寓教于樂(lè) 彰顯“博物館力量”

江蘇省各大博物館通過(guò)精準(zhǔn)定位市場(chǎng)，盤(pán)活內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程，推出豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，致力打造文旅融合新模式，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

博物館是歷史的保存者和記錄者，也是保護(hù)和傳承人類文明的重要殿堂。每逢節(jié)假日，博物館便迎來(lái)了發(fā)揮社會(huì)教育職能的最好時(shí)間，學(xué)生和家長(zhǎng)選擇走進(jìn)博物館，希望通過(guò)趣味性的學(xué)習(xí)獲取更多的知識(shí)。在這個(gè)背景之下，江蘇省各大博物館通過(guò)精準(zhǔn)定位市場(chǎng)，盤(pán)活內(nèi)外資源，開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)課程，推出豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)，致力打造文旅融合新模式，讓孩子們?cè)谠⒔逃跇?lè)中學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。

研學(xué)游打開(kāi)博物館奇妙之旅

“潤(rùn)揚(yáng)大橋也叫潤(rùn)揚(yáng)長(zhǎng)江公路大橋，是長(zhǎng)江上第36座大橋，也是首座由斜拉橋和懸索橋兩種橋型組合而成的特大型橋梁，2000年10月20日開(kāi)工建設(shè)，2005年4月30日正式通車……”在潤(rùn)揚(yáng)大橋展覽館內(nèi)，江蘇省考古學(xué)會(huì)會(huì)員、江蘇省博物館學(xué)會(huì)會(huì)員霍強(qiáng)為參加研學(xué)活動(dòng)的30名青少年講解潤(rùn)揚(yáng)大橋的建設(shè)過(guò)程，學(xué)生們聚精會(huì)神地聆聽(tīng)沿江城市的歷史文化、水利工程，領(lǐng)隊(duì)戴陽(yáng)陪同在旁。

這是今年暑假揚(yáng)州博物館推出的“共閱長(zhǎng)江美——青少年暑期研學(xué)游”鎮(zhèn)江站的活動(dòng)場(chǎng)景之一。長(zhǎng)江造就了從巴山蜀水到江南水鄉(xiāng)的千年文脈，是中華民族的代表性符號(hào)和中華文明的標(biāo)志性象征，而鎮(zhèn)江是一座與長(zhǎng)江命運(yùn)與共、休戚相關(guān)的城市。自古以來(lái)，鎮(zhèn)江的城市肌理與長(zhǎng)江就深度嵌合。揚(yáng)州博物館精心策劃了本次研學(xué)活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年去感受鎮(zhèn)江這座城市的獨(dú)特魅力。

“活動(dòng)安排科學(xué)合理，一天內(nèi)結(jié)束行程，費(fèi)用每人389元，包含午餐。全程有專業(yè)領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)行程安全，也有專業(yè)老師負(fù)責(zé)講解，孩子們可在研學(xué)游中放松心情、收獲知識(shí)、開(kāi)闊眼界，是一次不可多得的美妙體驗(yàn)?！睋P(yáng)州博物館工作人員介紹，此次研學(xué)游頗受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎，每期名額只有30人，活動(dòng)一經(jīng)發(fā)布便得到了博物館愛(ài)好者的熱烈響應(yīng)，名額很快便被報(bào)滿。

“我對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)非常滿意，一天之內(nèi)游覽了鎮(zhèn)江博物館、西津渡歷史街區(qū)、京口閘遺址、潤(rùn)揚(yáng)大橋展覽館。通過(guò)老師系統(tǒng)又生動(dòng)的講解，我對(duì)鎮(zhèn)江這座歷史古城有了深度了解，對(duì)長(zhǎng)江文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后會(huì)繼續(xù)關(guān)注、報(bào)名參加相關(guān)活動(dòng)?！被顒?dòng)結(jié)束后，一名來(lái)自揚(yáng)州的初二學(xué)生分享道。

