寫(xiě)“作文”不等于“寫(xiě)作”

馮韜

經(jīng)常有學(xué)生向我抱怨：說(shuō)他們很愛(ài)寫(xiě)作，老師布置的隨筆、自己寫(xiě)的日記，能洋洋灑灑寫(xiě)上不少，他們的作品甚至被發(fā)表，能獲獎(jiǎng)，但考場(chǎng)上，作文卻得不到高分（當(dāng)然低分是不太可能的）；而一些平時(shí)寫(xiě)作水平中不溜秋的同學(xué)，考場(chǎng)作文有時(shí)分?jǐn)?shù)卻很高。這到底是怎么回事？

我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)這樣一件事：

十幾年前的一次高考中，一名考生的作文，被判為偏題、離題之作，而這名考生在高考前一年參加首屆全球華人少年寫(xiě)作征文大賽，以一篇講述扶助友愛(ài)的美文《平臺(tái)》打動(dòng)了所有的評(píng)委，從8萬(wàn)名參賽選手中脫穎而出，榮獲金獎(jiǎng)。這名考生的作文不能說(shuō)寫(xiě)得不好，但高考時(shí)，她的文章被閱卷老師認(rèn)為是偏題、離題之作，給了個(gè)極低的分?jǐn)?shù)，最終與自己夢(mèng)想中的復(fù)旦大學(xué)擦肩而過(guò)。

這說(shuō)明，即使是寫(xiě)作高手，如果一不留神，那么作文也會(huì)離題，一般的考生更要注意防止出現(xiàn)離題和偏題。

高考是這樣，中考其實(shí)也是這樣。

經(jīng)過(guò)我很長(zhǎng)時(shí)間的探究，最終發(fā)現(xiàn)，這樣的現(xiàn)象其實(shí)很正常。根本原因在于，不少學(xué)生沒(méi)有區(qū)分“寫(xiě)作”和“寫(xiě)作文”的不同。

學(xué)校里的作文，特別是考場(chǎng)作文，叫“寫(xiě)作文”，而不叫“寫(xiě)作”。

“寫(xiě)作”，乃是作者想寫(xiě)什么，就寫(xiě)什么，作者有不吐不快的寫(xiě)作欲望，表達(dá)自己的思想情感，至于讀者喜不喜歡，愛(ài)不愛(ài)看，那不是作者考慮的事。在這種情況下，文章的完成是主動(dòng)的，這種主動(dòng)拿起筆完成文章的過(guò)程，才叫做“寫(xiě)作”。

而“寫(xiě)作文”，就是根據(jù)考卷上的考題要求完成一篇文章。這就是說(shuō)，“寫(xiě)作文”是一種被動(dòng)行為，對(duì)于作文的評(píng)價(jià)和分?jǐn)?shù)是以試卷上的作文要求為依據(jù)的，先有要求，后再寫(xiě)作。用句通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是戴著鐐銬跳舞，誰(shuí)的作文符合試卷上的作文要求，誰(shuí)的作文分?jǐn)?shù)就能得高分！

寫(xiě)作好的孩子，考試作文分?jǐn)?shù)不一定就高的原因，就在于他們的作文不一定符合考場(chǎng)作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，而凡是不符合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的文章，得分自然就會(huì)受到影響。

中考、高考說(shuō)到底是一種選拔人才的“競(jìng)爭(zhēng)”，既然是競(jìng)爭(zhēng)，就必須遵守一定的“競(jìng)賽規(guī)則”，作文考試的競(jìng)賽規(guī)則，便是本地區(qū)本年級(jí)的作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)得再透徹一點(diǎn)，就是命題者要求寫(xiě)什么，寫(xiě)作者就得寫(xiě)什么；命題者要求作文達(dá)到什么要求，寫(xiě)作者的作文就得達(dá)到什么要求。

因此，強(qiáng)調(diào)作文教育的多元、豐富和個(gè)性是對(duì)的，但這不意味著取消考試的形式性要求。片面追求考試作文的多元、豐富和個(gè)性，就等于削弱考試及其評(píng)價(jià)系統(tǒng)的程序公正性。

不少人認(rèn)為，像中考、高考這樣的命題作文是很難產(chǎn)生杰作的。中國(guó)古代科舉就是命題作文，有多少傳世之作？那些不朽的作品又有幾個(gè)是在考場(chǎng)上寫(xiě)出來(lái)的？這確實(shí)是一個(gè)矛盾：一方面要在分?jǐn)?shù)面前人人平等，一方面真正好的作文又不是命題作文能產(chǎn)生的，這勢(shì)必要委屈一些有才華的人。

因此，我認(rèn)為，作文考試模式也好，語(yǔ)文教學(xué)方法也罷，確實(shí)還存在著一些缺陷，可以通過(guò)各種程序性的方式去推動(dòng)和完善。但在完善之前，作為學(xué)生、作為考生，都必須嚴(yán)格遵守現(xiàn)行的考試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

最后，我再次強(qiáng)調(diào)：考試作文就是戴著鐐銬跳舞。就像任何跳舞，要參加比賽，就有規(guī)定動(dòng)作，也有自選動(dòng)作，規(guī)定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有新意，這樣才能拿到舞蹈比賽的高分?？忌獙?xiě)出合乎中考要求的應(yīng)試作文，也應(yīng)該如此。