式，這將進(jìn)一步促進(jìn)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展。最近的《全民健身?xiàng)l例（擬定草案）》和《中華人民共和國(guó)體育法》提到，深化體教融合，實(shí)施青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃，幫助青少年在體育鍛煉中享受樂(lè)趣，增強(qiáng)體質(zhì)，健全人格，錘煉意志［10］。“雙減”政策、《中華人民共和國(guó)體育法》和《全民健身?xiàng)l例（擬定草案）》的實(shí)施為青少年冰雪運(yùn)動(dòng)提供了全方位的保障和支持。

2.2 冰雪運(yùn)動(dòng)課程和活動(dòng)的增加

在政策紅利的推動(dòng)下，全國(guó)各地的學(xué)校紛紛開(kāi)展了豐富多彩的冰雪運(yùn)動(dòng)課程和活動(dòng)，為學(xué)生提供了更多機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和享受冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。這些努力不僅提高了中國(guó)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的整體水平，還培養(yǎng)出了一批批具有潛力的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)家在國(guó)際冰上賽事中取得更多榮譽(yù)和成就打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。政府還聯(lián)合各地體育機(jī)構(gòu)舉辦冰雪運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的推廣計(jì)劃，讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸和了解冰雪運(yùn)動(dòng)，激發(fā)他們的興趣和熱情。青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的繁榮發(fā)展不僅為中國(guó)冰雪事業(yè)的未來(lái)增添了無(wú)限希望，還讓更多的青少年在冰雪運(yùn)動(dòng)的舞臺(tái)上放飛自我，展現(xiàn)才華，為國(guó)家的冰雪事業(yè)注入了新的活力。

2.3 冰雪小鎮(zhèn)的興建

為了傳播和發(fā)揚(yáng)冰雪運(yùn)動(dòng)的文化，各地紛紛興建冰雪體育小鎮(zhèn)，如吉林的松花湖冰雪小鎮(zhèn)［11］、河北的太舞滑雪小鎮(zhèn)、重慶的際華園冰雪小鎮(zhèn)等。冰雪特色小鎮(zhèn)的建設(shè)和發(fā)展，將獨(dú)屬該地區(qū)的文化展現(xiàn)于世，對(duì)其本身的傳承和發(fā)展也起著關(guān)鍵作用［12］。冰雪小鎮(zhèn)為青少年提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練環(huán)境，他們可以在專業(yè)教練的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步?，F(xiàn)代化冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的打造，使兒童青少年能更方便地進(jìn)行滑冰、冰壺等冰上項(xiàng)目訓(xùn)練。同時(shí)，各類冰雪賽事，如冰球比賽、滑雪大跳臺(tái)賽等的舉辦，能夠讓更多兒童青少年參與其中，親身感受比賽的緊張與刺激，激發(fā)他們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情。

2.4 冰雪旅游的推廣

除了競(jìng)技方面，觀賞和旅游（例如，冰上主題樂(lè)園、冰上節(jié)慶等）也是傳播冰雪運(yùn)動(dòng)文化的重要途徑［13］。冰雪運(yùn)動(dòng)在中國(guó)逐漸成為一種熱門的旅游產(chǎn)品。許多地區(qū)結(jié)合自然資源和冰上條件，推出冰上旅游產(chǎn)品，吸引游客前來(lái)體驗(yàn)冰雪運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)也增加了兒童青少年對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和興趣，潛移默化中培養(yǎng)了冰雪運(yùn)動(dòng)文化的自信。冰雪運(yùn)動(dòng)的文化魅力還通過(guò)媒體的宣傳得以廣泛傳播。北京冬奧會(huì)、冰壺世錦賽等冰雪運(yùn)動(dòng)賽事在電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體渠道廣泛宣傳，吸引著大量觀眾的關(guān)注［14］。青少年通過(guò)觀看比賽，欣賞精彩比賽畫面的同時(shí)，也產(chǎn)生了對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的向往。

2.5 兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的地域分布和場(chǎng)館特征

兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)在地域分布上主要集中在氣候寒冷地區(qū)或冬季較長(zhǎng)的地方，例如黑龍江、吉林、遼寧等，這些地方具備充分的冰雪資源和條件。而在南方城市和沿海地區(qū)，由于氣候較溫暖，冰雪資源和條件匱乏，兒童青少年參與度相對(duì)較低。許多大城市也會(huì)建設(shè)現(xiàn)代化綜合體育場(chǎng)館，通常配備冰壺、滑冰和冰球場(chǎng)地等。“輪轉(zhuǎn)冰、冰促輪”等舉措的實(shí)施不僅有助于打通群眾體育和冬奧項(xiàng)目后備人才的培養(yǎng)渠道［15］，還能夠?yàn)榍嗌倌晏峁┴S富多彩的冰雪運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。

3 兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的問(wèn)題與挑戰(zhàn)

3.1 冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

冰雪運(yùn)動(dòng)在一些地區(qū)的知名度和普及率較低，導(dǎo)致很多兒童青少年對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)缺乏了解，缺乏對(duì)其的興趣和熱情［16］。這可能與缺乏足夠的宣傳推廣以及相關(guān)活動(dòng)和賽事有關(guān)。地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮程度和人們的購(gòu)買力仍然影響顯著［17］。參與冰雪運(yùn)動(dòng)可能需要較高的費(fèi)用，如裝備、場(chǎng)地費(fèi)用以及教練指導(dǎo)費(fèi)用等，對(duì)于一些家庭而言，這可能是一個(gè)負(fù)擔(dān)，這會(huì)限制孩子參與冰雪運(yùn)動(dòng)［18］。