和揚(yáng)州博物館的“走出去”戰(zhàn)略不同，南京博物院的研學(xué)游采取的是“走進(jìn)來(lái)”模式。今年暑假，南京博物院（以下簡(jiǎn)稱南博）推出“尋跡溯源——講述南博九十年”中學(xué)生夏令營(yíng)。2023年，恰逢南京博物院建院90周年。90年來(lái)，眾多文人學(xué)者云集在此，他們?yōu)槲覈?guó)的考古發(fā)掘、文物保護(hù)、陳列展覽、民族民俗學(xué)、古建筑學(xué)、博物館學(xué)等方面的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“參加者可在四天時(shí)間內(nèi)收獲課本上學(xué)不到的知識(shí)，我們安排了資深文物保護(hù)專家陪同學(xué)生們走進(jìn)文保實(shí)驗(yàn)室，并由古籍修復(fù)專家指導(dǎo)，完成修復(fù)工作；南博資深社教專員為學(xué)生們解讀南博院史；帶領(lǐng)學(xué)生們探訪南唐二陵遺址，由文博專家進(jìn)行主題導(dǎo)覽解析；由省級(jí)非遺傳承人現(xiàn)場(chǎng)授課指導(dǎo)，以國(guó)寶文物為主題完成一幅非遺作品……”活動(dòng)主辦方介紹。

“暑期研學(xué)活動(dòng)很多，我更傾向于為孩子選擇博物館研學(xué)，這類研學(xué)產(chǎn)品更具有專業(yè)性和權(quán)威性?！奔易∧暇┦泄臉菂^(qū)的張女士說(shuō)，她的孩子參加了南博的夏令營(yíng)，收獲頗豐。

一家博物館就是一所大學(xué)。這個(gè)暑假，江蘇各地博物館精準(zhǔn)定位、發(fā)揮所長(zhǎng)，推出各具特色的研學(xué)游活動(dòng)，帶領(lǐng)青少年暢享博物館里的文化知識(shí)盛宴，滿足青少年的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，幫助他們開(kāi)啟寓教于樂(lè)的暑假生活。

館校聯(lián)手合力育人

近年來(lái)，國(guó)家高度重視博物館青少年教育工作，出臺(tái)了一系列政策措施，促進(jìn)博物館資源與課堂教學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。江蘇各大博物館以此為契機(jī)，促進(jìn)博物館資源融入教育體系，進(jìn)一步探索博物館和學(xué)校教育活動(dòng)的合作共贏模式。

為充分發(fā)揮博物館的文化傳承和社會(huì)教育職能，今年3月，南京博物院與南京市聾人學(xué)校資源共享，讓《中華文化的力量——江南百工》展覽走進(jìn)校園，使學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)工藝知識(shí)，感受中華文化的力量，滿足聽(tīng)障學(xué)生對(duì)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需求。

南京市聾人學(xué)校是我國(guó)第一所公立特殊教育學(xué)校，學(xué)生分布自幼兒康復(fù)班到高三，其中高中階段學(xué)生來(lái)自全國(guó)各地。南京博物院自2020年與南京市聾人學(xué)校開(kāi)展合作共建以來(lái)，已實(shí)施《中華文化的力量——二十四節(jié)氣》系列課程，并精心策劃了與課程相關(guān)的博物館夏令營(yíng)、主題微講座、展覽進(jìn)校園等活動(dòng)，將博物館蘊(yùn)含的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入聾校教育體系，為增強(qiáng)聾校學(xué)生文化自信提供堅(jiān)實(shí)支撐。

“南博不斷完善特殊群體服務(wù)，秉持包容性、多樣性的服務(wù)原則，逐漸形成品牌化的特殊教育服務(wù)，讓‘特殊群體’不再特殊。”南博工作人員介紹，將博物館的公共文化空間轉(zhuǎn)化為學(xué)校學(xué)習(xí)的延伸，不僅彰顯了中華文化的魅力，而且有效滿足了聾校學(xué)生多學(xué)科融合課程的學(xué)習(xí)需求。

除了把課程引進(jìn)校園，還有博物館在學(xué)校建立了“根據(jù)地”。2018年，南京面塑正式被列入南京市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，南京市博物總館南京市民俗博物館為南京面塑項(xiàng)目的保護(hù)單位。南京市民俗博物館錢(qián)翠芳老師為南京面塑市級(jí)非遺傳承人，長(zhǎng)期在南京市石鼓路小學(xué)附屬幼兒園開(kāi)展文博園本課程教學(xué)，該園成為秦淮區(qū)南京面塑非遺傳承特色幼兒園。

