在作文中穿越時(shí)空

如果有一個(gè)機(jī)會(huì)讓你穿越時(shí)空，你最想去哪個(gè)年代、哪個(gè)地方呢？在那里，你想做哪些有趣的事情？要是只需憑借自己的想象，就可以在不同的時(shí)空中隨意穿越，那該是多么有意思的一件事呀！可如果讓你通過(guò)寫(xiě)作來(lái)實(shí)現(xiàn)穿越時(shí)空的夢(mèng)想，你會(huì)不會(huì)馬上就覺(jué)得不那么好玩兒了呢？

今天，咱們就以?xún)煞N時(shí)空類(lèi)型為例，來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣輕松寫(xiě)好一篇穿越主題作文。

時(shí)空類(lèi)型一：

穿越到某個(gè)故事中的時(shí)空

你有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)“和故事中的xxx過(guò)一天”這樣的作文呢？或者，當(dāng)你讀到一個(gè)非常喜歡的故事或看到一個(gè)特別向往的地方時(shí)，會(huì)不會(huì)很想去到那里，好好地體驗(yàn)一下故事中的人物或當(dāng)?shù)厝说纳钅?？?lái)，讓我們借助文字的魔力，開(kāi)始穿越吧！

第一步：設(shè)定目的地

每個(gè)故事都發(fā)生在某個(gè)特定的時(shí)空里，有具體的時(shí)間、地點(diǎn)等。在你開(kāi)啟穿越之旅前，需要確定你的目的地，并了解它所處的時(shí)空背景及其特點(diǎn)。

比如，《哈利·波特》里的霍格沃茨魔法學(xué)院是很多孩子向往的地方。如果你把穿越的目的地定為那里，你就要根據(jù)霍格沃茨魔法學(xué)院的特點(diǎn)，在作文中描述你在那兒見(jiàn)到的情景。你要想象到了那里以后，會(huì)看到什么、聽(tīng)到什么，有什么最讓你驚嘆或好奇的事物出現(xiàn)。

第二步：選擇故事中的人物

確定了目的地，下一步就是選擇穿越時(shí)空后你將會(huì)“偶遇”的人物。

請(qǐng)思考這幾個(gè)問(wèn)題：當(dāng)你穿越到故事中的時(shí)空后，你最想見(jiàn)到的人是誰(shuí)呢？你是在哪里、在什么樣的情況下見(jiàn)到他的？見(jiàn)到他之后，你有什么特別的感受嗎？……

比如：

我循著聲音小心翼翼地走進(jìn)了殿內(nèi)，只見(jiàn)一個(gè)碩大的屏風(fēng)擺在中間，上面還畫(huà)著一位揮舞衣袖，翩翩起舞的女子。她的模樣，她的姿態(tài)，怎么那么像我在書(shū)里看到過(guò)的嫦娥呀？！我在心里默默地想著。誰(shuí)知，那位穿著美麗衣裳的女子忽地從屏風(fēng)中走出來(lái)，站在我的面前，激動(dòng)地說(shuō)：“終于有人來(lái)廣寒宮陪我了！”

——金雨薇《我和嫦娥過(guò)一天》（2023年第3期《紅領(lǐng)巾·成長(zhǎng)》）

此時(shí)的你已經(jīng)穿越到了他的面前，所以你可以用第一視角，寫(xiě)出你在“當(dāng)時(shí)”的所見(jiàn)所聞、所思所感。

第三步：想象即將發(fā)生的新故事

穿越之后，你一定有一些很想做的事情吧？你可以發(fā)揮想象力，和你遇見(jiàn)的人一起，展開(kāi)一次特別的經(jīng)歷。

比如，你穿越到了古代神話中，與愚公、哪吒相遇了——

我懷著忐忑的心情跟著愚公來(lái)到了一座山前，只見(jiàn)愚公一家大大小小五六個(gè)人已經(jīng)在山前開(kāi)挖了。和大家打過(guò)招呼以后，愚公就開(kāi)始教我怎么使用鐵鏟，不一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。于是，我按愚公教的方法開(kāi)始和大家一起使勁兒地鏟起來(lái)……

——?jiǎng)⒘m《我和愚公過(guò)一天》（2021年第3期《紅領(lǐng)巾·成長(zhǎng)》）

話音剛落，哪吒便帶我來(lái)到了邛崍山脈。我們開(kāi)始巡查起來(lái)。待我們到達(dá)天臺(tái)山附近的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條裹在水汽中修煉的小龍。這條小龍通體發(fā)藍(lán)，尾部泛黑，看起來(lái)非常兇猛可怕。哪吒飛過(guò)去問(wèn)道：“去年的洪水與你有關(guān)嗎？”小龍囂張地說(shuō)：“對(duì)，是我干的！我想怎么做就怎么做，你管不著！”

