新時(shí)代普通高校紅色文化路徑的實(shí)施與探索

鄭銳鵬　趙莎莎

紅色文化是一種內(nèi)在傳承和自我創(chuàng)新的文化，它是對(duì)近代以來(lái)革命文化的繼承和民族精神的弘揚(yáng)，是在馬克思列寧主義指導(dǎo)下的文化創(chuàng)造實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。紅色文化以其先進(jìn)的文化觀、高尚的精神品質(zhì)、創(chuàng)新的文化實(shí)踐，不僅自我揚(yáng)棄，不斷創(chuàng)新、升華和發(fā)展，更引領(lǐng)著中華民族文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)型。紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨人文化創(chuàng)新的重大成果，是中華民族嶄新的文化形態(tài)。在新時(shí)代教育工作中，要將紅色精神與高校課程教學(xué)結(jié)合起來(lái)，使紅色精神入腦入心，成為新時(shí)代青年追求進(jìn)步、站穩(wěn)立場(chǎng)、提升品德的不竭精神力量。基于此，本文探討新時(shí)代普通高校紅色文化路徑的實(shí)施與探索，以更好地繼承和發(fā)展紅色文化。

1 紅色文化對(duì)于青年一代的重要性

黨的十九大報(bào)告為新時(shí)代青年成長(zhǎng)成才指明了方向，立下了原則，找準(zhǔn)了方法，提供了基本遵循。新時(shí)代青年一定要以此為思想指南，牢記使命，出色書寫新時(shí)代賦予自己的人生答卷。紅色文化不僅僅作為一種客觀現(xiàn)象，傳遞一種文化信息，更重要的是發(fā)揮著文化育人的作用，有助于深化新一代青少年的理論認(rèn)知，鞏固思政課的成效。青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。沒(méi)有高度的文化自信，沒(méi)有文化的繁榮興盛，就沒(méi)有中華民族偉大復(fù)興。當(dāng)前，我們正處于實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵期，要用好紅色文化，強(qiáng)化新一代青少年的優(yōu)良作風(fēng)教育，培育新一代青少年迎難而上、艱苦奮斗的品質(zhì)，培養(yǎng)新一代青少年務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)、敢闖敢干的品格，使新時(shí)代青少年提振精神、勇于擔(dān)當(dāng)、積極作為，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下書寫出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的青春華章。

2 普通高校開(kāi)展紅色傳統(tǒng)主題文化活動(dòng)的意義

紅色傳統(tǒng)體現(xiàn)的是黨的革命創(chuàng)業(yè)史、理想奮斗史、追夢(mèng)實(shí)踐史，其釋放出的絢麗光芒，必將穿透歷史、啟迪心靈、催人奮進(jìn)。中國(guó)夢(mèng)，是國(guó)家的夢(mèng)、民族的夢(mèng)，也是每一個(gè)大學(xué)生的成才之夢(mèng)。大學(xué)生在尋夢(mèng)、筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)過(guò)程中，并不是一蹴而就、一帆風(fēng)順的，往往會(huì)遭遇波瀾和坎坷、荊棘和泥濘，這就需要紅色傳統(tǒng)的精神引領(lǐng)。大學(xué)生在各種環(huán)境中，要自覺(jué)從紅色傳統(tǒng)中汲取更豐富的營(yíng)養(yǎng)，獲取更強(qiáng)大的動(dòng)能，胸懷遠(yuǎn)大理想，不畏艱難險(xiǎn)阻，以不負(fù)青春韶華的朝氣和擔(dān)當(dāng)，頑強(qiáng)拼搏、百折不撓、戰(zhàn)勝困難、開(kāi)拓進(jìn)取，朝著理想的彼岸砥礪前行，努力把內(nèi)在追求變成現(xiàn)實(shí)行動(dòng)，把崇高理想變成美好現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生在激揚(yáng)青春夢(mèng)中踐行紅色傳統(tǒng)，才能讓理想之路越走越寬、越走越順、越走越遠(yuǎn)，才能綻放人生的精彩，抒寫無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民的青春華章。

