自我介紹

生活中有很多場合，需要我們通過“自我介紹”讓別人快速認(rèn)識和了解自己。恰當(dāng)?shù)皿w的“自我介紹”可以拉近雙方距離，給對方留下美好且深刻的印象，為自己的形象加分。你們瞧，四·1班的同學(xué)們用游戲闖關(guān)的方式，圍繞“自我介紹”的話題展開了討論。

第一關(guān)：微了解

張老師：同學(xué)們，和別人初次見面，轉(zhuǎn)到新學(xué)校，應(yīng)聘校報記者……有很多場合，我們都需要向別人介紹自己。你們知道在做自我介紹的時候，需要注意哪些問題嗎？

孫宇：我覺得，“自我介紹”就是把自己的重要信息簡單且快速的介紹給別人。

劉麗：是的。就是在短時間內(nèi)，讓大家充分了解、認(rèn)識自己。所以在做自我介紹時，一定要言簡意賅。

張老師：那在做自我介紹時應(yīng)該注意些什么呢？

張強：介紹前，我們應(yīng)先想一想要向誰介紹自己，介紹的目的是什么。

黃觀：簡要介紹自己的姓名、年齡，重點介紹自己的性格特征和愛好等。

向恒：自我介紹直接關(guān)系到別人對我們的第一印象，對象和目的不同，介紹的內(nèi)容也有所不同。

張老師：那同學(xué)們現(xiàn)在就來具體說一說有什么不同吧！

第二關(guān)：深探究

選擇或創(chuàng)建一個情境進行討論。

情境一：班里來了新同學(xué)

班里來了一個新同學(xué)，老師讓他向全班同學(xué)做自我介紹。新同學(xué)應(yīng)該怎樣介紹自己呢？

李爽：新同學(xué)首先要和大家打招呼，然后介紹自己的姓名、年齡。

王群：還可以再介紹一下來自哪里?；蛲ㄟ^介紹自己名字的含義、來歷、故事等加深大家對他的印象。

張宇：還有自己的性格特征、愛好特長等，比如有的同學(xué)愛好唱歌，有的同學(xué)愛好體育。甚至可以簡單秀一下自己的才藝。

樂升：也可以講一段自己經(jīng)歷的趣聞軼事。

趙穎：還可以介紹別人對他的評價，從側(cè)面加深同學(xué)們對他的了解。

冉飛飛：在做自我介紹的時候，如果語言風(fēng)趣幽默，我覺得更能讓人印象深刻！

張老師總結(jié)：剛轉(zhuǎn)到一所學(xué)校，向全班同學(xué)介紹自己，目的是讓同學(xué)們認(rèn)識和了解自己，盡快融入新集體，主要介紹姓名、原就讀學(xué)校、愛好等。介紹時要自信、大方。

韓戈雅特：老師，假如我是這位新同學(xué)，我會這樣做自我介紹。大家好，我叫韓戈雅特，今年10歲了。我來自北方的一座城市。我喜歡讀書，寫日記。有的同學(xué)可能好奇我的名字為什么是四個字。其實，這個名字是我爺爺給我取的，在西班牙語里是“鐵齒銅牙”“金牙巧嘴”的意思。爺爺希望我能擁有一副好口才吧！我很高興來到這個班集體，今后能和大家一起學(xué)習(xí)，共同進步。希望我們能夠成為朋友。

情境二：應(yīng)聘校報記者

有一位同學(xué)，來到校報辦公室應(yīng)聘記者，當(dāng)他敲開門看到負(fù)責(zé)人的時候，他該如何介紹自己呢？

孫操：還是要介紹自己的姓名、年齡、愛好、特長等。然后要說明自己來應(yīng)聘校報記者的原由。

卓一航：還需要介紹一下自己當(dāng)校報記者的優(yōu)勢。最好再加一些對校報的了解和認(rèn)識。

陶玉：如果以前有過采訪經(jīng)歷，也一定要記得介紹，這樣也能給自己加分。

牛備：介紹自己愛思考、愛寫作的特點，發(fā)表過的作文等經(jīng)歷，這屬于與記者身份相關(guān)的寫作能力，能為自己加分。

章語：還可以介紹自己進入校報后，做一名校報記者的計劃設(shè)想。

張老師總結(jié)：應(yīng)聘校報記者，向負(fù)責(zé)人介紹自己，目的是讓負(fù)責(zé)人了解自己是否適合這個工作，主要介紹姓名、班級和應(yīng)聘原因及相關(guān)特長等。介紹時要真誠、自信。

劉派：老師，假如我去應(yīng)聘校報記者，我會這樣做自我介紹。老師好，我是來自四·1班的劉派。今天，我來應(yīng)聘校報的小記者。我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)范文在班級里朗讀。而且，我會熟練使用相機和手機的拍照及攝像功能，電子文檔的處理我也很熟練。我覺得自己完全可以勝任校園新聞采寫工作。希望老師可以錄用我，我會努力讓自己成為一名優(yōu)秀的小記者。

情境三：去車站接陌生人

媽媽給你打電話，說今天她的一位朋友要來家里做客，但因為工作原因，她和爸爸都無法接站。這個任務(wù)就交給了你。你該如何順利接站呢？

肖曉：接站，這個場景比較特殊，目的是要讓不認(rèn)識自己的人在人群中一眼就認(rèn)出自己來。

展鵬飛：首先要在電話里介紹自己，比如自己的性別、衣服、鞋子、帽子或發(fā)飾等明顯特征。

廖海：其次，應(yīng)該介紹自己的身高、胖瘦、五官或重要的體貌特征。

周冰兵：還可以介紹自己標(biāo)志性的特點，以吸引對方的注意。

張老師總結(jié)：去車站接一位不認(rèn)識的客人，目的是讓不認(rèn)識的客人能認(rèn)出自己，在電話里主要介紹姓名、性別、年齡、長相、穿著等。介紹時要有條理，不著急。

肖曉：老師，假如我遇到這樣的情況，我會這樣做自我介紹。（打電話）阿姨您好，我是肖曉，我已經(jīng)到車站了，您到站后直接來出站口，我在這里等您。我是短頭發(fā)，穿灰色上衣，紅色條紋褲子，背著雙肩包。阿姨，您出來就可以看到我，一會兒見。

第三關(guān)：悟“講”法

張老師：同學(xué)們，老師把大家的交流發(fā)言總結(jié)成了一首兒歌，讓我們打起節(jié)奏讀起來吧！

自我介紹有方法，對象內(nèi)容先思考。

轉(zhuǎn)到新班作介紹，姓名性格和愛好。

參加比賽和主持，自信才藝不能少。

競選應(yīng)聘要分析，優(yōu)點特長別亂套。

電話接人怎么辦？外貌特征很重要！

自我介紹，是生活中必不可少的交往技能，是一種重要能力，需要我們在生活中多聆聽、多學(xué)習(xí)、多實踐，才能更好更快地提升“自我介紹”的水平。