——趙鵬翔《我和哪吒過(guò)一天》（2021年第6期《紅領(lǐng)巾·成長(zhǎng)》）

在你穿越的時(shí)空里發(fā)生的故事，可以是與故事中原本的情節(jié)相關(guān)的，也可以是你發(fā)揮聯(lián)想創(chuàng)造出來(lái)的。不過(guò)，人物的性格要盡量符合原來(lái)故事中的“人設(shè)”哦，這樣讀起來(lái)才更真實(shí)。

如果你已經(jīng)有了這樣的三步設(shè)定，你的穿越時(shí)空之旅就成功了一半。當(dāng)然，你還可以為自己設(shè)定一個(gè)特別的穿越方式，就像《哈利·波特》中的九又四分之三站臺(tái)、《納尼亞傳奇》中的衣柜，而不是許多同學(xué)喜歡寫(xiě)的夢(mèng)中方式。

時(shí)空類(lèi)型二：

穿越到過(guò)去的時(shí)空

除了故事中的某個(gè)虛構(gòu)時(shí)空，我們還可以穿越到過(guò)去的現(xiàn)實(shí)時(shí)空，來(lái)一場(chǎng)和回憶有關(guān)的神奇體驗(yàn)。

第一步：設(shè)定你的穿越時(shí)間和穿越場(chǎng)景

如果時(shí)光可以倒流，你最想回到什么年代呢？在那個(gè)年代，什么場(chǎng)景是最吸引你的呢？比如，我想穿越到爸爸的小時(shí)候，去看看他生活的美麗鄉(xiāng)村，感受他的童年生活場(chǎng)景。

第二步：想象穿越后最想做的事

我們想回到過(guò)去，可能是為了實(shí)現(xiàn)自己的某個(gè)愿望，也可能是想彌補(bǔ)曾經(jīng)的遺憾。比如，有人想穿越到爸爸的小時(shí)候，和爸爸一起過(guò)暑假，感受他的快樂(lè)童年；也有人想穿越到和好朋友吵架的那一天，用一種更好的方式化解兩人之間的小矛盾……選擇你想做的事，再想想具體應(yīng)該怎么做，然后把它寫(xiě)清楚。總之，要用一個(gè)個(gè)具體的事件，構(gòu)成一段獨(dú)特的回憶。

第三步：說(shuō)說(shuō)你的感想

這次穿越之旅，是一次你與親人、朋友之間的時(shí)空對(duì)話，所以你一定會(huì)有很多或溫情，或惆悵的感想。把這些感想真實(shí)地記錄下來(lái)，為你的穿越之旅圓滿地畫(huà)上句號(hào)。

小提示：

穿越主題的作文——不管是穿越到某個(gè)故事中的虛構(gòu)時(shí)空，還是穿越到過(guò)去的現(xiàn)實(shí)時(shí)空，或者是未來(lái)時(shí)空，其實(shí)都是想象作文。我們?cè)趯?xiě)這類(lèi)作文的時(shí)候，需要注意幾個(gè)小問(wèn)題：

①你所想象的故事情節(jié)，一定建立在常識(shí)的基礎(chǔ)之上。這個(gè)常識(shí)可能是大家熟知的故事，也可能是日常的生活常識(shí)。我們?cè)谠O(shè)置作文中的情節(jié)時(shí)，要注意合情合理，比如故事的起因、發(fā)展、結(jié)果都要有邏輯關(guān)系，不能憑空亂想。

②想象的細(xì)節(jié)很重要。這些細(xì)節(jié)包括環(huán)境的描寫(xiě)、景物的描寫(xiě)，也包括人物具體的外貌、動(dòng)作、表情、心理活動(dòng)等各個(gè)方面的細(xì)節(jié)。有了精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們的穿越作文才能達(dá)到“以假亂真”的效果。

③情感要真實(shí)。不管是在虛構(gòu)時(shí)空還是現(xiàn)實(shí)時(shí)空中，我們的喜怒哀樂(lè)，我們的緊張、擔(dān)心、害怕，我們的興奮、快樂(lè)等種種情感，都要結(jié)合當(dāng)時(shí)的情境，寫(xiě)得真實(shí)、自然，讓人感同身受，從而相信你的穿越就像真的一樣。

現(xiàn)在，你想好怎樣開(kāi)啟一場(chǎng)有趣的穿越之旅了嗎？