敘述和描寫對(duì)情感抒發(fā)的作用

龔新定

美文引路

清塘荷韻

◎季羨林

樓前有清塘數(shù)畝。記得三十多年前初搬來時(shí)，池塘里好像是有荷花的，后來時(shí)移事遷，歲月流逝，池塘里再也不見什么荷花了。每次看到或想到，總覺得是一塊心病。

有人從湖北來，帶來了洪湖的幾顆蓮子，我用鐵錘砸開了一條縫，投入池塘中。投下去的第一年，一直到秋涼落葉，水面上也沒有出現(xiàn)什么東西。到了第二年，我翹盼的水面上卻仍然沒有露出什么荷葉。此時(shí)我已經(jīng)完全灰了心。

但是到了第三年，有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，在我投蓮子的地方長(zhǎng)出了幾個(gè)圓圓的綠葉，雖然顏色極惹人喜愛，但是卻細(xì)弱單薄，可憐兮兮地平臥在水面上，像水浮蓮的葉子一樣。經(jīng)過了漫漫的長(zhǎng)夏，凄清的秋天又降臨人間，池塘里浮動(dòng)的仍然只是孤零零的那五六個(gè)葉片。這又是一個(gè)雖微有希望但究竟仍是令人灰心的一年。

真正的奇跡出現(xiàn)在第四年上。在去年漂浮著五六個(gè)葉片的地方，突然長(zhǎng)出了一大片綠葉，而且看來荷花在嚴(yán)冬的冰下并沒有停止行動(dòng)，因?yàn)樵陔x原有五六個(gè)葉片的那塊基地比較遠(yuǎn)的池塘中心，也長(zhǎng)出了葉片。葉片擴(kuò)張的速度、范圍的擴(kuò)大，都是驚人的快。原來平臥在水面上的像是水浮蓮一樣的葉片，不知道是從哪里積蓄了力量，有一些竟然躍出了水面，長(zhǎng)成了亭亭的荷葉。我心中狂喜，這幾年總算是沒有白等。

天地萌生萬物，對(duì)包括人在內(nèi)的動(dòng)植物等有生命的東西，總是賦予一種極其驚人的求生存的力量和極其驚人的擴(kuò)展蔓延的力量，這種力量大到無法抗御。只要你肯費(fèi)力來觀察一下，就必然會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。

前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí)，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。我在一片寂靜中，默默地坐在那里，水面上看到的是荷花的綠肥、紅肥。倒影映入水中，風(fēng)乍起，一片蓮瓣墮入水中，它從上面向下落，水中的倒影卻是從下邊向上落，最后一接觸到水面，二者合為一，像小船似的漂在那里。

晚上，我們一家人也常常坐在塘邊石頭上納涼。有一夜，天空中的月亮又明又亮，把一片銀光灑在荷花上。我忽聽撲通一聲。是我的小白波斯貓毛毛撲入水中，它大概是認(rèn)為水中有白玉盤，想撲上去抓住。它一入水，大概就覺得不對(duì)頭，連忙矯捷地回到岸上，把月亮的倒影打得支離破碎，好久才恢復(fù)了原形。

連日來，天氣突然變寒。池塘里的荷葉雖然仍是綠油油的一片，但是看來變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了。再過一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰，連殘荷也將消逝得無影無蹤。那時(shí)荷花大概會(huì)在冰下冬眠，做著春天的夢(mèng)。它們的夢(mèng)一定能夠圓的?！岸烊绻麃砹耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我為我的“季荷”祝福。

（選自《清塘荷韻》，有刪改）

◆技法借鑒

一、敘述對(duì)抒情的作用

抒情有兩種方式：第一種直接抒情，就是敘述完后直接抒情，能夠使情感表達(dá)得樸實(shí)真切、強(qiáng)烈直接、震撼人心，以激發(fā)讀者的共鳴。第二種間接抒情，就是寓情于敘述中，在敘述的字里行間滲透著作者的情感，使敘事、寫人、狀物，帶上鮮明的感情色彩。這種抒情方式，情感表達(dá)含蓄婉轉(zhuǎn)，富有韻味，感染力強(qiáng)，使讀者從中感受到作者的思想情感。比如本文，有直接抒情，也有將感情寄寓在對(duì)荷花長(zhǎng)勢(shì)的敘述中的間接抒情。

