配建學(xué)校保學(xué)位?合作辦學(xué)創(chuàng)品牌

按照襄陽(yáng)市委、市政府賦予東津新區(qū)“漢江新都會(huì)、襄陽(yáng)新中心”的發(fā)展定位，襄陽(yáng)東津新區(qū)教育部門緊緊圍繞“三區(qū)、四中心、兩高地”目標(biāo)，以基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡為重點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)校布局合理化、合作辦學(xué)示范化、義務(wù)教育特色化發(fā)展戰(zhàn)略，努力打造漢江流域教育中心，助推襄陽(yáng)都市圈經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。

堅(jiān)持學(xué)校布局合理化。學(xué)校是社會(huì)基本公共服務(wù)設(shè)施，東津新區(qū)堅(jiān)持科學(xué)合理規(guī)劃和布局學(xué)校建設(shè)，努力做到開發(fā)小區(qū)建到哪里，學(xué)校就配套到哪里。近三年，東津世紀(jì)城、華僑城、星匯城、漢江生態(tài)城、高鐵新城、東津新鎮(zhèn)六大片區(qū)新建義務(wù)教育學(xué)校12所，計(jì)劃新增學(xué)位20740個(gè)，其中已啟用新建學(xué)校10所，新增學(xué)位18040個(gè)。新學(xué)校的建設(shè)和投入使用，突出三個(gè)特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了三大目標(biāo)：一是新建學(xué)校多，不僅實(shí)現(xiàn)了適齡兒童少年就近入學(xué)入園，而且有效化解了周邊學(xué)校大班額、大校額問題；二是建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高，設(shè)計(jì)造型新穎，建筑風(fēng)格現(xiàn)代，校園寬敞，環(huán)境優(yōu)美，智慧平安校園實(shí)現(xiàn)全覆蓋，校園已成為孩子愉快學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)的樂園；三是功能室齊全，體音美功能室、理化生實(shí)驗(yàn)室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、舞蹈室、創(chuàng)客室等配套齊全，教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段信息化，為學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

堅(jiān)持合作辦學(xué)示范化。近年來，經(jīng)多方溝通、協(xié)調(diào)和商談，東津新區(qū)充分利用名校資源和品牌，先后促成六所新建公辦學(xué)校與省級(jí)示范高中簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，其中四所公辦學(xué)校與襄陽(yáng)四中簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，兩所公辦學(xué)校與襄陽(yáng)五中簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。在去年已啟用東津新區(qū)襄陽(yáng)五中東原實(shí)驗(yàn)小學(xué)的基礎(chǔ)上，今年又新啟用東津新區(qū)襄陽(yáng)五中東原實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東津新區(qū)襄陽(yáng)四中星匯城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東津新區(qū)襄陽(yáng)四中星匯城實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東津新區(qū)襄陽(yáng)四中生態(tài)城學(xué)校四所合辦學(xué)校，新增學(xué)位6030個(gè)。開展合作辦學(xué)，通過在教學(xué)計(jì)劃制訂、特色課程開發(fā)、請(qǐng)進(jìn)送出培訓(xùn)、名師教學(xué)實(shí)踐等方面進(jìn)行全方位、多維度的交流合作，使名校的校園文化及辦學(xué)理念等更多地融入合辦學(xué)校，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享；通過名校品牌效應(yīng)及合作辦學(xué)示范作用，引領(lǐng)東津教育發(fā)展。新建學(xué)校多，滿足了適齡兒童少年就近入學(xué)需求，通過合作辦學(xué)，大幅提升區(qū)域?qū)W校辦學(xué)水平，不僅保證了“有學(xué)上”，而且實(shí)現(xiàn)了“上好學(xué)”。

堅(jiān)持義務(wù)教育特色化。“雙減”政策的實(shí)施，給教育發(fā)展帶來了新的挑戰(zhàn)。要保證“雙減”政策落實(shí)落地，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，需要找準(zhǔn)發(fā)展的平衡點(diǎn)和切入點(diǎn)，以義務(wù)教育特色化引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高教學(xué)質(zhì)量。東津新區(qū)教育部門加強(qiáng)統(tǒng)籌和指導(dǎo)，各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，利用各種資源，充分挖掘潛力，開展生機(jī)勃勃的特色教學(xué)活動(dòng)，初步形成“一校一品”。東津新區(qū)漢水小學(xué)以制作創(chuàng)新為主題，打造科技校園，被授予中國(guó)科技館《科學(xué)館里的科學(xué)課》全國(guó)示范學(xué)校；東津新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)以書法繪畫為主題，打造墨香校園，被授予湖北省書法實(shí)驗(yàn)基地；東津新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)以閱讀分享為主題，打造書香校園；東津新區(qū)襄陽(yáng)五中東原實(shí)驗(yàn)小學(xué)以韻律操為主題，打造舞動(dòng)校園；東津新區(qū)浩然中學(xué)打造民族團(tuán)結(jié)共建學(xué)校，被授予湖北省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位。東津新區(qū)華僑城實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造健康陽(yáng)光學(xué)校，東津新區(qū)世紀(jì)城中學(xué)打造體育學(xué)?！ㄟ^特色化辦學(xué)，小學(xué)教育辦出生機(jī)與活力，中學(xué)教育形成品牌與名片，為東津人口集聚，吸引投資興業(yè)，創(chuàng)業(yè)就業(yè)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)了教育力量。

責(zé)任編輯/楊萬(wàn)軍