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    做好延時服務(wù) 促進孩子成長

    2023-04-06 01:39:26開封市祥符區(qū)實驗小學(xué)劉金鳳
    河南教育·基教版 2023年3期
    關(guān)鍵詞:延時社團體育鍛煉

    ■開封市祥符區(qū)實驗小學(xué) 劉金鳳

    “雙減”政策,減的是學(xué)生過重的作業(yè)負擔(dān),加的是教育的提質(zhì)增效;延時服務(wù)延的是教師的言傳身教,省的是家長的煩心苦惱。 為積極響應(yīng)“雙減”政策,我們祥符區(qū)實驗小學(xué)成立了課后延時服務(wù)機構(gòu),由校長任組長,中層及家委會代表擔(dān)任副組長,年級組長和各班主任為組員。 通過建立健全相關(guān)服務(wù)工作制度,明確各自職責(zé),全面統(tǒng)籌課后服務(wù)工作,確保了課后延時服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

    一是做好課程安排。根據(jù)教育部對課后延時服務(wù)提出的明確要求, 我校每周5天開展課后延時服務(wù), 指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),開展興趣小組及社團活動。 具體來說,除語文、數(shù)學(xué)、英語這些學(xué)科外,還有象棋、圍棋、田徑、籃球、書法、編織、手工、合唱、跳繩、機器人編程、十字繡、電子琴等社團。 每周一至周四的延時課,安排語文、數(shù)學(xué)、英語作業(yè)輔導(dǎo);每周五的延時課安排社團活動,學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇相應(yīng)的社團。 這樣既豐富了學(xué)生的校園生活,又發(fā)展了學(xué)生的特長,有效地促進了學(xué)生的個性化發(fā)展。

    二是做好教師安排。我校的課后延時服務(wù), 著重在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫,除指導(dǎo)學(xué)生認真完成作業(yè)外,重點是幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生完成補習(xí)輔導(dǎo),指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間, 參加文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動。 我校的延時課每班固定有三位輔導(dǎo)教師,周一至周四每天都會由語文、數(shù)學(xué)教師加上其他不同的科任教師。 上課時教師齊抓共管,個性問題單獨輔導(dǎo), 共性問題統(tǒng)一指導(dǎo)。周五的延時服務(wù)課,由具備相關(guān)特長的三位教師擔(dān)任。 這樣安排,既保證了學(xué)生上延時課的安全,又保證了學(xué)生上延時課的質(zhì)量。

    三是做好監(jiān)管工作。為保證延時課的服務(wù)質(zhì)量, 學(xué)校給各年級段都安排了督查的教師, 可以及時查看教師上課時的真實狀態(tài),并做好記錄,作為對延時課教師的評價依據(jù)。為保證社團課的質(zhì)量,各查課教師還要深入教室或操場的社團, 抓拍上課鏡頭,并把照片發(fā)到紀(jì)律群里,讓大家互相監(jiān)督借鑒。

    四是做好家庭指導(dǎo)。延時服務(wù)結(jié)束后, 學(xué)校要求各班不再布置其他書面作業(yè),但可以布置閱讀和體育鍛煉等提高學(xué)生綜合素養(yǎng)的作業(yè)。 學(xué)生在家期間,各班教師會按照時間表提醒學(xué)生進行體育鍛煉或課外閱讀,完成跑步、跳繩、拍籃球、打羽毛球等活動。 學(xué)生在教師的督促下每天堅持體育鍛煉,進行拓展閱讀,使課余生活更加豐富多彩。

    一分耕耘一分收獲。 課后延時服務(wù)豐富了學(xué)生的課外生活, 得到家長的認可,尤其在“雙減”背景下減輕了學(xué)生和家長的負擔(dān),贏得了社會贊譽。 我校的課后延時服務(wù)還在摸索階段,從參加延時服務(wù)的學(xué)生人數(shù)和滿意度調(diào)查問卷來看,學(xué)校的服務(wù)是被家長認可稱贊的。

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