3 新時(shí)代普通地方高校紅色文化育人的對(duì)策與路徑——以廣東科技學(xué)院為例

積極健康、向善向上的校園文化可豐富大學(xué)生的課外生活，引領(lǐng)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。新時(shí)代普通地方高?？蓮拇髮W(xué)生校園文化活動(dòng)入手，凸顯紅色文化的地位，以此實(shí)現(xiàn)紅色文化育人。具體來(lái)說(shuō)，可多開(kāi)展“發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)”相關(guān)主題的校園文化活動(dòng)。舉辦紅色報(bào)告會(huì)、紅色故事會(huì)、紅色家書誦讀會(huì)、紅色歌會(huì)、紅色人物事跡展；開(kāi)展紅色主題日、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動(dòng)。對(duì)那些班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好、活動(dòng)好、成效好的班級(jí)，可以用紅色文化地標(biāo)或革命先烈姓名來(lái)命名紅色班級(jí)，如井岡班、延安班、瑞金班、興國(guó)班、公略班、澤覃班、伯堅(jiān)班等，并授予相應(yīng)的班牌和班旗，制訂班規(guī)和活動(dòng)計(jì)劃，發(fā)揮紅色班級(jí)在發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)方面的表率作用。在紅色文化育人的過(guò)程中，要注重尊重大學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮大學(xué)生在文化傳承和弘揚(yáng)中的積極作用，優(yōu)先在紅色班級(jí)中選拔優(yōu)秀學(xué)生組建大學(xué)生紅色文化宣講團(tuán)，深入全校各班，深入社區(qū)、農(nóng)村、廠礦等宣講紅色文化與紅色傳統(tǒng)，大力推進(jìn)“紅色傳統(tǒng)代代傳”工程，引領(lǐng)大學(xué)生在激揚(yáng)青春夢(mèng)中踐行紅色傳統(tǒng)。

廣東科技學(xué)院在紅色文化育人方面已取得一定的成果，值得各大高校學(xué)習(xí)。

3.1 班級(jí)合唱團(tuán)的成立

廣東科技學(xué)院鼓勵(lì)各個(gè)班級(jí)成立班級(jí)合唱團(tuán)，以班級(jí)為單位，讓全班學(xué)生參與其中。合唱可以凝聚人心，廣東科技學(xué)院由公共藝術(shù)教研室推薦10首主旋律經(jīng)典歌曲，以紅色主旋律為抓手，量身打造高校專屬歌單，供全院各個(gè)班級(jí)選擇相應(yīng)的紅色歌曲作為每班的班歌。

3.2 班級(jí)晚會(huì)的開(kāi)展

為有效推進(jìn)“五育并舉”育人模式的實(shí)施，提高學(xué)生美育水平，豐富校園文化生活，廣東科技學(xué)院在2023年以班級(jí)為單位組織了晚會(huì)，晚會(huì)主題以“我的青春·我的大學(xué)——我做主”為主題，全班同學(xué)都參與其中。晚會(huì)的指導(dǎo)思想為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承經(jīng)典”，節(jié)目設(shè)計(jì)上也體現(xiàn)了這一指導(dǎo)思想。例如節(jié)目?jī)?nèi)容要體現(xiàn)出對(duì)經(jīng)典、對(duì)傳統(tǒng)的傳承，以經(jīng)典傳唱、經(jīng)典誦讀、非遺傳承為形式。廣東科技學(xué)院有計(jì)劃在今后每學(xué)年的固定時(shí)間開(kāi)展班級(jí)晚會(huì)，春季學(xué)期以五月青春飛揚(yáng)為主題，秋季學(xué)期以十月贊歌為主題，班級(jí)晚會(huì)內(nèi)容以弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳承經(jīng)典、飛揚(yáng)青春為導(dǎo)向，形式上可以多種多樣、豐富多彩，鼓勵(lì)學(xué)生原創(chuàng)節(jié)目。班級(jí)晚會(huì)要輻射全班學(xué)生，面向全體，給予每位學(xué)生參與晚會(huì)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們每個(gè)人充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)作出貼近校園生活、真實(shí)反映當(dāng)代大學(xué)生實(shí)際思想與精神風(fēng)貌，娛樂(lè)而不“愚樂(lè)”、崇高而不居高、自然而不做作的晚會(huì)作品。廣東科技學(xué)院還會(huì)組織專業(yè)教師團(tuán)體，對(duì)各班級(jí)推送的晚會(huì)節(jié)目等進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，提升班級(jí)節(jié)目水平。通過(guò)和公共藝術(shù)鑒賞課程銜接，學(xué)生在課堂所學(xué)所得，將會(huì)通過(guò)班級(jí)晚會(huì)表演展現(xiàn)在大家眼前。

3.3 校園紅色文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)