3.2 父母的態(tài)度和安全問(wèn)題

在我國(guó)傳統(tǒng)思想的影響下，家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中特別注重孩子的文化成績(jī)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)形成了“成績(jī)至上”的認(rèn)知［16］。父母的管教限制了孩子參與冰雪運(yùn)動(dòng)。冰雪運(yùn)動(dòng)，一直以來(lái)是一項(xiàng)具有一定刺激性和危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)［19］。學(xué)生參與冰雪運(yùn)動(dòng)的安全問(wèn)題也是學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)主要擔(dān)心的問(wèn)題［19］。必須確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和裝備的安全性，防止意外事件的發(fā)生。

3.3 區(qū)域冰雪資源和設(shè)施的不足

冰雪場(chǎng)地分布不均衡、基礎(chǔ)設(shè)施不完善［20］，導(dǎo)致冬季項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)的普及程度不高，存在南北地區(qū)差異性［21］。冰雪設(shè)備的產(chǎn)出供給與“三億人上冰雪”高質(zhì)量的運(yùn)動(dòng)需求達(dá)不到對(duì)等的水平，就此拉低了“上冰運(yùn)動(dòng)”的進(jìn)度［22］。場(chǎng)地設(shè)施的匱乏將持續(xù)影響民眾參與冰雪運(yùn)動(dòng)的熱情，受場(chǎng)地限制，冰雪運(yùn)動(dòng)在南方城市僅作為小眾項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，這也是目前上海等南方城市冰雪運(yùn)動(dòng)氛圍欠缺的主要原因［23］。這些原因?qū)е潞⒆与y以接觸和參與冰雪運(yùn)動(dòng)。即使有冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，由于設(shè)施老舊或數(shù)量不足，也無(wú)法滿足不斷增長(zhǎng)的兒童青少年參與需求。

3.4 冰雪運(yùn)動(dòng)專業(yè)人才的匱乏

當(dāng)前我國(guó)參與冰雪運(yùn)動(dòng)的人數(shù)快速增加，出現(xiàn)了冰雪運(yùn)動(dòng)教練員短缺的現(xiàn)象。另外，教練員專業(yè)技能水平參差不齊，高水平教練員稀缺，絕大多數(shù)教練員只會(huì)最基本的動(dòng)作。此外，醫(yī)護(hù)人員、賽事管理員等冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)專業(yè)人才更為稀缺［24］。

4 進(jìn)一步推動(dòng)兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展的措施

政府和有關(guān)部門帶頭招商引資，提供資金和政策支持，以推動(dòng)冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館和設(shè)施的建設(shè)。鼓勵(lì)學(xué)校與社區(qū)合作，推廣和宣傳冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并制訂培養(yǎng)青少年冰雪運(yùn)動(dòng)人才的計(jì)劃［25］。呼吁家長(zhǎng)鼓勵(lì)和支持孩子參與冰雪運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣［26］。針對(duì)不同兒童青少年的個(gè)體差異，滑雪教練會(huì)為他們提供個(gè)性化的動(dòng)作演示和引導(dǎo)。利用微信、抖音等平臺(tái)加強(qiáng)冬季項(xiàng)目和冰雪文化的推廣，提升公眾對(duì)冬季賽事的參與熱情［22］?，F(xiàn)在運(yùn)動(dòng)類APP已經(jīng)深受廣大群眾的喜愛(ài)，冰雪運(yùn)動(dòng)也可以借此打造屬于冰雪運(yùn)動(dòng)的APP，軟件里面可以提供一些免費(fèi)的滑雪教學(xué)視頻［27］。借助數(shù)字化技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，利用VR技術(shù)給冰雪愛(ài)好者帶來(lái)沉浸式冰雪觀賽體驗(yàn)和模擬訓(xùn)練［28］。冰雪運(yùn)動(dòng)需要專業(yè)技術(shù)人員的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，以降低運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。專業(yè)冰雪教練的參與可以促進(jìn)冰雪運(yùn)動(dòng)的推廣和普及［29-30］。

5 結(jié)語(yǔ)

國(guó)家政策的大力支持、冰雪運(yùn)動(dòng)文化的傳播和發(fā)揚(yáng)，以及全民健身運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)，都為兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展提供了有力保障。各地冰雪運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的建設(shè)和改善，使得兒童青少年能夠更好地參與冰雪運(yùn)動(dòng)，豐富他們的課余生活。兒童青少年通過(guò)冰雪運(yùn)動(dòng)，不僅獲得了身體素質(zhì)的提升，而且培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神、決策能力和戰(zhàn)略思維。然而，兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展仍面臨一些困境，如冰雪資源有限、設(shè)施和教練短缺，以及學(xué)業(yè)壓力和家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。為了進(jìn)一步推進(jìn)兒童青少年冰雪運(yùn)動(dòng)的普及，需要加強(qiáng)地方政府的政策支持和投入，提高冰雪運(yùn)動(dòng)設(shè)施的建設(shè)水平，加強(qiáng)專業(yè)教練隊(duì)伍的培養(yǎng)，以及開(kāi)展冰雪運(yùn)動(dòng)宣傳推廣活動(dòng)，提高公眾對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知和參與意愿。