為加強(qiáng)館校共建，充分發(fā)揮館校合作育人的優(yōu)勢(shì)，2023年“六一”兒童節(jié)這天，南京市民俗博物館與石鼓路小學(xué)附屬幼兒園舉行共建儀式，正式掛牌“非遺進(jìn)校園”館校傳承實(shí)踐基地。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，錢(qián)翠芳團(tuán)隊(duì)展示非遺技藝并開(kāi)展教學(xué)，深度展示館校共建的成果，讓師生深入了解南京非遺深邃的文化內(nèi)涵，體會(huì)民間傳統(tǒng)手工技藝的獨(dú)特魅力。

博物館課程進(jìn)校園，讓學(xué)校教育更精彩，充分發(fā)揮了博物館的社會(huì)教育特長(zhǎng)，拓寬了館校合作路徑，引導(dǎo)青少年自覺(jué)擔(dān)負(fù)起傳承傳統(tǒng)文化的歷史重任。

跨界聯(lián)動(dòng)打造文旅新場(chǎng)景

當(dāng)交響樂(lè)在博物館響起，當(dāng)古風(fēng)舞蹈在博物館翩翩起舞，當(dāng)京劇、雜技等國(guó)家級(jí)非遺演出在博物館呈現(xiàn)……跨界融合為博物館創(chuàng)新發(fā)展開(kāi)拓了廣闊的思路，吸引更多人走進(jìn)博物館。

隨著博物館的觀眾越來(lái)越年輕化，傳統(tǒng)博物館不斷拓展思路，在現(xiàn)有館藏文物展陳的基礎(chǔ)上，運(yùn)用新的活動(dòng)形式讓觀眾更加深入了解文物寶藏。鹽城博物館積極創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化社會(huì)合作，實(shí)現(xiàn)跨界聯(lián)動(dòng)，打造多元業(yè)態(tài)場(chǎng)景，讓文物展覽形式變得更加豐富多彩。

“我們與市歌舞劇院專業(yè)團(tuán)隊(duì)聯(lián)合打造《夜韻鹽博》沉浸游，緊密結(jié)合展覽和館藏，原創(chuàng)《遣唐使登陸鹽城》《范公堤》《少年陸秀夫》《文物說(shuō)》等多部情景??；在生態(tài)展廳，結(jié)合陳列呈現(xiàn)了生態(tài)、藝術(shù)、人文共生共榮的《鶴韻》《吉祥三寶》《悠悠串場(chǎng)河》原創(chuàng)舞蹈；在民俗非遺展廳，有鹽民制鹽、喜船迎親等情境表演和淮劇、雜技等國(guó)家級(jí)非遺演出。”鹽城博物館工作人員介紹，這些活動(dòng)是跨界聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)實(shí)踐，充分整合了社會(huì)各界的資源，展現(xiàn)鹽城歷史文脈和生態(tài)、民俗魅力，極大提升了博物館的品牌傳播力、影響力。

今年3月，天津博物館首部實(shí)驗(yàn)戲劇《進(jìn)入雪景寒林之境》在館內(nèi)上演。該劇取材于天津博物館館藏、北宋時(shí)期山水畫(huà)名家范寬的作品《雪景寒林圖》，由青年藝術(shù)家閆小平編劇、導(dǎo)演，以獨(dú)角戲的形式構(gòu)建出一片雪和一個(gè)人相遇的故事。

“這部作品以博物館為舞臺(tái)，以戲劇為介質(zhì)，在當(dāng)代觀眾和宋代繪畫(huà)之間建立了獨(dú)特聯(lián)系。我們首次嘗試打破博物館展覽與戲劇表演的界限，希望借助這種新形式讓觀眾和文物在不同維度中相遇、碰撞，從而得到多元的藝術(shù)體驗(yàn)和審美提升?！碧旖虿┪镳^黨委書(shū)記于健說(shuō)。

鹽城博物館、天津博物館的創(chuàng)新活動(dòng)形式是當(dāng)今博物館積極探索跨界聯(lián)動(dòng)的典型案例。隨著文旅融合向縱深發(fā)展，越來(lái)越多的博物館嘗試拓展邊界，融入多種文化元素，讓博物館綻放新的光彩，打開(kāi)觀眾認(rèn)知博物館的新角度。