為全面貫徹黨的二十大精神，廣東科技學(xué)院立足新時(shí)代新征程，于2019年開(kāi)創(chuàng)“紅色文化節(jié)”黨建思政教育品牌，每年開(kāi)展一屆“紅色文化節(jié)”系列活動(dòng)，不斷優(yōu)化和健全黨建與思想政治教育的工作機(jī)制。2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開(kāi)局之年，是廣東科技學(xué)院“質(zhì)量”年，也是學(xué)院全面落實(shí)“十四五”規(guī)劃、深化內(nèi)涵建設(shè)、打造特色品牌、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵之年。為傳承紅色基因，強(qiáng)化品牌效應(yīng)，構(gòu)建黨建帶團(tuán)建帶群建活動(dòng)體制機(jī)制，廣東科技學(xué)院黨委決定開(kāi)展第五屆紅色文化節(jié)系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生學(xué)好紅色文化，用好紅色資源，從豐富的革命精神和厚重的歷史文化中汲取前行的智慧和力量。

第一，利用豐富的線上線下的紅色資源，創(chuàng)新紅色文化傳承模式，構(gòu)建積極向上的校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃厚的紅色文化育人氛圍。第二，引導(dǎo)廣大師生在參與、感受和體驗(yàn)紅色文化中厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)廣大師生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感，涵養(yǎng)進(jìn)取品格。第三，活動(dòng)形式主要分為四大類：文化活動(dòng)類有情景劇表演、藝術(shù)設(shè)計(jì)、主題攝影、影視配音等；學(xué)習(xí)研討類有紅色主題演講、征文比賽等；主題實(shí)踐類有主題社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等；素質(zhì)競(jìng)賽類有師生黨員微黨課比賽、技能大賽、優(yōu)秀“主題黨日”評(píng)選活動(dòng)等。

