講好成長“四類題” 培養(yǎng)趕考“尖子生”

孫陽

黨的二十大報告指出，全面建設社會主義現代化國家，必須有一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現代化建設能力的干部隊伍。面對新征程、新考卷、新需求，要牢牢把握干部教育培訓這個干部隊伍建設先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，用心教好“四類大題”，培養(yǎng)育成趕考路上的“尖子生”。

講好政治“單選題”，灌注“一片冰心在玉壺”的純潔之魂。思想是行動的先導，干部“政治題”一旦答偏，越努力越易南轅北轍，要始終將政治教育作為干部教育的鮮明“底色”，把講政治融入“骨血”。努力夯實政治根基，深入開展新時代黨的組織路線教育，確保干部在立場、方向和原則上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，引導干部深入群眾服務為民，鍛造愛民、憂民、惠民、利民之心，在“人民至上”中永葆公仆本色。努力提升政治信仰，突出黨性教育，堅持學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，讓干部自覺接受思想洗禮，牢記使命擔當，深化斗爭精神。努力培養(yǎng)政治能力，推動黨的先進理論入腦入心，提升干部的政治判斷力、領悟力、執(zhí)行力，強調紀律規(guī)矩，在經常性教育中培養(yǎng)干部“體檢”“撣塵”“刮骨”的習慣。

擴展培訓“多選題”，豐富“萬紫千紅總是春”的才干之肌。改變形式單一、內容枯燥的“填鴨式”培訓思路，從干部的興趣點和需求點切入，深度研發(fā)“萬紫千紅”的學習新模式，在多措并舉中積極調動干部的學習情緒。以適應新時代要求為總體目標，全面調研干部培訓需求，準確劃分干部培訓對象，精心設計干部培訓課程，堅持“必修課”與“提升課”兩手抓，“全覆蓋”與“點對點”齊頭進，以“菜單式”“點歌式”“拼團式”授課方式，真正做到干部“需什么學什么，缺什么補什么”。深挖本地“紅綠”資源，將賡續(xù)紅色血脈和擁抱綠水青山巧妙融合，結合實際開展有時效、有特色、有內涵的主題活動、情景教學和互動體驗，通過豐富內容和新穎形式，撩撥“心弦”促進“吸收”，不斷加深干部培訓學習效果，努力增長干部能力水平。

指導自學“主觀題”，強化“不待揚鞭自奮蹄”的進取之心。干部教育重“?！敝亍伴L”，“外力”強推終有“怠”時，只有真正激發(fā)進取之心，才能確保知識“活水”長流。以提升干部抓改革、促發(fā)展、保穩(wěn)定能力為目的，鼓勵干部“上臺講課”，通過部門小課堂、領域大交流等形式定期談體會、說心得、講經驗、展亮點，在“學生變老師”“一人變多人”的改變中，進一步夯實理論、精進業(yè)務。定期策劃學習活動，通過“大比武”“大評選”“大亮曬”“大考試”等方式測評干部學習成果，以積分排名首獎末懲的方式引導干部良性競爭、激發(fā)干部自學動能。

把關磨煉“實操題”，打造“千磨萬擊還堅勁”的擔當之體。紙上得來終覺淺，干部只有親自“實操”才能真正完成成果轉化，要鼓勵干部跳出“舒適圈”，多在風雨中摸索、摔打、歷練。切實“強筋壯骨”，將重點培養(yǎng)的干部和優(yōu)質種子干部下放到艱苦地區(qū)、基層前線、吃勁崗位經受“拍打”，派送到發(fā)達地區(qū)、上級機關、拔尖崗位增長見識，不斷在實踐鍛煉中開拓視野、鍛煉思維、打磨心性、提升擔當。做到“提能補短”，用好定期輪崗制度，針對不同干部優(yōu)勢劣勢和發(fā)展戰(zhàn)略需求，科學規(guī)劃干部輪崗，在努力擴展工作領域的同時，堅持做好“結對幫扶”，通過“老人帶新人”“好生帶差生”的形式，確保學習有成效、工作不脫節(jié)，克服干部在新時代本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。（作者單位：中共臨江市委組織部）

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