二、描寫對(duì)抒情的作用

描寫是為了更好地抒情，因此選好描寫和抒情的結(jié)合點(diǎn)非常重要。一般有三個(gè)：一是起筆進(jìn)行景物描寫以渲染氣氛;二是通過對(duì)動(dòng)人畫面、感人情景的描寫，水到渠成地抒情，來表達(dá)內(nèi)心感受，激發(fā)讀者的強(qiáng)烈共鳴;三是文末以寫景作結(jié)，借景抒情，讓人回味，可以很輕松地點(diǎn)明文章主旨，升華文章情感。例如在本文中，作者詳細(xì)地描寫荷花的一步步成長(zhǎng)的經(jīng)歷，就是為了抒發(fā)生命力頑強(qiáng)之情。

我仿我秀

記憶長(zhǎng)河

◎葉佳怡

蟬鳴在樟樹上作響，微風(fēng)吹拂樹枝。站在外公家院門前的我，看著樹影在地面晃動(dòng)，婆娑淚眼中，仿佛看到樟樹下外公坐著輪椅的身影……

塵封的記憶隨之展開。外公清瘦，慈祥，需要靠輪椅才能活動(dòng)。聽外婆說外公年輕時(shí)到山上干活，被竹子砸壞了腰，下半身沒了知覺。可以說外公的大半生都是在輪椅上度過的。外公很疼愛我們。小時(shí)候，我常去外公家。只要聽說我要回去，外公總會(huì)早早地在院門口等。陽光透過樟樹葉，落在外公臉上。外公一臉掩飾不住的欣喜。外公總會(huì)帶著我和表弟一起去買零食。路途有點(diǎn)遠(yuǎn)，我和弟弟年齡尚小，外公又沒辦法牽著我們。于是外公就把我倆抱到他的輪椅上，左邊放一個(gè)，右邊放一個(gè)。外公的愛很樸實(shí)，他用這種樸實(shí)的方式一直愛著我們。

外公還會(huì)教給我們一些生活技能。剛上小學(xué)一年級(jí)的那個(gè)寒假，我在外公家住了一段時(shí)間。那天，外婆有事不在家，家里只剩下我和表弟，還有外公?？斓斤堻c(diǎn)了，別人家的煙囪已冒出了濃煙，我和弟弟也餓了。外公把我倆叫到身邊，說要我倆去煮飯。好意外，我們錯(cuò)愕地站在那里一動(dòng)不動(dòng)，反應(yīng)過來后一陣欣喜，立馬去房前地里割菜，然后擇菜、洗菜，弄得家里一片狼藉。外公也不惱，由著我倆自己折騰。炒菜就不太好弄了。外公先細(xì)細(xì)告訴我們炒菜的步驟，然后在灶臺(tái)旁指揮。說說笑笑，一桌飯就好了。那頓飯是我吃過的最好吃的飯，雖然有點(diǎn)咸，有點(diǎn)焦。院子外的樟樹似乎被我們感染了，不停地?fù)u晃著。我們爺孫仨那時(shí)的笑語也永遠(yuǎn)地留在了我的內(nèi)心深處。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，外公也離開我們好幾年了。外公的模樣在我的腦海中變得模糊起來，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)在樟樹下迎接我的笑盈盈的身影。有無數(shù)次外公進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，依舊那般清瘦慈祥，會(huì)將我們抱到輪椅上，會(huì)教我們做各種事……

記憶就像斑駁的相冊(cè)，翻了又翻，但總有那么幾幀鏡頭，會(huì)永久地在記憶長(zhǎng)河里翻騰。

【湖北赤壁市第一中學(xué)高二（9）班】