3.4 重走紅色足跡、傳承紅色文化

廣東科技學(xué)院青年積極響應(yīng)“強(qiáng)國(guó)有我”的號(hào)召，走向社會(huì)、走向基層、走向農(nóng)村，在主題教育、政策宣講、扶貧支教、鄉(xiāng)村振興、社情調(diào)研、志愿服務(wù)、生態(tài)環(huán)保、就業(yè)服務(wù)等工作中都留下了青春的身影。自1996年開(kāi)始，中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)等多個(gè)部門聯(lián)合開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，廣東科技學(xué)院已連續(xù)開(kāi)展12年，參與人次約5000人次。2018年開(kāi)始，廣東科技學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)陸續(xù)接軌其他大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)農(nóng)村、走向生活，以腳丈量變化的土地、以筆書寫奮斗與勇氣、以“下鄉(xiāng)”感受發(fā)展中的中國(guó)。2021年，廣東科技學(xué)院暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)共有263人、共計(jì)28個(gè)團(tuán)隊(duì)參與“多彩鄉(xiāng)村”主題教育實(shí)踐、政策理論宣講、扶貧支農(nóng)支教幫扶、鄉(xiāng)村振興、國(guó)情社情調(diào)研、新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)等6個(gè)項(xiàng)目，足跡遍及廣東、山西、江西等地，不僅將文化、科技和衛(wèi)生常識(shí)帶到鄉(xiāng)村，也切實(shí)讓廣科青年們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)，不斷提高綜合素質(zhì)。其中，“赴廉江市普通話推廣”小分隊(duì)主要任務(wù)是在農(nóng)村地區(qū)開(kāi)展慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年相關(guān)語(yǔ)言文化活動(dòng)和國(guó)家通用語(yǔ)言文字調(diào)研教育培訓(xùn)宣傳推廣活動(dòng)?！案傲衅胀ㄔ捦茝V”小分隊(duì)與源心團(tuán)隊(duì)攜手，在廉江市文化館開(kāi)展了為期四天的公益性推普課堂，并成功入圍2021年“國(guó)家級(jí)團(tuán)隊(duì)”。小分隊(duì)采用了“授課+匯演”的形式，以普通話為主題，開(kāi)展了演講、朗誦、歌唱、書法等課程，極大地提高了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊钠胀ㄔ捘芰ΑＵn堂中還穿插了黨史教育活動(dòng)，增進(jìn)了小學(xué)生們的民族自豪感?；顒?dòng)最后以匯演驗(yàn)收的形式展現(xiàn)?！案皷|洋溢隆潭支教”小分隊(duì)以“線上授課”的形式，開(kāi)展主題為“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我”的社會(huì)實(shí)踐課程。授課主題包括“揚(yáng)五四精神，筑時(shí)代之基”“艱苦奮斗－－艱苦抗戰(zhàn)，使黨成為中華民族的中流砥柱”和“決勝長(zhǎng)空，飛天圓夢(mèng)”等，從近代至現(xiàn)代，力圖以不同視角，向?qū)W生講好中國(guó)故事。“赴韶關(guān)始興縣實(shí)踐”小分隊(duì)開(kāi)展了主題為“重走紅色足跡·傳承紅色文化”的實(shí)踐活動(dòng)，探訪了始興縣八一村。在探訪八一村的過(guò)程中，韶關(guān)隊(duì)隊(duì)員們深刻感悟了革命的艱辛和前輩們的堅(jiān)強(qiáng)信念?！案鞍埛隼骞欧ㄔ旒堈{(diào)研”小分隊(duì)通過(guò)調(diào)研肇慶四會(huì)市貞山街道辦事處白龍扶利村，追尋古法造紙技術(shù)，了解傳統(tǒng)技藝的傳承與保護(hù)精神，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過(guò)此次調(diào)查與宣傳，隊(duì)員們響應(yīng)國(guó)家提倡的工匠精神與傳承精神，進(jìn)一步推進(jìn)了當(dāng)?shù)氐奈幕ㄔO(shè)。同時(shí)，該活動(dòng)也有利于隊(duì)員們重溫基層人民艱苦奮斗歷程，憶苦思甜。實(shí)踐活動(dòng)期間，隊(duì)員們還為當(dāng)?shù)氐牧羰貎和险n，發(fā)現(xiàn)孩子們的基礎(chǔ)文化教育及心理健康教育不夠全面，有一些孩子有輕度甚至中度自閉傾向。于是，在傳授課堂知識(shí)的同時(shí)，隊(duì)員們還向他們傳授了正確價(jià)值觀念，進(jìn)行了一定的心理疏導(dǎo)。在離開(kāi)前，“赴白龍扶利村古法造紙調(diào)研”小分隊(duì)也向當(dāng)?shù)氐母泵貢L(zhǎng)兼支部書記李志英提出了關(guān)于解決當(dāng)?shù)亓羰貎和男睦斫】档膸c(diǎn)建議?！案吧俏彩泻３擎?zhèn)垃圾分類調(diào)研”小分隊(duì)秉承就近、就地的原則，采用“互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)實(shí)踐”的形式進(jìn)行此次實(shí)踐活動(dòng)。有兩位隊(duì)員完成線下調(diào)研活動(dòng)，其余隊(duì)員于線上完成其他工作。團(tuán)隊(duì)下設(shè)文秘組、宣傳組、活動(dòng)組，通過(guò)調(diào)查海城鎮(zhèn)的垃圾分類政策、現(xiàn)狀、實(shí)施情況、存在的問(wèn)題等內(nèi)容，給出相應(yīng)的具有可實(shí)施性的解決方案。汕尾隊(duì)的隊(duì)員們通過(guò)進(jìn)行垃圾分類宣傳工作，增強(qiáng)了大家的垃圾分類意識(shí)，幫助汕尾市改善生活環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。

廣東科技學(xué)院青年們能夠在實(shí)踐中勇?lián)鷷r(shí)代重任，磨煉過(guò)硬本領(lǐng)，將所學(xué)知識(shí)學(xué)以致用。為社會(huì)作貢獻(xiàn)、為人民謀幸福，在收獲有意義暑假的同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值。

4 結(jié)語(yǔ)

廣大青年必須銘記，紅色文化是中華民族偉大精神文明的重要組成，具有無(wú)法撼動(dòng)的地位。新中國(guó)成立以前，正是這無(wú)比堅(jiān)韌的紅色革命精神，支持著那些無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家?jiàn)^不顧身地為創(chuàng)造新中國(guó)而不懈奮斗。而新中國(guó)成立以后，紅色文化再一次支撐起了所有中國(guó)人民的精神世界。當(dāng)代青年更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與傳承革命先烈們不懼艱難，頑強(qiáng)奮斗的革命精神；始終保持積極樂(lè)觀的態(tài)度、英勇無(wú)畏的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的拼搏狀態(tài)；認(rèn)真感悟與傳承紅色精神與文化，將紅色文化和紅色精神發(fā)揚(yáng)光大！

本文為2023年度校級(jí)科研項(xiàng)目“新時(shí)代紅色文化傳播路徑研究”（GKY-2023KYYBW-64）

作者簡(jiǎn)介：鄭銳鵬（1997—），男，廣東普寧人，本科，就讀于廣東科技學(xué)院；趙莎莎（1982—），女，陜西安康人，博士，副教授，就職于廣東科技學(xué)院。